1、 第9 课 新文化运动 一、学习目标： 1、知道新文化运动兴起的背景、主要代表人物。熟练记忆新文化运动兴起的标志、基本内 容及其历史意义。 2、学会用历史发展的观点，辩证看待历史问题的能力。 3、体会新文化运动对于新民主主义革命的深远影响。 学习重点：新文化运动的基本内容及其意义。 学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。 二、自学导学： 自主学习，阅读课文，完成基础知识填充： 1、新文化运动的背景 中华民国建立后， 从西方传入 、 、 、 等 思想观念，新旧思潮冲突。 袁世凯为实现独裁和专制，采取 。 先进知识分子认为要建立名副其实的共和国，必须从根本上造 。 2、经过： 新 文 化
2、运动 兴 起 标 志 年，陈独秀创办 杂志。 旗 帜 “ ”（德先生）“ ”（赛 先生） 主 要 阵 地 杂志 代 表 人 物 陈独秀、 、 、 等 内 容 前 期 提倡 ，反 对 ； 提倡 ，反 对 ； 提倡 ，反 对 ； 提倡 ，反 对 。 后 期 宣传 ， 为代表，他连续 发 表 了 ， 创 办 杂 志 。 3、意义（评价）： 意 义 ： ； 局限 性： 。 三、课堂研讨： 1、新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？（提示：北洋军阀尊孔并且要把孔教定为国 教的目的是什么？尊孔与从西方传入的民主、平等思想有冲突吗？） 2、 我们如何对待传统文化。 （或者： 新文化运动对我国的社会主义精神文明
3、建设有何启示？） 3、新文化运动“新”在何处？ 四、当堂检测： 1、某历史兴趣小组要查阅新文化运动的相关资料，下列刊物中，他们首选的应该是（ ） 青年杂志 民报 新青年每周评论 新华日报 A. B. C. D. 2、“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列哪一历史事件中也曾 提出过类似的思想主张（ ） A、洋务运动 B、戊戌变法运动 C、辛亥革命 D、新文化运动 3、新文化运动的主要内容是（ ） 提倡民主，反对专制 提倡科学，反对愚昧 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 A B C D 4、把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是（ ） A. 陈 独 秀 B.
4、 李大钊 C. 鲁 迅 D.胡适 5、在学习新文化运动一课时，如果你想更多的了解当时的情况，下列刊物中你该首选 查阅的是（ ） 6、下列关于新文化运动的说法，错误的一项是（ ） A提出了“民主”和“科学”的口号 B是一次思想解放运动 C促进了马克思主义在中国的传播 D对东西方文化作了客观的评价 7、近代中国，一批爱国知识分子创办刊物、著书立说，宣传进步思想，在下图所示刊物上 提出的著名口号是（ ） A“自强”、“求富” B“师夷长技以制夷” C“民主和科学” D“联俄、联共、扶助农工” 8、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（ ） 自强，求富 民主，科学 三民主义 变法维新 A. B. C. D. 9、有人说新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是因为（ ） A、坚持反封建 B、主张学习西方政治制度 C、反对尊孔复古 D、主张民主共和 10、20 世纪初，一部分激进的民主主义者发起了一场反封建文化的新文化运动，从思想解 放的视角考察这次运动，它营造了传播新思想.新理论的大好机遇。请回答： （1）新文化运动传播了哪些“新思想、新理论”？ （2）举出“激进的民主主义者”的杰出代表人物。 五、课后反思： 我的收获： 我的不足：
