主题背景：小班幼儿特别喜欢可爱的小动物，喜欢做扮演小动物的游戏，动物的主题很适合小班幼儿。因此根据幼儿的兴趣热点，我们决定开展主题活动熊的故事。本主题以熊的故事为背景，针对熊的大小特征的明显不同，通过故事、音乐、运动、建构等活 动， 让孩子们尝试进行不同形式的比较，直接、形象地感受大、中、小不同比例特征，从而获得丰富的感知经验。 主题目标：尝试用各种方式表述故事情节，对物体的大小进行比较或匹配。 家长配合：1、家长可与孩子一起玩“爬熊山”的亲子游戏，孩子扮小熊，爸爸跪在地毯或床上装扮成大熊山，让孩子从爸爸身体的一侧翻越到另一侧。2、家长可以在日常生活中让孩子比较大小，如：和家人一起比比身体、手脚和衣裤等的大小；吃饭时比比碗碟等大小，尝试进行碗、筷、勺、碟的匹配；还可利用家中的物品、玩具等比大小，并进行相应的匹配。
