1、中国经典文化阅读,文章思想内容和作者观点态度的评价,浙江省普通高考考试说明,请看下面的几道题目:,1、从这两段文字中，概括孔子和韩非子的为政观，并加以评析。2、（桀溺和孔子）你赞成谁的观点？为什么？3、结合上述话语，对孔子的“交往观”作简要评析。4、在现代社会的人际交往中，你如何理解孔子的“忠恕观”？试作简要评述。,考查的是对孔子（儒家）思想的评析。,如何解答这种评价类题目呢？,2011.浙江卷，阅读下面两段文字，完成 12题。,子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” （ 论语） 夫圣人之治国，不侍人之为吾善也，而用其不得为非也。侍人之为吾善也，境内不什数 ，
2、用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡， 故不务德而务法。（韩非子） 【注】为吾善：自我完善。用：使。不什数：不能用十来计算，即不到十个。1从上面两段文字中，概括孔子和韩非子的为政观。2对这两种为政观进行简要评析。,如何规范答题？,参考答案：1、 孔子：为政以德 韩非子：以法治国2、孔子认为“法治”虽有一定的作用，但也有缺陷，用政令、刑罚来训导、整顿百姓，百姓可以免除罪过但没有羞耻心，用道德来治理，百姓就会内心归依，所以要“德治”；韩非子认为能够自我完善的人很少，要管理众人，必须以法治国。两种观点各有侧重，各有偏颇，应互相补充。,1、观点明确2、结合材料分析（相关句子的翻译或概括）3、结合
3、社会实际点评,阅读下面的两则文字，然后回答问题。,桀溺曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？” 夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与 ？天下有道，丘不与易也。”桀溺和孔子的言论表达了他们对现实截然不同的观点态度，你比较赞同谁的做法？为什么？,观点：赞同孔子的做法。理由：孔子的做法体现了儒家积极入世的精神。 （揭示精神） 儒家不倡导消极避世，正因为社会动乱、天下无道，才更需要有志之士为改革社会现状而努力，这是一种以天下为己任的责任感和忧患意识。（联系材料） 假如在无道的社会中，人人像桀溺一样明哲保身， 那又有谁会出来维护正义？改变社会的混乱局
4、面？,参考答案分析,1、观点要明确。2、理由要充分。结合材料分析。分点进行表述。第一点，揭示孔子（桀溺）的做法所体现的某种精神。第二点，分析这种精神的具体体现、影响。第三点，结合对立面的观点，增强说服力。,观点：赞同桀溺的做法。理由：,乱世之中，不能靠一己之力来改变社会，这是必须正视的现实，不能自欺欺人。洁身自好、修身养性、保存实力以待治世，这在乱世中不失为一种以退为进的方法。明知不可为而为之，精神虽然可嘉，但事实上是时间和精力的无谓浪费。,阅读下面的文字，然后回答问题。 子曰：“君子矜而不争，群而不党。” （论语卫灵公） 子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。” （论语里仁） 子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。” （论语颜渊）1、上述文字着重体现了孔子怎样的“交往”原则？2、结合上述话语，请对孔子的“交往观”作简要评析。,课堂巩固练习,1、观点要明确。2、理由要充分。结合材料分析。分点进行表述。,
