1、- 1 -中考物理力学题型技巧总结（6.0 版）一基础力学题型 1：水平拉弹簧秤技巧：弹簧秤的示数只=挂钩所受的拉力。题型 2：运动中物体的受力分析技巧：见到“匀速”或“静止”的时候，一定圈起来。然后对物体进行受力分析。题型 3：力和速度技巧：（在蹦床、蹦极的多选题中）（1）只要力的方向与物体运动方向相同时，不管这个力是逐渐增大还是逐渐减小，这个物体都做加速运动。 （F 合和 V 同向，就加速！）（2）只要力的方向与物体运动方向相反时，不管这个力是逐渐增大还是逐渐减小，这个物体都做减速运动。 （F 合和 V 反向，就减速！）二压力、压强题型 1：直上直下的物体技巧：放在水平地面上的上下均匀正方
2、体、长方体、圆柱体，对地面压强 P 取决于材料的密度 和物体的高度 h。因为： 。注：考的最多的、最难的是正方体。题型 2：固体压力压强比值题（1）若给出压强比 ，则用 展开压强比。（2）若给出密度比 ，高度比 ，底面积比 ，则首先将这些零件组合，求出重力比 。题型 3：口小力大，口大力小- 2 -技巧：（1）口小的容器中，液体对容器底的压力液体的重力。（2）口大的容器中，液体对容器底的压力液体的重力。题型 4：两只压子（1）求液体的压力压强，先用 求压强，再用 求压力。（2）求固体的压力压强，先求压力，再 求压强。三浮力题型 1：漂浮技巧：1. ：物体漂浮在液面表面上；2. （F 向上为液体
3、对物体下表面的压力。 ）3. 漂浮公式：注：（1）F 浮=F 向上，在设计实验题中用的很多。（2）G 排液=F 浮，在溢水题中用的最多。题型 2：悬浮技巧：1. ：物体悬浮在液体中；2. 题型 3：沉底技巧：1. ：物体浸没在液体中；2. ；3. F=N；- 3 -题型 4：溢水题特征：（1）溢出水多少克。 （2）溢出酒精多少克。技巧：（1）当告诉物体是漂浮 or 悬浮时， 立即想到：G 排液=F 浮=G 物。（2）当告诉物体是沉底时，立即想到：G 排液=F 浮G 物。（3）当没有告诉是什么状态时，立即想到：G 排液=F 浮题型 5：V 排=S 容器底H 液面差特征：液面上升（下降）了.，这就
4、是H ；方法：看见H，就想V 排=S 容器底H 液面差（H 为液面变化的差值。 ）题型 6：密度计- 4 -技巧：密度计插入一种密度为 A 的液体里，浸入液体的深度是 lA，插入另一种密度为B 的液体里，浸入液体的深度是 lB，则 ，即：密度越大的液体，浸入的深度也就越浅。题型 7：液面升降技巧：（1）根据总浮力的变化来判断液面升降，先把两个物体看作一个整体，熔化后，两个物体或者漂浮、悬浮，则整个整体的总浮力不变，则液面高度不变。若熔化后，有沉底的物体，则总浮力减小，所以液面高度就下降。看整体的浮力来判断液面升降，因为 F 浮总=ghs ，h 反应的就是液面高度。（2）盐升、酒降。结论：（1）
5、冰块放在水里，熔化后，若有物体漂浮、悬浮，则水面不变；熔化后，若有物体沉底，则水面下降。 （在水中）（2）冰块放在盐水里，不管里面有无木块，融化后都上升。 （盐升）（3）冰块放在酒精里，不管里面有无物体，融化后都下降。 （酒降）题型 8：使漂浮的物体完全浸没特征：见到露出液面的物体，存在规律： 。用的最多的为：（ 、T=F） 。题型 9：使露出液面的物体部分浸没特征：见到露出液面的物体，存在规律：。用的最多的为：（ ）- 5 -题型 10：完全浸没公式注：常用于以下 3 个图。题型 11： 且 （S 为容器底面积）特征：状态 1 只有液体，状态 2 中放入物体。- 6 -技巧：F1 为液体对容
6、器底压力的增大量；F 浮为状态 2 中物体所受的浮力。 （这两个公式只满足于直上直下的容器。 ）题型 12： 且 （S 为容器底面积）注：状态 1 中，液体里就有物体，跟上一个题型 11 不同。题型 13：三高题技巧：（1）当给出高度为外高时，即容器液面高度，或者小容器露出液面高度时，物体密度为：。（2）当给出高度为内高时，即物体浸入液体中的深度时，则物体密度为：。题型 14：断线题技巧：T=F 浮 （T 为原来绳子的拉力， S 是容器底面积）- 7 -技巧：T=N=F 浮注：（1）T 为烧杯下的绳子拉力；（2）N 为物体在状态 2 中所受支持力；（3）F 浮为烧杯所受浮力的变化量。题型 15
7、：不规则物体表面所受的压力对于不规则物体，在液体中所受压力的计算公式为：F 压= 液 gV 上（V 上为所求面到液面竖直方向上的所有体积。 ）题型 16：不规则容器底所受的压力、压强总结： （1） ；（2） ；- 8 -（3）F1=PS 下，F1 为液体对容器底变化的压力；对于这种缩口容器，一般情况下，液面上升下降，不会经过那个坎，那么完全可以将缩口容器看成是：一个很细的圆柱形玻璃杯就行了，只是在求液体对容器底的压力时，乘的是最下面的底面积。液体对容器底面变化的压力F=PS 下 题型 17：物体移动距离 h方法（1）：方法（2）：题型 18：容器对桌面的压力的变化量F2技巧：（1）以下四图，F
8、2=G；技巧：（2）F2=F 浮四杠杆和滑轮题型 1：F杆- 9 -方法：F 方向始终与杠杆垂直的题型中，F 的变化只与阻力臂的变化有关，阻力臂增大，则 F 增大。阻力臂减小，则 F 减小。 （根据： ）题型 2：o 在墙，F 向上。方法：只要是支点在墙壁固定，拉力 F 竖直向上，则拉力 F 永远不变。题型 3：F 与杆经过一个直角（F 沿逆时针方向逐渐转向竖直方向）方法：在 F 方向与杆要经过一个直角的题目中，F 的力臂的变化是先大后小。题型 4：杠杆两端谁下降方法（1）：用力的变化量来比较。变化量小的一端下降。变化量大的一端上升。方法（2）：若是非等臂杠杆，原来力大的那一端下降；若是等臂杠
9、杆，铜那一端下降。题型 5：二比法（非常重要）总结：根据两个平衡状态列二个等式，然后相比。题型 6：F 与 G 的关系方法：同一根绳子上的拉力相等。题型 7：求与墙壁、天花板的绳子拉力- 10 -特征：求吊滑轮组的那段绳子的拉力。方法：对定滑轮进行受力分析。题型 8：大蛋法特征：人、动滑轮、物体、筐（篮子）处于同一状态，要么是全部静止，要么全部匀速向上，要么全部匀速向下。方法：把动滑轮、人、篮子（底板）要看成一个整体，再进行整体受力分析。 （除了定滑轮之外的都是动滑轮。定滑轮比较容易识别，就是吊在天花板上不动的那些。 ）注：绳段数 n 为连接这个大圈的段数。 （左图为 3 段、中图为 3 段、
10、右图为 5 段）题型 8：小蛋法方法：若空气中悬空去拉一物体，则将被拉物体、动滑轮看作一个整体。五功、功率、机械效率题型 1：求额外功方法：求额外功的两种方法：（1）W 额=动滑轮移动的距离（2）W 额=总功（1）- 11 -题型 2：求最大 特征：题目中出现字眼“最大机械效率” 。注意：当人的拉力为人的重力时，此时拉力为最大值，求出具体砖的数量，把小数点后的数字去掉（例如，n=10.5 块，则取 n=10 块） 。方法：当人的拉力 F=重力 G 时，求出此时能最多拉多少块砖，此时拉力为最大值，机械效率最高，用 用求出此时的机械效率。题型 3：空中拉（T=G）方法：空气中悬空的机械效率题型 4
11、：水中拉、拉杠杆（TG ）方法：题型 4：横着拉（正常类）前提：（1）若不计绳与轴的摩擦，纯理想情况下，则可对动滑轮进行受力分析，并且机械效率 =1。（2）若没提计不计算摩擦，则考虑绳与轴的摩擦，则不可对动滑轮进行受力分析，此时可用机械效率 来求拉力 F 和绳子拉力 T 的关系。方法：见到这种水平滑轮组的 ，就立刻想到用 。题型 5：水平滑轮组（变态类）- 12 -方法：见到这种水平滑轮组的 ，就立刻想到用题型 5：力学压轴1 个比值小柴绝招之力学大法第 24 招：Step1：根据“当当” 、 “若若” 、出水前、出水后等字眼，或者分号，用/将整道题分为两状态；Step2：依次对“被拉物体”
12、、 “动滑轮” 、 “施力物体” 、 “杠杆”进行受力分析，然后列出等式（顺序：从下到上，从左到右） ；Step3： 用其他的量来展开力的比值，直到式子中出现 G 动，最后求出 G 动。注：若在悬空拉物体，则直接将“被拉物体”和“动滑轮”看做一个整体，统一进行受力分析（小蛋法） 。题型 6：力学压轴N 个比值注：若被拉物体在空气中悬空，则将被拉物体与动滑轮看作一个整体，进行受力分析。 ）方法：（1）先处理 W-t 图，得出 F1：F2 的比值，（2）将两个杠杆平衡方程相比，（3）然后处理 ，（4）再展开 ，（5）最后展开其他力的比值。题型 7：力学压轴 31 个比值+篮子题- 13 -方法：把
13、动滑轮、人、篮子看成一个整体，然后进行受力分析；题型 8：力学压轴 4行走装置特征：行走装置方法：（1）分状态；（2）若在水中去拉物体，则先对被拉物体受力分析，再对动滑轮受力分析，最后把“行走装置、电动机、定滑轮”看做一个整体进行受力分析，然后列出等式。 （若在空气中悬空去拉物体，则可直接将动滑轮和被拉物体看作一个整体。 ）最后根据杠杆平衡列平衡方程。（3）先处理 ，再将两个杠杆平衡方程相比，然后展开 ，最后展开其他力的比值。题型 9：力学压轴 5卡车、轮船- 14 -特征：有大卡车、轮船注：（1）一定要注意，列完受力分析等式之后的，两式相减。（2）受力分析步骤：第一步：将船（或车）以及动滑轮看做一个整体，受力分析；第二步：再对动滑轮受力分析；第三步：最后对物体受力分析。
