1、武汉市教师招聘考试真题一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。本大题共 30 小题，每小题 1 分，计30 分)1青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教。 （d）A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性2思想品德教育的实质是（c）A将学生的道德认识转化为道德 B培养学生的道德情感 C将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 D提高学生对客观世界的认识3义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（a）制定本法。A宪法和教育法 B宪法和未成年保护法 C宪法和预
2、防未成年犯罪法 D教育法和未成年保护法4与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（d）A多血质 B粘液质 C抑郁质 D胆汁质5根据学习的定义，下列属于学习的现象是（d）A吃了酸的食物会流唾液 B望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人物的行为6看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（a）A选择性 B恒常性 C理解性 D整体性7教师职业的最大特点在于职业角色的（b）aA多样化B专业化 C单一化 D崇高化8马克思认为造就全面发展人的途径和方法（a）A教育与生产劳动相结合 B加强现代科学教育 C开展网络教育 D高等学校扩招9我国的教师职业就其身份特征而言，是（a）A专业人
3、员B国家干部 C公务人员 D高级技术人员10衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（b）A信度 B效度 C难度 D区分度11教育工作的中心环节是（b）A备课 B上课 C复习D考试12被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（a）A夸美纽斯的大教学论B洛克的教育漫话C卢梭的爱弥儿D赫尔巴特的普通教育学13有预定目的、需要一定意志努力的注意是（b） A随意注意 B不随意注意 C随意后注意 D无意注意14 “如芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(a)A感觉适应B感觉对比 C嗅觉现象 D味觉现象15教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（b）A练习法 B演示法 C实验法 D
4、发现法16马斯洛需要层次论中的最高层是（d）A安全需要 B尊重需要 C爱与归属的需要 D自我实现需要17如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（b）A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B只有按时完成家庭作业后才能看电视 C惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D规定每周看电视的适当时间18一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（b）a A感觉记忆 B短时记忆 C长时记忆 D动作记忆19我国古代思想家王充所说“施用累能”是指（b）A学校教育对智力的影响 B社会实践对智力的影响 C遗传对智力的影
5、响D家庭环境对智力的影响20 “吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种心理防御方式称为（a）A否认 B文饰 C投射 D幻想21情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（c） A情景性B持久性 C外显性 D表浅性22个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与（a） A追求利益的倾向 B回避困难的倾向 C回避失败的倾向 D追求刺激的倾向23世界上最早的一部教育专著是（a） A 学记B 论语C 大教学论D 普通教育学2420 世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（d）A基础知识和基本技能 B基础知识和基本素质 C基本普及义务教育，基本实现素质教育 D基本普及义务教育，基本扫除青壮年
6、文盲25以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（b）A学科课程理论 B结构主义课程论 C实用主义课程论 D综合课程论26 “师者，所以传道、授业、解惑也”出自（d）A 春秋B 学记C 论语D 师说27在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（d）A卢梭 B裴斯泰洛奇 C赫尔巴特 D洛克28美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。 ”这
7、是（b）A遗传决定论的观点 B环境决定论的观点 C家庭决定论的观点 D儿童决定论的观点29下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象?(a)A举一反三 B聪明过人 C思维敏捷 D物以类聚30分配学生座位时，教师最关心的是（b） A对课堂纪律的影响 B学生的听课效果 C后进生的感受 D人际关系的影响得分评卷人二、多项选择题(下列各题有二个或二个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。共 10 小题。每小题 2 分，计 20 分)31张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（abcd）A参加教育教学计划安排的各种活动 B使用教育教学设施、设备、图书资料
8、 C成绩进步时受到老师的表扬和奖励 D成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金32设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有（abcd）A有组织机构、章程和独立的法人资格 B有必备的办学资金和稳定的经费来源 C有合格的教师 D有符合规定的教学场所及设施、设备等33理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（abd）A课外教育是课堂教学的延续和补充 B课外教育具有相对独立性 C课堂教学与课外教育可以互相取代 D课堂教学与课外教育可以互相补充34注意的品质包括（abcd）A注意的稳定性 B注意的转移C注意的分配 D注意的深度35下列属于国家教育基本制度的是（abcd）A学前教育、初等教育、中等
9、教育、高等教育的学校教育制度 B九年制义务教育制度 C国家教育考试制度 D职业教育制度和成人教育36品德的心理结构包括（abd）A道德认识 B道德情感 C道德语言 D道德行为。7下列情形中属于体罚学生的是（bc）A让一个 1 年级的小学生抄写 10 编当天所学的 8 个生字 B王某上课讲话，老师令其抄课文10 遍 C李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑 10 圈 D体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习 4 次38结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（abd）A以业余为主 B以自学为主 C以长期为主 D以短期为主39目前，我们的学校教育存在着
10、一些问题，主要表现在忽视孩子的（abcd）A身体锻炼 B精神生活 C品德培养 D自立意识和自理能力40一般认为，动机具有以下几种功能（bcd）A选择功能B激活功能 C指向功能 D调节与维持功能。一、连线题，看看你对名著的内容了解多少? 人物 情节鲁提辖 败走华容道关羽 智取生辰纲曹操 拳打镇关西晁盖 大闹天宫武松 景阳岗打虎孙悟空 千里走单骑二、请根据下面影视歌曲歌词判断与哪部小说有关：1 “一个是阆苑仙荫，一个是美玉无暇，若说没奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，为何心事终虚化?” 红楼梦2 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 ”三国演义3 “大河向东流，
11、天上的星星参北斗。说走咱就走，你有我有全都有。路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州” 水浒传三请根据下列描绘，猜猜他是谁?1她很早就死了父母，寄人篱下。她多愁善感，孤高自许，乘着“质本洁来还洁去”的高尚情操，执着地维护自己的尊严和个性自由。她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳖头。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她就是林黛玉 2他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉挥如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门
12、庆，他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是武松 四趣味语文知识选择题：1李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是以下那个风景区( D )A华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山2 “初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的住处?( B )A刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁3在“夸父逐日”中， “夸父”是怎样追逐太阳的？( C )A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行4、 “物华天宝，人杰地灵“这句话出自（ C ）岳阳楼记 醉翁亭记 滕王阁序5我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是孔雀东南飞
13、，另一篇是：( A )A、木兰诗 B、琵琶行 C、离骚6以下哪件事是水浒中梁山好汉武松所为? ( C )A、倒拨垂阳柳 B、汗京城卖刀 C、醉打蒋门神7 “程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：( A )A 拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别8我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫： ( D )A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D 半瓶醋9民间故事梁祝突出反映了我国现行婚姻法的哪项基本制度？(C )A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由五、名著知识测试题1、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是吴用 、也被称为“赛诸葛” 。他与一
14、伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是智取生辰纲 2、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次” ，这位作家的名字叫曹雪芹 3、 三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是曹操、刘备 4、 水浒传中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵 在景阳岗打虎的是武松 5、古典名著三国演义和水浒中各塑造了一位武艺高强的英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是关羽、关胜 6、请写出水浒传中最典型的反面人物 高俅 7、 红楼梦中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是 贾宝玉 8、鲁达在打死郑屠后，逃到五台山出家，法名为 鲁智深 9、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。（1）林冲
15、风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（水浒传 ）（2）曹操 煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（三国演义 ）10、 “女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著红楼梦 11、 结合三国演义 ，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战 ；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 失街亭 一事。12、下面是我国古典四大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（ C ）A鲁智深倒拔垂杨柳 B、孙悟空大闹天空C、诸葛亮三顾茅庐 D、刘姥姥进大观圆13、 西游记中唐僧师徒四人西天取经，经过跋山涉水，九九八十一难后修得正果，
16、分别被加封。沙僧被封为金身罗汉；孙悟空被封为斗战胜佛；八戒被封为净坛使者；白龙被封为八部天龙 ；14、 “醉打蒋门神” 、 “大闹飞云浦”说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎；15、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与士兵 ，法文译名是中国的勇士们 ，英文译名是在河边发生的故事 。这部名著是水浒传。16有对联云：“一门父子三词客，千古文章四大家。 ”“三词客”是指苏洵,苏轼,苏辙； “四大家”是指唐宋八大家中的：韩愈 、柳宗元、欧阳修和苏轼。六、写出常见借代词语含义：例：函、简、笺、鸿雁、札：书信1、桑麻：庄
17、稼 2、桃李：学生 3、烽烟：_4、丝竹：_5、须眉：_6、汗青：史册 七、文化常识填空：1、 三国演义中的“三国”：曹魏、蜀汉、孙吴。2 “四大民间传说”：牛郎织女 、 梁山伯与祝英台 、 孟姜女 、白蛇传 。4、新中国十大元帅中，陈毅 被称为“元帅诗人” 。5、文房四宝：笔 _、_墨_、_纸_、_砚_。6、 诗经 “六义”指：风、雅、颂（分类） 、赋、比、兴（表现手法） 。7、唐诗、宋词、元曲、明,清小说。(填朝代)8、 “永字八法”是说“永”字具有：侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔八种笔画。9、豪放派词人：辛弃疾； 婉约派词人：李清照（女词人）10、楷书书法四大家：_、_、欧阳询、赵孟頫（
18、f）小学语文知识竞赛 第一部分 客观题（137 题） 1、下列多音字注音有错误的一组是（ ） 。 A场 chng chng 便 bin pin 荷 h h 乐 l yu B划 hu hu 好 ho ho 处 ch ch 降 jing xing C弹 dn tn 挣 zhng zhn 觉 jio ju 调 dio tio 2、课文的作者有一组是错的，请找出来。 （ ） A 海上日出巴金 B 狱中联欢罗广斌 C 暮江吟李白 D 鸟的天堂巴金 E 草原老舍 3、下面句子，关联词用得不正确的一组是（ ） 。 A如果遇到难题，我们就要把它攻下。 B既然遇到难题，我们就要把它攻下。 C既然遇到难题，我们才
19、要把它攻下。 4、下面句子，修辞手法错误的一组是（ ） 。 A高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 B兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！ C小红长得就像她妈妈。 5、下面句子中带点词语的解释有错误的一组是（ ） 。 A人民解放军英勇善战，锐不可当。 （来势勇猛，不可阻挡。 ） B飞机上的乘客全部遇难。 （遇到了困难和险情。 ） C他们的意志是那样的刚强。 （这里是坚强不屈的意思。 ） 6、下面三组词语中读音、字形都正确的一组是（ ） 。 A直奔（bn） 恐吓（h） 阴谋鬼（gu）计 B琥珀（p） 计较（jio） 三年五载（zi） C埋（mi）怨 严峻（jn） 欣欣向荣（rng
20、） 7、下面句子中正确的句子是（ ） 。 A红军时代的生活是很艰苦的。 B我一贯经常早起锻炼身体。 C尽管水浪一个接一个涌来，漩涡一个接一个打着，竹排还是在向前进。 8、下面句子中，不是排比句的一组是（ ） 。 A黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。 B他迅速跳到渔船，张开网，准备打鱼。 C小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水；有的侧着脑袋欣赏自己的水里的影子。 9、下面句子中用了修辞手法，正确的一组是（ ） 。 夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。 A拟人 B比喻 C排比 D夸张 10、下面带点的字正确解释的一组是（ ） 。 小扣柴扉久不开 A很小的纽
21、扣 B小心地扣住 C轻轻地敲 11、改变句式，没有改变原意的是（ ） 。 这不是伟大的奇观么？ A这不是伟大的奇观。 B这的确是伟大的奇观。 12、下列各句中标点符号使用完全正确的句子是（ ） 。 A曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。 ” B我经常，天天吃新鲜的蔬菜。 C只要我军走在前面：就能取得胜利。 13、下面句子中修辞手法正确的一组是（ ） 。 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ A拟人 B比喻 C拟人、比喻14、下面词语中全是表示动作的一组是（ ） 。 A动弹 冲积 吃惊 折磨 接受 B安慰 挣扎 温和 灵活 运动 C挖掘 发挥 发掘 发展 发扬 1
22、5、下面的比喻句，用什么比喻什么，正确的答案是（ ） 。 柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。 A用“红灯笼”比喻“大柿子” B用“大柿子”比喻“红灯笼” C用“许多”比喻“一个一个” 16、下面的缩句，最简练的是（ ） 。 平静的湖面上倒映着美丽的山色。 A湖面上倒映着美丽的山色。 B湖面上倒映着山色 C倒映着山色。 17、判断下面句子，正确的一组是（ ） 。 青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 A比喻 B反问 C拟人 18、词语搭配，不正确的一组是（ ） 。 A朴素的衣着 B明亮的教室 C敏捷的思维 D坚强的目光 19、下面的词语按感情色彩
23、分类，不正确的一组是（ ） 。 A褒义词：舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬 B贬义词：盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数C中性词：夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟 20、这句话，应该正确理解为（ ） 。 他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。 A他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。 B他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。 21、读句子，不是比喻的一组是（ ） 。 A红叶似火 B长江防护林就像一道翠绿的屏障。 C好像一不小心就会栽倒下来。 22、下面句子中合适的解释是（ ） 。 他们清晨到了北京车站，一下火车就直奔会场。 A反映他们走路的速度快 B说明他们离会
24、场越来越近 C表达了人们迫切的心情。 23、下面反义词中，有错误的一组是（ ） 。 A轻松沉重 B正确错误 C抽象具体 D批评表扬 E拥护同意 F冷淡热情 24、下面近义词中，不确切的一组是（ ） 。 A表明表白 B争辩争论 C刚强坚强 D思考考虑 25、下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时，有错误的一组是（ ） 。 A穿着破烂 肩膀宽阔 穿着红上衣 皮肤黝黑（外貌） B微微张开嘴唇 凝视的目光 没精打采的目光 漠然地望着 步履艰难（神态） C拭汗珠 迈着沉重的步子 使着蛮劲拚命地拉着纤绳（动作） 26、用关联词连接分句，下面句子中有错误的一组是（ ） 。 “中国人民下定决心” “修好京张铁
25、路” A只要中国人民下定决心，就能修好京张铁路。 B如果中国人民下定决心，也能修好京张铁路。 C只有中国人民下定决心，才能修好京张铁路。 27、给下面一段话加标点，将正确答案的序号写入（ ） 。 儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道365 天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好 A ， 。 ：“ ， ， ， 。 ” B ， ：“ ” ： “ ， ， ， 。 ” C 。 ， ：“ ， ， 。 。 ” 28、读一读，想一想，下面一段话表达的思想感情，正确的一组是（ ） 。 我这样对自己说了几遍，我又想高声向全世界说，好像我的声音全世界都能听到似的：“看啊，
26、这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作，他每天晚上都是这样工作着。你们看见过这样的总理吗？” A表达了作者对周总理的敬爱之情。 B作者要让全世界都知道中华人民共和国的总理工作多么劳苦，生活多么简朴。 C作者为中华人民共和国有工作如此劳苦、生活如此简朴的总理而感到无比自豪。 29、改写下面的句子，原意不变的一组是（ ） 。 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ A人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切、舒服。 B人与山的关系日益密切，它使我们感到亲切、舒服。 30、扩句，正确答案是（ ） 。 喜讯传到学校。 A振奋人心的喜讯传到学校。 B振奋人心的喜讯迅速地传到学校
27、。31、下面诗句的正确释义是（ ） 。 烽火连三月。 A战争已经连续进行了整整一个三月。 B战争已连续进行了三个月。 C战争已连续进行了两个阳春三月。 32、判断，正确的一组是（ ） 。 A “提高”可以和“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。B “鸿雁传书”就是用大雁来传递书信。 C 凡卡的作者契诃夫和穷人的作者列夫托尔斯泰都是俄国作家。 33、下面句子中引号的作用，正确的一组是（ ） 。 爸爸一进家门就夸“好香” 。 A强调 B引用别人说的话 C反语 34、按顺序排列下面的句子，组成一段通顺的话。正确的句序是（ ） 。 院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。 窄窄的小院，静静地，听不到
28、一丝声音，只有酒满院心的阳光。 时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我比那道印矮了一截。呀！我的个子怎么倒着长？ 妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？” 我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，用小刀刻下一个小道道，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我长没长。 哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。 A B C D 35、读句，选择正确的答案是（ ） 。 “古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着草原上的儿女。 ” A强调古井的甜美。 B强调古井水的温情 C说明古井水甜美纯真，不仅为乡亲们提供了生命的泉水，也使他们懂得了
29、怎样做人。 36、下面作文题的“题眼”是（ ） 。 美丽的夜 A美丽 B夜 37、读下面的作文题，标出对应的题号。 校园小景 我的老师 一件趣事 日记一则a.写人为主的记叙文 b.记事为主的记叙文 c.写景状物文 d.应用文Ac、b、a、d Bc、a、b、d Cd、a、b、c填成语 （ ）行（ ）效 二、根据提供的意思写惯用语或根据提供的惯用语写出成语。 1 比喻从旁帮腔，从旁助势。也指学习、做事抓不住关键，没有什么效果（ ） 2 比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人（ ） 3 狗腿子 4 敲竹竿 三、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。 1 这件事终于有了（ ） 2 她是班里的
30、文艺（ ） 3 他俩互相关系，互相帮助，亲如（ ） 四、将句子补充完整 1、差之毫厘， （ ） 2、 （ ）我来弥补空白，小学古诗文练习 1、学而时习之， （ ） 。出自 。 2、老骥伏枥， （ ） ，烈士暮年， （ ） 。出自 。 3、本是同根生， （ ） 。出自 ，无以至千里；不积细流， （ ） 。4、朱门酒肉臭， （ ） 。出自 。 5、 （ ） ，长河落日圆。出自 。 6、 （ ） ，春风吹又生。出自 。 7、春蚕到死丝方尽， （ ） 。出自 。 8、但愿人长久， （ ） 。出自 。 9、山重水复（ ） ，柳暗花明（ ） 。出自 。 10（ ） ，死亦为鬼雄。出自 。 11 落红不是无
31、情物， （ ） 。出自 。 12 海内存知己， （ ） 。出自 。 13（ ） ，更上一层楼。出自 。 14 春风又绿江南岸， （ ） 。出自 。 15 先天下之忧而忧， （ ） 。出自 。 16（ ） ，留取丹心照汗青。出自 。 17 不知细叶谁裁出， （ ） 。出自 。 18 洛阳亲友如相问， （ ） 。出自 。 19 劝君更尽一杯酒， （ ） 。出自 。 20 独在异乡为异客， （ ） 。出自 。 21 谁知盘中餐， （ ） 。出自 。 22 近乡（ ） ，不敢（ ） 。出自 。 23 不识庐山（ ） ，只缘身在（ ） 。出自 。 24 等闲识得东风面， （ ） 。出自 。 25 问渠哪
32、得清如许， （ ） 。出自 。 26（ ） ，一枝红杏出墙来。出自 。 27 沾衣欲湿（ ） ，吹面不寒（ ） 。出自 。 28 粉身碎骨浑不怕， （ ） 。出自 。 29 纸上得来（ ） ，绝知此事（ ） 。出自 。 30 举头望明月， （ ） 。出自 。 31 一年好景君须记，最是（ ）时。出自 。 32（ ） ，老大徒伤悲。出自 。 33（ ） ，早有蜻蜓立上头。出自 。 34 谁言（ ） ，报得（ ） 。出自 。35 夕阳无限好，只是（ ） 。出自 。 36 随风潜入夜， （ ） 。出自 。 37 东边（ ）西边（ ） ，道是（ ）还有（ ） 。出自 。 38 何当共剪西窗烛， （ ）
33、 。出自 。 39 明月松间照， （ ） 。出自 。 40 沉舟侧畔（ ） ，病树前头（ ） 。出自一、填成语 谜面 谜底 如： 画地为牢 （故步自封） 零存整取 （ ） 长途电话 （ ） 大雪纷飞 （ ） 草船借箭 （ ） 鹦鹉学舌 （ ） 化装表演 （ ） 翻印底片 （ ） 一、选择题：（有的不是单一选择）20 分 1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（ ） （1） 我祖 国山河好爱 （2） 爱国好河山我祖 （3） 爱国好山河我祖 （4） 爱国好河我山祖 2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（ ） （1）一念之差 一差二错 毫无差别 （2）鬼使神差 钦差大臣 应付差
34、事 （3）差之毫厘 参差不齐 差三错四 （4）屡出差错 毫无差别 差强人意 3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ） （1） “长”字共 5 画，第三笔是横。 （2） “魂”字共 14 画，第三笔是撇折。 （3） “凹”字共 5 画，第四笔是横折。 （4） “肺”字共 8 画，第 5 笔是横。 4、下面的句子属于比喻句的是（ ） （1） 像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。 （2） 教师是园丁我们是花朵。 （3） 他走路的样子很像我爸爸。 （4） 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。 5、下列成语有错别字的一组是（ ） （1）各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸 （2）神机妙算 从容
35、不迫 阴谋诡计 身临其境 （3）漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至 （4）穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手 6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（ ） （1）许多年以后，这一带的人们还（ ）地传说这当年刘家敏的奋战情形。 （2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子，小明就能模仿得（ ） 。 （3）他所描写的事物，往往给人以一种（ ） ，历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。 （4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（ ）之作。 A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、
36、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 7 、选出词语修饰不当的一项。 （ ） （1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾 （2）浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩 （3）隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声 （4）冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神 8、下列句子没有语病的一项是（ ） （1） 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。（2） 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。 （3） 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。 （4） 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。
37、 9、下面成语中加点字意思相同的一组是（ ） （1）风雨交加 交头接耳 （2）锐不可当 当之无愧 （3）漠然置之 漠不关心 （4）挑拨离间 亲密无间 10、下面每个词语中的 4 个词，声调和结构都不同的是（ ） （1）万马奔腾 （2）随遇而安 （3）字里行间 （4）山明水秀 二、填空。58 分 1、 草原一文的作者是_，在以前我们还学过它的课文_。你还知道他的作品吗？_（填两部即可）4% 2、 “唐宋八大家”有：欧阳修、_、_、_、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。3% 3、请根据下列要求，按春、夏、秋、各写一句古诗。8% 春： 夏： 秋： 冬： 4、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再填入句中
38、括号里。（不能重复。 ） （9%） 老班长（ ）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。五位壮士屹立在狼牙山顶峰， （ ）着群众和部队主力远去的方向。对未来，他充满了（ ） 。 家里虽穷，但他非常（ ）读书。 他读书的（ ）是谁也阻止不了的。 实现四个现代化，是全国人民的共同（ ） 。 旧社会，劳动人民的生活没有（ ） 。 去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。 我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ） 5、照样子，成语接龙（4%） ）例：洗心革面 面目全非 非同小可 握手言欢 （ ） （ ） （ ） （ ） 6、给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8%） 一箭双雕（
39、 ）飞蛾投火（ ） 水落石出（ ）画蛇添足（ ） 虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ） 过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ） 7、把下列歇后语的后半部分填出来（6%） 泥菩萨过河（ ） 狗咬吕洞宾（ ） 猪鼻子里插大葱（ ）太平洋的警察（ ） 大姑娘上轿（ ） 起重机吊鸡毛（ ） 8、用“客”组成词，并用( 客)填空。5% （1）地位高贵的客人( ) （2）素不相识的客人( ) （3）远道而来的客人( ) （4）不经常来的客人( ) （5）游山玩水的客人( ) （6）购买东西的客人( ) （7）搞政治投机的人( ) （8）专门搞暗杀的人( ) （9）去茶馆喝茶的人( ) （10）去寺院烧香的人( ) 9、把下
40、面提示的“农历的日子”和“节日名称” 、 “民间习俗”完成填空。7% 农 历 节 日 习 俗 _ _ 春节 恭贺新禧 正月十五 元宵 _ 五月初五 _ 吃粽子，赛龙舟 _ 七夕 情侣相会 _ 中秋 赏明月，吃月饼 九月初九 _ 登山，看望老人 _ 腊八 庆丰收，吃腊八粥 10、照样子，写句子。4% 例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。 1. 假如我是树林，我将_。 2. 假如我是大海，我将_。 3. 假如我是_，我将_。 4. 假如我是_，我将_。 三、阅读。22% 风雨中的三轮车 袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是
41、，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qing pen da yu ( )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时， “叮铃铃”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中【飘荡 漂荡】而来的小船。 “上车每位两元。 ”三轮车工人迎着风雨【呼叫 呼喊】 。 困在雨中的行人 zheng xian kong hou( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。 “叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。 霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双 you yu ( )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。 “掉头！”年轻的三
42、轮车工人在风雨中 yi wu fan gu( )。 “叔叔，我，我们没钱 ”三个孩可怜的声音在颤抖。谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒 在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。 1、 在拼音后面的括号里写出词语。4% 2、 给第 8 自然段加上标点。3% 3、 【 】中画出正确的词语。 2% 4、 按要求填空。 （1）仿照下列词语的构词方式，再各写四个词语。 4% 急雨如箭 惊涛骇浪 5、 “小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句。1% 6、 “只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水” ，读这句话，你的心情怎么样？ 1% 7、指出下列句中省略号的作用： 2% a、 “叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要
