1、新课标苏教版初中语文 34 首古诗词欣赏发布时间：2012-10-08 浏览：181 人次 新课标苏教版初中语文 34 首古诗词欣赏韩洁 韩小洁 编审说明：诗词曲令篇目 2011 版课标为准，以现行教材为序七年级上册次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边1.(2011山东滨州) 展开想像，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面答： 2.(2012湖南娄底) 这首诗表现诗人怎样的思想感情？答： 3. (2012湖南娄底)“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口， “生”和“入” 用得很妙，请说说妙在何处答： 次
2、北固山下1.开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可 2.乡愁乡思之情 (“思乡之情”、“乡愁”亦可)3.“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔1.(2011贵州铜仁) 在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事 请问杜牧的 赤壁属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？ 2.(2011贵州铜仁) “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解3.(2008
3、四川成都) 如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝” 好不好 ?为什么? 答:赤壁1.写法：咏史诗；特点：借史实抒情2.“东风”指火烧赤壁一事如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写3.不好虽然它们表达的意思基本一样，但“铜雀春深锁二乔”通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱或: 通过以小见大( 或借代)的手法，借“二乔”被“锁”的命运来写出东吴失败的命运；而“国破人亡在此朝”则过于直白, 缺乏诗味( 语意相近即可)水调歌头宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐
4、琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟1.(2012四川眉山) 词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是 、一个是 2.(2011河北) 简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果答： 3.(2012四川眉山) 指出下面词语或句子所表达的情感(1)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感： (2)“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感： 4.(2011河北) 请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问，
5、不作答)答： 水调歌头1.恐 何似2.“转”利“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜己深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景3.(1)不能和亲人团聚的惆怅(或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望) (2)对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀(只要答对一点即可)4.示例一：是在月宫(天上)起舞，还是在人间起舞? 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好? 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子? 早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都1.(2010广东梅州) 对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是(
6、)A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏2.(2009湖南娄底)“ 草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？答： 3.(2009湖南娄底) 全诗表达了诗人怎样的思想感情？答： 早春呈水部张十八员外1.C2.写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点(意思相同也可)3.表达了诗人对早春景色的喜爱之情闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西1.(2010山东济南) 春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写? 说说你的理解答： 2.(2009广东梅州) 诗的后两句运用了 的修辞方法，表现了作者的感情闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.示例：
7、“杨花 ”漂泊不定给人飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情；诗人选取暮春时节的这两种景物，渲染了哀伤的氛围，融情人景2.拟人；表达了诗人对朋友的思念、同情与担忧七年级下册木兰诗万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝(tu)，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归归来见天子，天子坐明堂策勋十二转(zhun)，赏赐百千强可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著(zhu)我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎(2011山东聊城)阅读“万里赴戎机
8、不知木兰是女郎”1.解释下面加点的词(1)策勋十二转( ) (2)当户理红妆( )2.“将军百战死，壮士十年归”意在表达什么？3.从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”4.(2012福建南平市) 木兰诗表现战斗激烈悲壮、战争旷日持久的句子是： ， 木兰诗1.(1)记功；(2)窗户2.体现出战争的旷日持久与战斗队激烈悲壮3.“霍霍”是拟声词惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情4.将军百战死，壮士十年归观刈麦唐白居易田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆相随饷田去，丁壮在南冈足蒸暑土气，背灼炎天光力尽不知热，但惜夏日长复
9、有贫妇人，抱子在其旁右手秉遗穗，左臂悬敝筐听其相顾言，闻者为悲伤家田输税尽，拾此充饥肠今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘1.(2009河南) 唐代诗人白居易在卖炭翁一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，而在他的观刈麦一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“ ， ”这一“冷”一“热” ，异曲同工，传达了诗人对劳动人民的深切同情2.(2012湖南邵阳) 比较捕蛇者说与观刈麦在写作手法或内容上的相同之处材料链接】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也向吾不为斯役，则久已病矣自吾氏三世居是乡
10、，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧谨食之，时而献焉退而甘食其土之有，以尽吾齿盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲孔子曰：“苛政猛于虎也”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信呜呼！孰知赋敛之毒，有甚是蛇者乎？故为之
11、说，以俟夫观人风者得焉答： 观刈麦1.力尽不知热 但惜夏日长2.都运用了对比手法捕蛇者说把“赋敛之毒”和“蛇之毒”、乡邻的生活和蒋氏的生活进行对比，突出封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫，表现作者对劳动人民的同情观刈麦把“贫妇人”的悲惨生活和“我”“曾不事农桑”“ 岁晏有余粮”进行对比表现了作者对劳动人民的同情思想内容上的相同之处是：都表现了作者对劳动人民悲惨生活的同情破阵子为陈同甫赋壮词以寄之宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！1.(2010湖南娄底) 这词首融 与 于一体，富于浪漫色彩
12、2.(2010青海西宁) 从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国A： B： 3.(2010青海西宁) 词的末尾一句“可怜白发生!”表达了作者怎样的思想感情变式题：这首词抒发了作者什么样的思想感情？答： 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之1.梦幻 (梦境、理想)；现实2.(1)A“醉里挑灯看剑”；B“ 梦回吹角连营”3.写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老(白发生)，空怀一腔报国之志的悲愤之情(意思相同即可) 变式题答案：抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤使至寨上唐王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天走漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护
13、在燕然1.(2012湖南长沙)这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 2.(2010广西白色) 苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画请说说这幅画的美是如何表现出来的(1)这幅图画具有 美(2)美的具体表现： 3.(2011江苏连云港)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明答： 使至寨上1.使：出使；征蓬：飘飞的蓬草2.示例一：(1)图画的构图美(2) 画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳
14、、无边的“大漠”示例二：(1)图画的线条美(2)线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日示例三：(1)图画的色彩美(2)色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前示例四：(1)图画的意境美(2)诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”3.可从诗题“使至塞上 ”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语(地名、官名) 看出这是一首边塞诗而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪
15、黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁1.(2009广西柳州) 下列对诗歌的赏析不正确的一项是( ) A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚B.后四句想像在天晴时登楼远眺，由妙不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱2.(2005湖北咸宁) 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分
16、析诗人在尾联中是如何表达这种感情的 答： 3.(2005湖北咸宁) 这首诗的前四句中，“黄鹤”三见，“突”字重出，是否有重复之嫌，为什么？答： 4.(2005湖北咸宁) 五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来答： 黄鹤楼1. B2.“愁”字全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情 3.不重复由于气势贯通，自然天成，读来并不感到重复4.天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，
17、浑欲不胜簪1.(2011湖北黄冈) 本诗首联作者写春望所见一个“” 字，使人怵目惊心；一个“深” 字，让人虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景2.(2010江苏徐州)请你对 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗作简要评析答： 3.请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处答： 4.(2012四川乐山) 古人作诗十分讲究炼字本诗尾联中的 “搔”字锤炼得好，好在哪里？答： 5.(2009江苏宿迁) 尾联刻画了诗人怎样的形象?答： 春望1.破；满目凄然(城中春草凄凄，一片破败)2.采用拟人的手法(一切景语皆情语，移情于物)，通过花和鸟来写春天，花因国家战乱而落泪，鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心
18、的伤悲3.在战火连绵不断的日子里，消息隔绝作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣4.“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情5.满头白发，愁苦不堪泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花1.(2008湖南娄底)“ 烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？ 答: 2.(2008湖南娄底) 这首诗表现了诗人什么思想感情？答:3.(2012四川宜宾) 中国古代诗人常借月烘托意境，抒发感情如温雇筠商山早行中“鸡声茅店月， 人迹板桥霜 ”描绘了一幅残月
19、朦胧的晨景图；杜牧 泊秦淮中“， ”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景泊秦淮1.这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面2.忧国忧民(意思相同即可)3. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青【注】有的教材上最后一联中逗号为问号1.(2012黑龙江大庆) 首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为 之意颔联运用比喻手法，把国家的不幸比喻为 ；把个人的命运比喻为2.(2012河南) 从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” 变式题：诗中颔联句运用了怎样的艺
20、术手法试具体分析3.(2010湖北荆门) 诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析答： 4.(2009广东广州) 这是一首述志诗有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由答： 过零丁洋1.“经书”或“儒家经典 ”或“ 读书做官”；像那被风吹散的柳絮；如同水中雨打的浮萍2.示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀示例二：运用对偶的修辞方法，“ 山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美( 意思对即可 )3.人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册诗句表
21、明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节4.同意诗的前三联高度概述了国家的艰危困厄和自己九死一生的悲愤抑郁之情，尾联则以磅礴的气势、高亢的情调，表现出诗人为正义事业而英勇献身的精神送杜少府之任蜀州VS丹阳送韦参军【甲】送杜少府之任蜀州唐王勃城阕辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知已，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾【乙】丹阳送韦参军 唐严维丹阳郭里 送行舟，一别心知两地秋日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠【注释】参军：官名丹阳郭里：地名今属江苏，是诗人送别朋友的地方1.(2010江苏扬州)这两首送别诗的感情基调有什么不同？答： 2.(2010江苏扬州)【乙】诗的 “寒鸦飞尽水悠悠
22、”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的？答： 送杜少府之任蜀州VS丹阳送韦参军1.示例 【甲 】诗：高远旷达(积极乐观)，【乙】诗：凄凉哀愁2.示例一：这句诗融情入景(情景交融、借景抒情)等，点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠江水流向远方，景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情，含蓄动人示例二：这句诗语言精练传神如“尽”，诗人长久独立江边，连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去，可以看出诗人对友人情意的深长或如“悠悠”，写思念之情像悠悠江水一样绵长，言有尽而意无穷丹阳送韦参军译文：丹阳的内外城之间，送别乘舟远行的朋友，这一分别，心处两地，自然生愁直到傍晚，我还在江畔，望着江北鸟儿飞尽，只剩下悠悠的江水己亥杂
23、诗清龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花1.(2010湖北潜江) 填空本诗开头两句，以“” 修饰离愁，以 “”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙2.(2010湖北襄樊) 这首诗写诗人离京的感受，将 和 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情3.(2010湖北潜江) 有人说把“落红不是无情物”一句中的“不是”改为“本是”更恰当些，你同意这种说法吗？请谈谈你的理解己亥杂诗1浩荡 白日斜或天涯 2.政治抱负；个人志向3.示例：不同意在这里，“落红”是诗人自喻，“不是”一词表明“落红”有情，表达了诗人虽然辞官不做但仍然关
24、心国家前途命运的一片痴情而“本是”仅从自然的角度说明“落红”无情，没有荣辱诗人的情感同意“本是”一词表明“落红”原本无情，却仍然知道“化着春泥更护花”；而我们原本有情，更应做到“化着春泥更护花”改为“ 本是”，也能表达诗人虽然辞官不做但仍然关心国家前途命运的一片痴情望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小1.(2009广西贵港) 解释下列加点的词的意思(1)齐鲁青未了( ) (2)会当凌绝顶( )2.(2011广东湛江)“ 造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？3.(2009贵州铜仁) 品读全诗，发挥联想和想像，
25、用自己的话，说说“岱宗夫如何”是什么意思，描绘“齐鲁青未了”所展现的画面答：“岱宗夫如何”的意思是： “齐鲁青未了”为我们描绘了这样一幅画面： 4.(2009山东枣庄)“ 会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义说说你的理解变式题：这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？望岳1.(1)不尽；(2)终要，终当2.高大巍峨3.泰山是什么样子？泰山拔地而起，参天耸立，苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原4.它不止是诗人要攀登泰山极顶的意思，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言(不畏艰难，勇于攀高的豪气壮志 )钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低
26、几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤1.(2011湖北十堰) 这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“ ”字为线索，同时以“ 春”字为着眼点，写出了 给游人带来的喜悦之情2.(2011河北承德 )展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面3.(2009江苏徐州市)“ 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的? 请作具体分析答：4.(2009四川凉山州)“ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹的妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的用词上加以品析答： 钱塘湖春行1.
27、行；早春美景2.示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢3.这两句诗写莺和燕，是诗人所见莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“ 谁家”“ 早 ”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点4.这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机钱塘湖春行VS丰乐亭游春钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
28、丰乐亭游春(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归(2009江苏扬州)1.这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 时的景物，欧阳修写的是 时的景物2.欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析修辞手法：拟人、 表达效果： 钱塘湖春行VS丰乐亭游春1.早春 (或“初春”)，暮春(或“晚春”“ 季春”)2.修辞手法：夸张表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)登飞来峰宋王安
29、石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层1.(2006浙江金华) 这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？2.(2010四川泸州)王安石 登飞来峰中 ， 两句诗与苏轼题西林壁中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似3.(2005江苏南通) 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中这首诗揭示了怎样的人生哲理? 4.(2011四川广安) 对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是( )A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不
30、畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理登飞来峰1.指困难、挫折、障碍等 只有站得高，才能看得远( 任何时候都不要怕困难、挫折)2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层3. 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒(意思对即可)4.D【解析】这首诗作者借景抒怀明理，表达诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负并没有归隐山野的意思因此，D 项理解不准确雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易
31、水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意，提携玉龙为君死1.(2011江苏盐城)“ 黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因答： 2.(2012甘肃白银) 最后二句表达了作者怎样的情感？变式题：本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？答： 雁门太守行1.示例：一个“ 压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势2.引用典故表达了将士们报效朝廷的决心(誓死报国、英勇赴战的精神)八年级下册渔家傲秋思宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一
32、杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！【注】词的尾句感叹号，有的教材上为句号1.(2012四川宜宾)1.首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答“异”统领的景物有： 2.(2012贵州毕节)1.结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“ 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词展现的画面答： 3.(2012湖南郴州) 全词表达了作者怎样的思想感情？4.(2010福建晋江 )马致远在天净沙 秋思中的“ ， ”是羁旅之人对故乡的思念；范仲淹在 渔家傲中的“ ， ”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念渔家傲秋思1.衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟
33、、落日、孤城2.示例一：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉( 意象正确，画面内容描述生动形象且语意通畅)示例二：秋风萧瑟，残阳如血万重山中，烟雾迷茫一座孤城，潇然兀立：边声四超，清角吹凉边关艰辛，尽在其中示例三：站在山头,放眼望去, 戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽 ,似烟若雾,飘散开去，已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈3.表达了诗人渴望建功立业的心情和对家乡(亲人)的眷念之情或：对家乡的怀念和忠贞的爱国情谊4.夕阳西下，断肠人在天涯 人不寐
34、，将军白发征夫泪天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯1.(2009广西崇左)把这首小令想像成一幅画，画面上所描写的景物，表现的是一种 的景象；表达了诗人 的心情2.(2009四川成都)这首小令在写法上有什么特点 ? 试举出其中一点简要分析 答: 3.(2011四川遂宁) 诗人常常把自己的情感寄托在景物之中，李煜的“ ”(相见欢 )借梧桐表达了国亡被囚的深深寂寞；马致远的“ ”(天净沙秋思 ) 则以乐景写哀情，衬托天涯游子的孤独凄凉之情天净沙秋思1. 深秋傍晚的萧索、荒凉( 或：萧条、冷清、衰败、恬静、清幽等) ；孤独、凄凉、悲伤、惆怅、孤寂愁苦(
35、或：忧愁、凄凉、悲伤等) 思念家乡的情感(意近即可) 2.(1)运用了寓情于景的手法作者选用“枯藤”“老树”“ 昏鸦 ”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情(2)运用了静景与动景相映衬的手法如处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映, 这种安适、幽静的环境，使沦落异乡的“断肠人”更添悲愁(3)运用了大量的名词即用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“ 瘦马”“ 夕阳” 等，组成了一幅苍凉的深秋晚景图, 抒发了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情( 意思相近即可)3.寂寞梧桐深院锁清秋 小桥流水人家酬
36、乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神1.(2010河北) 用“/”划分下面的诗句的朗读节奏(每句只划一处)巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身2.(2012贵州铜仁) 诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情3.(2010山东滨州) 诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是： ，4.(2010山东滨州)“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? 答： 酬乐天扬州初逢席上见赠1.巴
37、山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身2.凄凉地，弃置身3.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人4.诗人以“沉舟 ”“病树”自喻表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也表达出豁达的情怀现在人们赋予它新意，常用来说明新事物必将取代旧事物夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(2011湖南娄底)1.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前 所激发出来的对未来 的憧憬2.这首诗借“巴山夜雨 ”之景抒发了作者怎样的思想感情？答： , 夜雨寄北1.离别愁苦；相聚的欢乐 2.漂泊异乡，盼望归期的感伤夜雨寄北VS芙蓉楼送辛渐【甲】夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨秋涨池
38、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时【乙】芙蓉楼送辛渐 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明 送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 【注释】辛渐：王昌龄的朋友平明：黎明冰心：像冰一样纯洁明净的心玉壶：玉制的剔透明亮的壶冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质(2011江苏扬州)1.“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？ 2.这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【甲】诗中“ 何当共剪西窗烛”表达了 的情感；【乙】诗中 “一片冰心在玉壶”表达了 的志向夜雨寄北VS芙蓉楼送辛渐1.渲染气氛，融情于景(意思对即可)2.急切与妻子(亲人)见面 坚守高洁、清白的品格(节操
39、)(意思对借款)九年级上册关 雎诗经关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧参差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之参差荇菜，左右笔之窈窕淑女，钟鼓乐之(2012 年广西百色市)1.这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果2.孔子说：“ 关雎乐而不淫，哀而不伤”结合本诗谈谈你对这句话的理解关雎1.运用 “兴”的艺术手法如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(答出“比兴”“ 兴寄 ”“重章叠句”并举例分析其表达
40、效果亦可)2. 关雎 是一篇男女言情之作写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”诗经两首阅读下面两首诗歌(节选) ，联系原诗全篇，回答问题【甲】关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑【乙】蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方1.甲乙两诗塑造的抒情主人公形象有什么相似点？ 答： 2.比兴手法是 诗经抒发情感的常用的手法，请以这两首诗为例分别谈谈答： 诗经两首1.追求爱情，执著、热烈要点为爱情、执著2.【 甲】 诗雎鸠和鸣，兴中有比，使人联想到淑女是君子的佳偶【乙】诗借景起兴，既有烘托环境
41、气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央蒹葭凄凄，白露未晞(x)所谓伊人，在水之湄 (mi)溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻(ch)蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘 (s)溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zh)1.(2010四川眉山)简要分析 “蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情2.(2012贵州安顺)你如何理解这首诗所抒发的感情？3.(2012贵州安顺)重章叠唱是 诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果蒹葭1.通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒情
42、(或情景交融 )，表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落 (或缠绵悱恻)的思想感情2.对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦(意对即可)3.全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力相见欢南唐李煜无言独上西楼， 月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头1.(2011四川南充) 这首词上片描绘出一幅怎样的景色？答： 2.(2010湖南衡阳)“ 无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境答： 3.(2010湖南衡阳) 词人是如何表现离愁的?请根据三四句词意
43、作简要赏析答： 4.(2011四川南充) 这首词表达了作者怎样的思想感情？答： 相见欢1.深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)2.寂寞，孤独，悲凉3用“剪不断、理还乱”的千丝万缕，形容愁思之纷繁和难以解开把“离愁”的特点极其形象深刻地写出来了深切地写出了昔日帝王今日囚徒屈辱、悲苦的人生感受4.表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡国哀思得全分)浣溪沙宋晏殊一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台 夕阳西下几时回？无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊1.(2012山东日照) 词人徘徊于小园香径，精心选择了 、 和等景物，描绘了一组优美的画面2.(2012山东日照)“ 无可奈何
44、花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？浣溪沙1.夕阳、落花、归雁2.抒发了作者伤春惜时的感情(意思对即可)白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路山回路转不见君，雪上空留马行处1.(2011湖北十堰) 白雪歌送武判官归京中“ ， ”比喻新颖传神，是传颂千古的咏雪佳句2.( 2008山东日照)李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外；岑参白雪歌送武判官归京中的“ ， ”亦有此妙变式题： (2008江西)白雪歌送武判官归京一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是：， 3.(2012福建南平) 白雪歌送武判官归京中用互文的表现方法来描写边塞苦寒的句子是： ， 4.简要品析结句中“空”字表达了诗人怎样的情感？ 答：
