1、我的叔叔于勒 莫泊桑,正直中学程占良,导入语,亲情 是人类最宝贵的感情孟郊：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”慈母关爱之情苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟。”寄居他乡游子共同祝愿。疑问 19世纪西方人际关系亲情又会怎么样？,字 词,拮据 经济状况不好栈桥牡蛎褴褛衣冠楚楚 与日俱增 十拿九稳 郑重其事莫名其妙,课文赏析,小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境描写基本方法：肖像、心理、动作、语言、神态作者：法国19世纪批判现实主义作家，世界三大短篇小说家之一（欧亨利、契诃夫）。作品漂亮朋友项链菲菲小姐讽刺揭露资本主义罪恶尤其精神堕落,整体 感知,盼于勒于勒
2、的 过去和在美洲:坏蛋、恐慌正直、 希望两封信：可敬可爱的人 发现于勒：穷困水手贼、流氓、恐慌 憎恶避于勒：改道离开。,整体感知,围绕我家对于勒的态度金钱过去：挥霍钱，占用父亲财产流放美洲流氓坏蛋之后：美洲发了财：全家海边盼望他归来正直有良心的人，唯一的希望，福星现在：穷困潦倒水手被家人发现躲避，抛弃流氓，贼,第一部分故事开端,交待发生地点，社会家庭关系细节描写 拮据 细节 请客不敢允、减价日用品、姐姐长袍 衣冠整齐散步：爱慕虚荣 盼于勒归来？于勒是谁？与我家关系如何？,第二部分,插叙于勒过去和盼他归来原因 过去糟蹋钱，占用财产,恐慌 坏蛋,现在赚钱希望补偿 全家希望正直有良心的人,于 勒,两封信的作用,第一封 赚了钱愿意赔偿 ：坏蛋流氓正直有良心的人第二封 慷慨有福同享：福星，唯一的希望实际效果：解决女儿婚事可敬可爱的 人渲染于勒地位变化作用：为后文跌入底舱成为恶棍被诅咒的人和 揭示资本主义社会人际异化关系埋下伏笔。,课文小结,小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境故事开端 ：衣冠整齐散步盼于勒归来？于勒是谁？与我家关系如何？（第一部分）插叙于勒的过去和盼他归来原因（第二部分）作用：为后面故事发展做铺垫作业：预习第三部分，概括菲利普夫妇的形象和于勒的形象,
