1、最新人教版七年级上册道德与法治期末试卷一、单项选择题(每小题 2 分,共 50 分)1.进入初中,对同学们意味着一个新的起点,“新起点”主要指 ( )A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新学校2.梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。下列关于梦想的说法,不正确的是 ( )A. 努力是梦想与现实之间的桥梁B. 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题C. 梦想为我们提供了前进的方向D. 梦想都是不切实际的,不会实现3.下列关于改正缺点的说法正确的是( )改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。改正缺点的
2、前提是要能正确认识和描述自己的缺点。改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。A. B. C. D. 4.下列对自己的认识属于社会方面的有 ( )A.我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动,特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人5.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( )集体生活, 丰富我们的个性新的课程,增加我们学习的压力社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 社会实践, 为我们打开认识社会之门A.B.C.D.6.发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。下列选项中, 对发现人的潜能不利的
3、因素是( )A. 提高自己的信心和勇气 B. 塑造自己的形象C. 在实践中锻炼自己 D.只做大事不做小事7.“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 ”荀子的这句话如果用于本课说明了( )A. 努力要从一点一滴做起, 每天进步一点点才有可能实现梦想B. 想到达千里之外就要一步一步走C. 行动才能实现梦想D. 积累是实现梦想的前提8 “请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。 ”这句歌词告诉我们( ) 友情就在身边，需要我们自己明智地去把握 只要你主动与他人交往，就能形成良好的人际关系 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖友情需要朋友之间相互
4、关心、帮助A B C D 9朋友和友谊是永恒的话题。在我们成长的过程中，同样渴望友情，探求友谊的真谛。这是因为( )朋友能丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 朋友可以为我“两肋插刀” 友谊可以带给我快乐与信心 友谊可以以牺牲原则为代价A B C D10古人云：“君子和而不同，小人同而不和。 ”这句话说明( )A做人要做君子，不做小人 B君子没有真正的朋友C真正的朋友之间要相互宽容，尊重差异 D小人才会获得朋友11小王和小李是一对好朋友。期中考试时，小李有一道题不会做，恰好小王坐在前面，小李就悄声让小王把答案递给他，小王( )A应该帮助小李，把答案写在纸上，悄悄传给小李B不可以
5、帮助小李，小李知道答案后，总成绩会超过小王的C不应把答案告诉小李，要遵守考场纪律，坚持原则D可以悄声地提醒小李答题的思路，但绝不可把答案抄给 他12小慧今年刚上八年级，因为胆子很小，她完全生活在自己的世界里，没有朋友，性格越来越孤僻。要改变小慧的现状，你认为小慧应该( )把自己陷入孤立 敞开自己的心扉，主动表达与其他同学积极交往 开放自我，接触更多的朋友A B C D13朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，探求友谊的真谛。因为朋友( )A都跟自己具有相同的兴趣爱好 B让我们心想事成C让我们更深刻地体悟生命的美好 D能帮我们化解所有的忧伤14伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，
6、而不是一颗心对另一颗心的敲打。 ”对这句名言正确的理解是( )A交友要以自我为中心 B为朋友要“两肋插刀”C对朋友要言听计从 D朋友需要用心去关怀15对新中学生日常行为规范 中增 加 “同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容，理解正确的是( )心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人，才能与人为善A B C D16.我国唐代文学家韩愈在师说中明确指出:“ 师者,所以传道授业解惑也。 ”这表明( )A.学生热爱老师 B.老师是我们获取知识的唯一来源C.老师是学生最真挚的朋友 D.老师是人类文明的传承者17.时代在发展, 教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化
7、,也对教师提出了更高的要求。今天,要成为一名好老师 ,必须具备( )有理想信念有道德情操有扎实学识 有仁爱之心A. B. C. D.18.有的同学说, 我的老师讲课风趣幽默;有的同学说,我的老师讲课严肃认真;有的同学说,我的老师就像大姐姐,和蔼可亲;有的同学说,我的老师不苟言笑,我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了 ( )A.老师不同, 风格相同 B.老师不同, 风格不同C.老师都是不苟言笑的 D.老师都是风趣幽默的19.对于不同风格的老师,我们应该( )承认老师之间的差异 要求所有的老师必须一样接纳每位老师的不同 学习老师身上值得学习的地方A. B. C. D.20.面对老师的引领和指
8、导,以下做法错误的是( )A.言听计从, 因为老师是我们的指导者和引路人B.主动参与、勤学好问C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解D.与老师分享学习感受、学习成果21.思想品德课上, 老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是( )A.有意疏远老师, 避免发生冲突B.上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业C.对老师怀恨在心, 从此以后课堂上故意与老师作对D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅22.师生之间彼此尊重,相互关心, 携手共进,是师生交往的良好状态 ,下列选项符合这一状态的是( )A.甲同学敬畏
9、老师, 路上遇到老师故意绕道走B.乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、给老师取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气23.2017 年 5 月, 一网友在重庆网络问政平台上发帖称,酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝,受到 100 个俯卧撑的惩罚,该学生未完成,老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为( )是不尊重学生的表现 极易造成师生间的隔阂会影响师生之间的正常交往 是人们尊师重教的根本原因A. B. C. D.24.下列对家认识正确的有( )家就是我们住的房子, 没有其他意义家是我们身心的
10、寄居之所家是我们心灵的港湾 家对于我们有着丰富的意义A. B. C. D.25.观察你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣等, 下列观点正确的是( )A.人和其他生命相比, 有自己的性格B.生命是独特的,每个人有自己独特的风格特点C.人和其他生命相比, 有自己的兴趣和爱好D.人和其他生命相比,有自己的人生道路二、简答题(共 18 分)25.有位名人说:“面对自己的不完美,我们唯一能做的便是真正地认同自己,接纳自己, 欣赏自己, 只有这样,才能真正拥抱快乐。 ”(1)那么如何才能做到悦纳自己,欣赏自己?(6 分)26.走进美丽的校园, 坐在明亮的教室, 见到新老师和新同学, 我们的内心都会有一种新的
11、期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆,中学是我们人生的一个新阶段 ,中学是我们人生的一次馈赠,中学是我们人生的一种追求(1)这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?(3 分)(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?(3 分)27.(6 分)上自习课时 ,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团 ,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩 ,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。(1)小浩觉得很委屈, 气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗?如果你是他,
12、你会怎么做?(2 分)(2)新型师生关系的要求有哪些?(2 分)(3)建立良好师生关系要求我们怎么做?(2 分)三、非选择题(12 分)28.辨析观点(做法)，明是非。请先判断对错，再简要说明理由。(1)观点一：网络交往陷阱多，拒绝网络交往才是上策。(6 分)判断：理由：(2)观点二：最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了默认。(6 分)判断：理由：四(10 分)阅读材料，回答问题。29.材料一：新来的 小雨同学，像林妹妹进了贾府，一学期来，很少与同学交往，碰到难题，不敢请教同学，遇到困难，不敢
13、向同学求助材料二：王振宁原本是位品学兼优的学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“哥们儿”，便经常出入游戏厅、录像厅、歌舞厅。没钱就偷同学的，后来发展到拦路抢劫，被公安机关抓获，依法受 到惩处。(1)小雨的做法能得到友谊吗？说说你的理由。(4 分)(2)如果你是小雨的同学，你将怎样帮她走出这一心理阴影？(4 分)(3)结合材料二分析导致王振宁变化的主要原因是什么。他的变化告诉我们应交怎么样的朋友？(3 分)五、实践探究题(10 分)30.【让我们学会学习】为了让同学们更好地适应初中的新生活, 七年级(1)班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节:【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。小和:以前小学作业只有语文数学两科,数量也不多, 现在科目增加了,作业量也大,不知先做什么,后做什么, 有事做到深夜也做不完。小智:进入新学校,老师讲课方法不同,风格也不同,学习要求也提高了,一下子不知道该怎么样学习了,有些迷茫。(1)假如你是他们的朋友,请你帮他们出谋划策。 (3 分)【我的收获】最后班主任老师总结:一个人学习成绩的好坏,只有 20%取决于智力因素,80%取决于非智力因素,正所谓“智力正常,个性成才”。(2)请你说一说:这里的个性还包括哪些因素?我们应该怎样学习?(7 分)
