1、三年级体育课教案班级：三年级 人数：30 教师：黄国安授课内容： 1、讲解趣味体育的注意事项。2、举例并示范进行讲解。教学目标： 1、使小朋友们掌握趣味体育所学的项目、了解趣味体育项目的组织、实施方法。2、培养小朋友们的团结、协作的意志品质达到身心娱乐的效果。课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法准 备 部 分一、开始部分1.准备好场地器材2.集合整队，清点人数3.师生问好，开始上课二、准备部分1.老师讲解本节课的内容和要求2 准备活动（原地准备活动）头部运动 : 48 拍扩胸运动 : 48 拍体转运动 : 48 拍髋部运动 : 48 拍膝关节运动 : 48 拍踝关节运动 : 48 拍集
2、合队形：要求：1.集合迅速，口令清晰洪亮 2.学生注意力集中准备活动队形：准备活动队形： 要求：1、学生散开成两列横队，老师在前面喊口令，学生在做准备活动时，老师要不时提醒。2、学生要集中精力，认真上课，做准备活动。课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法基 本 部 分三、基本部分1、趣味体育项目名称：同心协力2、场地：操场3、器材：长凳三条、足球（篮球）若干（比团队人数略少）、细绳若干4、目的： 使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。 活跃团队气氛。 让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感5、准备步骤 把若干足球平均分成两部分，且将整个团队分为人数相等的两组。如果总人数
3、是奇数，让其中一人做你的助手 让队员们选择和自己身材相当的人，组内结对，然后按组站成两列。 让搭档们背靠背站立并把自己的双手分别与搭档的双手绑在一起。 解释规则，两个搭档的后背之间放一个足球，手不能触球。两个人要带着球跨过障碍物到达终点，先搬完球的队算赢，每对搭档不能重复带球，每队的出场顺序由组内自行决定6、开始趣味体育项目授课讲解队形：教法步骤与要求：1、以教师讲解举例为主2、学生认真听讲、思考要求:1、球不能掉，哪里掉从哪里捡起来放好再走2、两个人在前进过程中不能用手触碰球3、每队搭档只能搬运一趟3、游戏过程中注意安全课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法结 束 部 分四、趣味体育项
4、目结束总结1、趣味体育项目中你们遇到了什么问题?2、搭档们是如何协调工作的?3、什么因素有助于团队更加有效地运作?五、结束部分1、集合整队2、放松运动3、布置下一节课内容4、归还器材5、师生问好下课游戏总结队形：总结队形：第二课时 跳大绳课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法准 备 部 分一、开始部分4.准备好场地器材5.集合整队，清点人数6.师生问好，开始上课二、准备部分1.老师讲解本节课的内容和要求2 准备活动（原地准备活动）头部运动 : 48 拍扩胸运动 : 48 拍体转运动 : 48 拍髋部运动 : 48 拍膝关节运动 : 48 拍踝关节运动 : 48 拍集合队形：要求：3.集合
5、迅速，口令清晰洪亮 4.学生注意力集中准备活动队形：准备活动队形： 要求：1、学生散开成两列横队，老师在前面喊口令，学生在做准备活动时，老师要不时提醒。2、学生要集中精力，认真上课，做准备活动。课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法基 本 部 分三、基本部分1、趣味体育项目名称：跳大绳2、场地：操场3、器材：大绳若干（比团队人数略少）、细绳若干4、目的： 使搭档之间分配好各自进入的时间，让小朋友们知道有顺序不争抢才是高效的 在一次次成功与失败中活跃团队气氛。 让队员们相互配合，拉紧彼此的距离以及体验运动的快乐6、 准备步骤 把若干大绳分成两部分，且分为人数相等的两组。由两个较高的小朋友负
6、责甩大绳 让小朋友们排成一条纵队 解释规则，计时时间少的一组將受到小惩罚 授课讲解队形：教法步骤与要求：4、 以教师讲解举例为主5、 学生认真听讲、思考要求:1、绳子不能断，断了便重新开始2.游戏过程中注意安全课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法结 束 部 分四、趣味体育之跳大绳项目结束总结1、跳大绳子中你们遇到了什么问题?2、搭档们是如何协调工作的?3、什么因素有助于团队更加有效地运作?五、结束部分1、集合整队2、放松运动3、布置下一节课内容4、归还器材5、师生问好下课游戏总结队形：总结队形：第三课时 奔跑吧，少年课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法准 备 部 分一、开始部分
7、7.准备好场地器材8.集合整队，清点人数9.师生问好，开始上课二、准备部分1.老师讲解本节课的内容和要求2 准备活动（原地准备活动）头部运动 : 48 拍扩胸运动 : 48 拍体转运动 : 48 拍髋部运动 : 48 拍膝关节运动 : 48 拍踝关节运动 : 48 拍集合队形：要求：5.集合迅速，口令清晰洪亮 6.学生注意力集中准备活动队形：准备活动队形： 要求：1、学生散开成两列横队，老师在前面喊口令，学生在做准备活动时，老师要不时提醒。2、学生要集中精力，认真上课，做准备活动。基 本 部 分三、基本部分1、趣味体育项目名称：奔跑吧，少年2、场地：操场3、器材：利用第一课时的球类做障碍4、目
8、的： 通过障碍跑，令小朋友们的身体协调能力更棒 在一次次接棒中，为了让队伍获胜，会尽力奔跑，为队伍获得名次荣誉。 让队员们相互配合，拉紧彼此的距离以及体验运动的快乐7、 准备步骤 先带大家慢跑 5 分钟，避免待会的快速奔跑而拉伤 让小朋友们排成一条纵队占用 50 米作为本节课用道1.单脚跳来回 25 X 22.螃蟹横行走来回 25 X 23.障碍跑来回 25 X 24.追逐跑 25 X 25.标准起跑姿势快速来回跑 25 X 2授课讲解队形：要求：队伍整齐，口令 清楚，口号响亮。 12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。教法步骤与要求：以
9、教师讲解举例为主学生认真听讲、思考切记跑动过程中的摔倒危险以及小朋友们冲突的矛盾要求:1、绳子不能断，断了便重新开始2.游戏过程中注意安全课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法结 束 部 分四、奔跑吧，少年项目结束总结1、在各种跑步动作中你们遇到了什么问题?2 当小伙伴们摔倒时，你们是怎么做的3、当你队伍的伙伴落后其他队伍时，你们是怎么做的五、结束部分1、集合整队2、放松运动3、布置下一节课内容4、归还器材5、师生问好下课游戏总结队形：总结队形：第四课时 健身操课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法准 备 部 分一、开始部分准备好场地器材集合整队，清点人数师生问好，开始上课二、准备
10、部分1.老师讲解本节课的内容和要求2 准备活动（原地准备活动）头部运动 : 48 拍扩胸运动 : 48 拍体转运动 : 48 拍髋部运动 : 48 拍膝关节运动 : 48 拍踝关节运动 : 48 拍集合队形：要求：集合迅速，口令清晰洪亮 学生注意力集中准备活动队形：准备活动队形： 要求：1、学生散开成两列横队，老师在前面喊口令，学生在做准备活动时，老师要不时提醒。2、学生要集中精力，认真上课，做准备活动。基 本 部 分三、基本部分1、趣味体育项目名称：健身操2、场地：操场3、器材：无需器材4、目的： 通过健身操让小朋友们，能对身体的协调。心情的放松。都有很大的进步 健身操还能和音乐同时进行，让
11、小朋友们跟上音乐的节拍而舞动 让队员们相互配合，学的快的小朋友可以教学的慢的小朋友，增进双方友谊整个健身操分 32 步，四拍为一步。之后便一直重复。每四个拍师范一次再让小朋友们跳一次一些较难的动作让小朋友定住动作老师负责下去调节好小朋友们的动作最后连贯起来跳一遍授课讲解队形：要求：看小朋友们是否配合跟着节拍而舞动，两边协助人员注意小朋友是否跌倒。教法步骤与要求：以教师讲解举例为主学生认真听讲、思考切记跳健身操过程中的摔倒危险以及小朋友们冲突的矛盾课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法结 束 部 分四、健身操结束总结1、在健身操中你们遇到了什么问题?2 当跟不上节拍或者音乐时你们是怎么做的
12、？五、结束部分1、集合整队2、放松运动3、布置下一节课内容4、归还器材5、师生问好下课游戏总结队形：总结队形：第五课时 丢手绢课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法准 备 部 分一、开始部分准备好场地器材集合整队，清点人数师生问好，开始上课二、准备部分1.老师讲解本节课的内容和要求2 准备活动（原地准备活动）头部运动 : 48 拍扩胸运动 : 48 拍体转运动 : 48 拍髋部运动 : 48 拍膝关节运动 : 48 拍踝关节运动 : 48 拍集合队形：要求：集合迅速，口令清晰洪亮 学生注意力集中准备活动队形：准备活动队形： 要求：1、学生散开成两列横队，老师在前面喊口令，学生在做准备活动
13、时，老师要不时提醒。2、学生要集中精力，认真上课，做准备活动。基 本 部 分三、基本部分1、趣味体育项目名称：丢手绢2、场地：操场3.器材：手绢两个4、活动目标： 1. 通过丢手绢的游戏，引导小朋友遵守游戏规则，锻炼小朋友的自我控制能力。 2. 引导小朋友在游戏中体验童年生活的乐趣，丰富他们的学校生活。 3. 把生活中的常识融入到游戏中，让小朋友在锻炼身心的同时，巩固所学的知识。4. 利用游戏增进师生之间的感情，锻炼小朋友的自我表现能力，鼓励学生大胆表现自己。 授课讲解队形：规则：围成圈的人面朝中间，丢手绢的人跑的时候，其他人不能转头往后看，只能用手摸索。手绢丢下后，其他同学不能告诉被丢的同学
14、。若被丢的同学发现身后的手绢，被丢的同学立即起身去追丢手绢的人，丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓捉，则继续做丢者或者表演一个节目。或通过学生共同参与游戏规则制定，让他们体验合作的乐趣。引导学生遵守游戏规则，锻炼学生的自我控制能力。活动难点： 1. 引导小朋友遵守游戏规则，锻炼学生的自我控制能力。2. 鼓励小朋友大胆表现自己，锻炼学生的自我表现能力。 活动重点： 1. 引导小朋友在游戏中体验童年生活的乐趣，丰富他们的学校生活。 2. 把所学的知识融入游戏，巩固学生所学的知识。结 束 部 分四、健身操结束总结丢手绢游戏，在带给我们快乐的同时，既可以锻炼我们的身体，又可以锻炼自我
15、控制能力，锻炼自我表现能力，还可以体验童年生活的乐趣，丰富学校生活，还可以巩固学过的知识。五、教学亮点1根据学生的心理、年龄特点，精心设计制定游戏活动。在活动过程中，以学生为主题，鼓励他们大胆交流讨论，发表自己的意见看法，积极参与到活动中来。 2打破单一、呆板、严肃的课堂模式，努力创造开放、互动、活泼的教学情景，把课堂设在户外，营造民主、愉悦的课堂气氛。设计的每个教学环节都源于学生生活、贴近学生生活，引导学生在玩中学，在学中玩，体会学习其实可以很有乐趣。六、结束部分1、集合整队2、放松运动3、布置下一节课内容4、归还器材5、师生问好下课游戏总结队形：总结队形：第六课时 拔河课的部分 教 学 内
16、 容时间 组 织 教 法准 备 部 分一、开始部分1 准备好场地器材2 集合整队，清点人数3 师生问好，开始上课二、准备部分1.老师讲解本节课的内容和要求2 准备活动（原地准备活动）头部运动 : 48 拍扩胸运动 : 48 拍体转运动 : 48 拍髋部运动 : 48 拍膝关节运动 : 48 拍踝关节运动 : 48 拍集合队形：要求：集合迅速，口令清晰洪亮 学生注意力集中准备活动队形：准备活动队形： 要求：1、学生散开成两列横队，老师在前面喊口令，学生在做准备活动时，老师要不时提醒。2、学生要集中精力，认真上课，做准备活动。基 本 部 分三、基本部分1、趣味体育项目名称：拔河2、场地：操场3、器
17、材：大麻绳一条4、目的： 激发学生积极参与体育活动的兴趣，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。 发展协调，灵敏的素质，促进智力发展 让队员们相互配合，拉紧彼此的距离以及体验运动的快乐5.规则：1.根据场地、人数合理分组，每组约610 人。按适当间距一字排开，由起点后 退蹬至终点折返。起点距终点约5 米2.身高、体重接近的甲乙两人队一组，两人面对面站立。开始练习前，两人互抓对方手腕。甲必等乙发出开始指令后才可向后方倒，然后再开始做后退发力。练习 10 米，动作基本正确才可交换。授课讲解队形：讲解与示范：1 两脚分开与肩同宽，屈膝，稍微挺身。开始动作时，左前脚掌发力过渡至脚跟快速提起向后落半步。
18、右脚立刻重复此动作落地位置超过左脚半步，两脚快速连续交替发力使身体向后。手臂可辅助保持平衡。2.提高用力的强度。脚分开比肩略宽，脚尖向外， 屈膝、挺胸、平视。后退时左右脚交替进行，身体尽量保持稳定。手臂与肩同高。课的部分 教 学 内 容时间 组 织 教 法结 束 部 分4、趣味体育之拔河总结1.今天的拔河旁边小朋友跌倒了，你是继续拉绳子不管他还是扶起她导致了失败。你这么做的原因是？2.拔河这个多人进行的运动意义是什么？3.拔河过程中看的出你们都有用全力，很棒，要知道输赢不是最重要的，而是和你一起并肩作战的伙伴。五、结束部分1、集合整队2、放松运动3、布置下一节课内容4、归还器材5、师生问好下课游戏总结队形：总结队形：
