1、 |江苏省南京市 2015年中考试题语文试卷注 意 事 项 :123.本试卷 6页 ,共 120分。考试时间为 120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合, 再 将自己的姓名、考试证号用 0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。.答选择题必须用 2B铅 笔 将 答 题 卡 上 对 应 的 答 案 标 号 涂 黑 。 如 需 改 动 ， 请 用 橡 皮 擦 干 净 后 ，再 选 涂 其 他 答 案 。 答 非 选 择 题 必 须 用 0.5毫 米 黑 色 墨 水 签 字 笔 写 在 答 题 卡 的 指
2、 定 位 置 ， 在其他位置答题一律无效。一 （ 27分 ）.请 在 田 字 格 内 用 正 楷 字 或 行 楷 字 抄 写 下 面 的 对 联 。 （ 4 分 ）一片湖光比西子1千秋乐府唱南朝（ 清李尧栋题莫愁湖光华亭）2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（ 2 分 ）A. 这 是 兰 亭 集 序 帖 ， 它 是 我 国 古 代 书 法 艺 术 最 灿 烂 的 瑰 宝 ， 被 誉 为 “天 下 第 一 行 书 ”。B. 在 “惠 风 和 畅 ”“茂 林 修 竹 ”的 环 境 中 ， 王 羲 之 “游 目 骋 怀 ”， 乘 兴 书 写 了 这 一 书 法 名 篇 。C. 这幅书法作品
3、点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。.用 诗 文 原 句 填 空 。 （ 10分 ）3（1）采菊东篱下，2）会当凌绝顶，。（ 陶 渊 明 饮 酒 ）（ 杜 甫 望 岳 ）3） ，潭影空人心。 （ 常 建 题 破 山 寺 后 禅 院 ）（ 杜 牧 山 行 ）4）停车坐爱枫林晚，5）过尽千帆皆不是，。 （ 温 庭 筠 望 江 南 梳 洗 罢 ）（ 苏 轼 水 调 歌 头 明 月 几 时 有 ）（刘禹锡陋室铭）6）7）， 千 里 共 婵 娟 。，草色入帘青。8）大自然历来是文人的心灵家园。避乱金
4、华的李清照就曾打算泛舟排忧，但因忧思太重，担心小船儿“ ”而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重实用，而 特 别 讲 究 “自 然 之 趣 ”， 也 可 谓 “ 。依次填写武陵春风住尘香花已尽 和欧阳修醉翁亭记里的句子） ， （|4. 给 加 点 字 注 音 ，根 据 拼 音 写 汉 字 。（4分 ）栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他 们先将树下杂草刈除干净，然 后 环 树 刨 出 一 道 道 沟 垄 ，为 防 敲 下 的 栗 实 四 处 滚 动 。栗 实 包 在 毛 森 森 的 壳 里 ，像 蜷 缩 一 团的幼小 c（ ）猬 。栗 实 成 熟 时 ，它 们 黄 绿 色 的 壳
5、便 zhn（ ）开 缝 隙 ，露 出 乌 亮的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。（ 选 自 苇 岸 大 地 上 的 事 情 ，广 西 师 范 大 学 出 版 社 2014年版） （2）沟垄（ （3）c （4）zhn 开. 在 横 线 上 填 写 一 个 过 渡 句 。（不 超 过 15 个字，2 分 ）月 23日，在中央电视台举办的 “2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学朱 赢 椿 的 虫 子 旁 ，凭 借 对 虫 子 世 界 的 细 致 刻 画 与 独 特 感 悟 ，获 得 科 普 生 活 类 好 书 荣 誉 。虫 子 旁 讲 述 的 是 一
6、个 被 我 们 忽 略 的 虫 子 的 世 界 。在 那 里 ，“一 个 水 洼 就 是 一 片 海洋 ，一 片 叶 子 就 是 一 顶 阳 伞 ，一 个 鹅 卵 石 就 是 一 座 岛 屿 ，而 一 块 路 边 的 石 板 缝 隙 就 可 以 成为一个尸横遍野的战场” ，让我们照 见了自己和自己的生活。（ 1）刨出（ ） 猬 546.你 为 初 一 新 生 做 朝 花 夕 拾 的 荐 读 演 讲 。下 面 是 演 讲 稿 的 片 段 ，请 按 要 求 填 空 。（5分 ）亲 爱 的 学 弟 学 妹 们 ：朝 花 夕 拾 是 一 本 值 得 一 读 的 好 书 ，我 建 议 大 家 读 一 读
7、 。在 书中 ，有 描 述 小 鲁 迅 与 小 动 物 为 友 的 ；有 表 现 他 在 日 本 与 师 友 交 往 的 ；也 有 反 映 他朝花夕拾家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回 忆里，蕴含着 和 ，令人回味无 穷。（ 1）将 下 面 篇 目 的 序 号 填 在 对 应 的 横 线 上 。（每 处 2个，3 分 ）A.狗 猫 鼠 B.阿 长 与 山 海 经 C.二十四孝图 D.五猖会 E.无 常 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 H.琐记 I.藤野先生 J.范 爱 农 鲁迅 人民文学出版社（2）在 相 应 的 横 线 上 填 写 恰 当 的 短 语 。（2分 ） 二 （39分 ）一）阅
8、读下面古诗文，完成 7-10题 。（13分 ）金山寺（并序）宋 梅尧臣言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工 摹 画 ，不 能 尽 其 美 。初 恨 未 游 ，赴 官 吴 兴 ，船 次 瓜 洲 ，值 海 汐 冬 落 ，孤 港 未 通 ，独 行 江 际 ，始 见 故 所 闻 金 山 者 ，与 谢 公 之 说 无 异 也 。因 借 小 舟 以 往 ，乃 陟 回 阁 ，上 上 方 ，历 绝 顶 以 问山 阿 ，危 亭 曲 轩 ，穷 极 山 水 之 趣 。一 草 一 木 ，虽 未 萼 发 ，而 或 青 或 凋 ，皆 森 植 可 爱 。东 小峰谓之鹘 山，有海 鹘雄雌栖其上，每
9、岁生雏，羽翮 既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。（昔尝闻谢紫微 恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以 为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。吴客独来后，楚桡 归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。（ 选 自 梅 尧 臣 集 编 年 校 注 ，上 海 古 籍 出 版 社 2006年版） 注 释 谢紫微: 谢 绛 ，作 者 妻 兄 。 陟 ：登 ，上 。 上 方 ：佛 寺 。 山 阿 （）：山 岳 。萼 （）:花萼。鹘（h ）：一 种 凶 猛 的 鸟 。 羽 翮 （h）：羽 毛 。 桡 （ro）：
10、船 桨 。7.下列句中停顿不正确的一项是( ) (3分 )A昔尝闻/ 谢紫微言金山之胜B向使/ 善工摹画C穷 极 /山水之趣D恶 禽猛 鸷不敢来/ 兹 以 搏 鱼 鸟8.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 句 子 。（5 分 ）（1）始 见 故所闻金山者，与谢公之说无异也。（2）薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。|9. 金 山 寺 诗 中 ，“吴 客 ”指 的 是 ；诗 句 “山 形 无 地 接 ”与 诗 文 中 “ ”句 的 内 容 相 呼 应 。（2分 ）10.你 认 为 诗 句 “巢 鹘 宁 窥 物 ”写 得 好 吗 ？ 请 结 合 诗 文 作 简 要 分 析 。（3分 ）（ 二）阅
11、读下面的文章，完成 11-13题 。（10分 ）有 一 天 晚 上 母 亲 出 去 一 趟 ，留 下 我 看 家 带 孩 子 ；我 闷 得 慌 ，便 翻 开 后 父 的 一 本 书 大仲 马 的 医 生 札 记 ，里 面 夹 着 两 张 钞 票 ，一 张 是 十 卢 布 的 ，一 张 是 一 卢 布 的 。书 是 看 不 懂的 ，我 合 上 它 ，可 是 忽 然 想 到 ，一 个 卢 布 不 仅 可 以 买 使 徒 传 ，大 约 还 可 以 买 一 本 讲 鲁 滨逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本 这样的书 ：在严寒的一天，在 课间休息时，我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说：
12、“ 童 话 ，狗 屁 ，鲁 滨 逊 才 是 真 正 的 故 事 呢 ！ ”后 来 又 发 现 几 个 小 孩 是 读 过 鲁 滨 逊 的 ，大 家 都 夸 奖 这 本 书 ，外 祖 母 的 童 话 不 被 人 欢 迎 很使我生气，于是就打算读一遍 鲁滨逊， 为了也能够说一句： 这是狗屁！第二天我带到学校一本使徒传和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。在 弗 拉 基 米 尔 教 堂 菜 园 旁 边 的 又 小 又 黑 的 铺 子 里 有 鲁 滨 逊 ，一 薄 本 黄 色 封 面 的 小 书 ，在 第 一页 上 画 着 一 个 戴 毛 皮 圆 帽 子 、披 着 兽 皮 的 大 胡 子 ，这
13、 使 我 不 喜 欢 ，可 是 童 话 书 ，别 看 它 们 破烂，连表面看过去也觉得可爱 。中 午 休 息 的 时 候 ，我 和 孩 子 们 把 面 包 和 灌 肠 分 着 吃 了 ，我 们 开 始 读 一 个 美 妙 的 童 话 夜莺 ，这 个 童 话 立 刻 抓 住 所 有 人 的 心 。“ 在 中 国 ，一 切 居 民 都 是 中 国 人 ，连 皇 帝 也 是 中 国 人 。”我 记 得 ，这 一 句 话 ，由 于 它 的单纯、含着快乐地微笑着的音 乐， 还由于它有一种异常美好的 东西，使我感到愉快的惊奇。我 在 学 校 里 没 能 把 夜 莺 读 完 ，因 为 时 间 不 够 。我
14、回 到 家 里 的 时 候 ，母 亲 站 在 炉 台 旁 ，手拿着煎锅把儿，正在煎鸡蛋，她用奇怪的、遏制的声音问道：“你拿了一个卢布？”拿了；这不是买的书”她 用 煎 锅 把 儿 狠 狠 地 打 了 我 一 顿 ，把 安 徒 生 的 书 没 收 了 去 ，永 远 藏 在 不 知 什 么 地 方 ，这比挨打更令人悲伤。（ 节选自高尔基童年第十二章，刘 辽逸译，人民文学出版社 1956年 版 ）11.为什么“ 我”本想买讲鲁滨逊的书，却 买了安徒生童话？（3 分 ）2. 请 联 系 具 体 内 容 ，说 说 文 中 的 “我 ”是 一 个 怎 样 的 孩 子 。（3 分 ）113. 从上文和其后的
15、情节来看，一 卢布事件给“我”带来了哪些后果？（ 4 分 ） （【三）阅读下面的材料，完成 14-16题 。（16分 ）材料一】人 们 在 荒 僻 地 和 那 些 远 离 居 住 区 的 地 方 都 从 未 发 现 过 麻 雀 。（甲 ）麻雀，同鼠类一样，眷 恋 人 类 的 住 宅 。它 们 在 树 林 里 ，在 广 袤 的 田 野 里 都 不 乐 意 。只 要 稍 加 注 意 就 会 发 现 ，城 里的 麻 雀 比 乡 村 还 多 。它 们 乐 于 待 在 人 多 的 地 方 ，以 便 依 靠 人 们 生 活 。我 们 集 散 种 子 的 各 处 自然 成 为 它 们 喜 欢 出 入 之 处
16、 。它 们 又 多 又 贪 ，它 们 尽 干 蠢 事 ；它 们 的 聒 噪 令 人 心 烦 ，它 们 的 欢跃 给 人 添 乱 ；它 们 一 文 不 值 ，它 们 的 羽 毛 一 无 所 用 ，它 们 的 肉 不 好 吃 。因 此 ，它 们 到 处 被 驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它 们轰走。（节 选 自 布 封 动 物 素 描 ，江 苏 人 民 出 版 社 2005年 版 ，有 删 改 ）【 材料二】麻 雀 法 法布尔麻 雀 属 于 鸟 类 ，而 不 是 昆 虫 ，但 是 ，它 们 与 人 朝 夕 相 处 ，所 以 ，我 心 血 来 潮 ，在 观 察研究昆虫的同时，又想到了它 们：麻雀
17、在哪儿搭窝筑巢呢？每 一 种 动 物 都 应 该 具 备 一 门 生 命 攸 关 的 建 筑 技 艺 ，以 便 最 大 限 度 地 充 分 利 用 可 使 用 的场 地 。|在 尚 未 有 屋 顶 和 墙 壁 的 年 代 ，麻 雀 是 利 用 树 洞 来 作 为 其 栖 息 之 所 的 ，因 为 树 洞 较 高 ，可 以 避 开 不 速 之 客 的 骚 扰 ，而 且 树 洞 洞 口 狭 窄 ，雨 水 打 不 进 来 ，但 洞 中 却 别 有 一 番 洞 天 ，宽敞 得 很 。因 此 ，即 使 后 来 有 了 屋 檐 和 旧 墙 ，它 仍 旧 对 树 洞 情 有 独 钟 。如 果 找 不 到 合
18、 适 的 树 洞 ，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。令 人 惊 叹 的 是 它 筑 巢 时 所 使 用 的 材 料 。它 的 那 张 床 垫 可 谓 形 状 怪 异 ，由 一 堆 乱 七 八 糟的 羽 毛 、绒 毛 、破 棉 絮 、麦 秸 秆 等 组 成 ，这 就 需 要 有 一 个 固 定 而 又 平 展 的 支 撑 物 来 支 撑 。这种 困 难 对 麻 雀 来 说 ，简 直 是 小 事 一 桩 ，它 会 想 出 一 个 大 胆 的 方 案 来 ：它 打 算 在 树 梢 上 ，仅 用三 四 根 小 枝 丫 作 为 依 托 ，建 窝 搭 巢 。它 的 这 个 窝 巢 悬 于 半
19、 空 中 ，摇 摇 晃 晃 的 ，要 想 让 它 不 掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它 在 几 根 枝 丫 的 树 杈 间 把 所 能 找 到 的 东 西 碎 布 头 、碎 纸 片 、绒 线 头 、羊 毛 絮 、麦秸 秆 、干 草 根 、枯 树 叶 、干 树 皮 、水 果 皮 等 等 全 都 聚 拢 在 一 起 ，做 成 了 一 个 很 大 的 空 心球 ，一 旁 有 一 个 小 小 的 出 入 口 。这 个 球 形 窝 体 积 庞 大 ，因 为 它 的 穹 形 窝 顶 需 要 有 足 够 的 厚 度来 抵 御 雨 水 。这 个 窝 布 置 得 很 乱 ，没 有 一 定 之 规 ，没 有
20、艺 术 性 ，但 却 非 常 结 实 ，能 够 经 受 得住一季的风吹雨打。我 家 屋 前 有 两 棵 高 大 的 梧 桐 树 ，树 枝 垂 及 屋 顶 。整 个 夏 季 ，麻 雀 都 飞 到 这 儿 来 栖 息 ，生 息 繁 衍 。梧 桐 树 交 相 掩 映 的 碧 绿 枝 叶 ，是 麻 雀 飞 出 其 家 屋 的 第 一 站 。（乙 ）小 麻 雀 在 能 够飞 翔 觅 食 之 前 ，总 是 在 这 第 一 站 叽 叽 喳 喳 地 叫 个 不 停 ；吃 得 肚 子 滚 圆 的 大 麻 雀 从 田 间 同 来 也先 在 此 歇 息 ；成 年 麻 雀 经 常 在 这 儿 开 “碰 头 会 ”，照
21、 管 家 中 刚 刚 出 巢 的 小 麻 雀 ，一 边 训 诫 不听 话 的 孩 子 ，一 边 鼓 励 胆 怯 的 孩 子 ；麻 雀 夫 妇 常 在 这 儿 吵 嘴 ；还 有 一 些 麻 雀 常 在 此 议 论 白 天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐 树和屋顶之间飞来飞去。然而，12 年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一 对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐 树 上 搭 建 空 中 巢 穴 ，但 是 ，它 们 好 像 对 自 己 的 劳 动 成 果 并 不 满 意 ，因 为 第 二 年 我 就 没 看 见它 们 再 搭 了 。瓦 屋 顶 提 供 的 庇 护 所 既 牢
22、 固 又 省 力 ，何 需 再 费 心 劳 神 地 去 搭 建 什 么 空 中 楼 阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这 种省时省力而又牢固的屋檐下的 窝巢。（ 选 自 昆 虫 记 ，陈 筱 卿 译 ，中 央 编 译 出 版 社 2011年 版 ，有 删 改 ）【 材料三】但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多丰 子 恺（ 选 自 护 生 画 集 ，上 海 译 文 出 版 社 2012年版） 注 释 画 中 诗 句 出 自 明 代 方 孝 孺 的 百 雀 诗 ：“曲 巷 高 檐 避 网 罗 ，朝 来 饱 啄 陇 头 禾 。但 令 四海 常 丰 稔 ，不 嫌 人 间 鼠 雀 多 。”稔 （rn）：庄 稼 成 熟
23、 。114.三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（ 6分 ）5.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同 场地筑巢的。 请结合文章内容分析 。（6分 ）|16.甲 、乙 两 处 都 用 了 拟 人 的 方 法 ，但 语 言 各 有 特 色 ，请 分 别 举 例 说 明 。（4分 ）三 （54分 ）17.按 要 求 修 改 下 面 的 观 察 日 记 。（4分 ）X月 X日 星期三 小雨转多云今 天 早 晨 ，我 在 小 区 运 动 场 玩 ， 忽 然 看 到 双 杠 上 挂 着 一 幅 蜘 蛛 网 。 我 以 前 从 来 没 见过这么完整的蛛网。仔细观察后 发现：它
24、看上去像是一个自行 车轮, 从“车轮” 的中心伸出了许多细丝， 我数了数，哇，有 25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。（谁能说蜘蛛不是不厉害呢！1）第句中量词使用不当，应 改为：2）第句啰嗦，应改为：3）第处标点不当， 应改为： 4）第句有语病， 应改为： 18.巴 勒 斯 坦 诗 人 达 维 什 说 ：“当 你 做 早 餐 时 想 想 别 人 /别 忘 了 喂 鸽 子 ”因 为 这 世 界 有 你 ，有我 ，也 有 他 （它 ）。请 以 “想 想 别 人 ”为 题 ，写 一 篇 作 文 。文 体 自 选 ，不 少 于 600 字 。不 得 出 现真 实 的 校 名 、人 名 。
25、（50分 ）|南京市 2015年初中 毕业生学 业考试语文试题参考答案及评分标准一 (27分 )1(4分 ) 示例：正 楷 ：行楷：（ 用正楷字或行楷字书写，1 分；书写正确，1 分；端正， 1分；美观，1 分 ）23(2分 ) C(10分 )(1)悠然见南山 (2)一览众山小 (3）山光悦鸟性 (4)霜叶红于二月花(5)斜 晖 脉 脉 水 悠 悠 (6)但 愿 人 长 久 (7)苔 痕 上 阶 绿 (8)载 不 动 许 多 愁 醉 之 意 不 在酒，在乎山水之间也 （每 空 1分，有 错、漏、添、倒一处，该空不得分)(4分 )（1）po （2）ln （3）刺 （4）绽（每空 1分 ）（3分）
26、示例：虫子的世界就像是一面镜子456（5分 ）（1（3分）A 、F I、J D、E（ 2（2分）示例：深沉的情感 理 性 的 批 判二 （39分 ）(一 )(13分 )78.（3分） D.（5分 ）（1（2分）才看见之前听说的金山，与 谢公所说的没有不同。2）（3分）傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强写了几句来应付他的请求。（91.（2分）作者（梅尧臣） 峰壑攒水上（每空 1分 ）0.（3分 ）示 例 ：此 句 写 得 好 。写 巢 鹘 不 取 近 山 之 物 ，赞 扬 了 它 的 “义 ”。以 物 喻 人 ，肯 定了士人不贪外物，不同流合污 的高洁品质。(二 )(10分 )1111.（3分 ）因
27、为 安 徒 生 童 话 的 表 面 让 人 觉 得 可 爱 ；也 因 为 “我 ”本 不 喜 欢 讲 鲁 宾 逊 的 书 ，想 买 这 书 只 是 为 了 读 后 回 敬 同 学 ；还 因 为 外 祖 母 常 给 “我 ”讲 童 话 ，“我 ”对 童 话 有 很深 的 感 情 。2.（3分 ）“我 ”是 一 个 热 爱 读 书 的 孩 子 ，从 “我 ”拿 了 一 卢 布 后 买 书 、读 书 与 书 被 没 收后 的 难 过 可 以 看 出 ；“我 ”也 是 一 个 大 方 的 孩 子 ，“我 ”把 书 籍 和 食 品 与 同 学 享 ；“我 ”还 是 一 个 诚 实 的 孩 子 ，母 亲
28、问 起 一 卢 布 的 时 候 ，“我 ”坦 然 承 认 是 自 己 拿 的 。3.（4分 ）此 事 让 “我 ”受 到 母 亲 的 责 罚 ，安 徒 生 童 话 被 没 收 。此 事 被 后 父 传 扬 ，“我 ”遭到同学们的嘲笑，我不想上学了。(三 )(16分 )14.（6分）材料一中，作者 厌恶 麻雀，因 为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和损失；材料二中，作者欣赏麻雀，因为作者认为麻雀具备高超的建筑技 艺，能充分利用可使用的场地；材料三中，作者 宽容爱护麻雀，因 为作者希望丰收，人能与麻雀共享丰收的果实。115.（6分）作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧 墙筑巢，因为这种窝巢省
29、力又牢固；作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢， 为了表现麻雀善于利用 场地；作者详细说明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表 现麻雀具备高超的建筑技 艺。6.（4分 ）甲 处 语 言 富 有 感 情 色 彩 ，如 “眷 恋 ”“不 乐 意 ”等 词 语 ，表 现 出 麻 雀 对 人 类 的 依赖 ；乙 处 语 言 生 动 而 富 有 情 趣 ，如 “一 边 训 诫 不 听 话 的 孩 子 ，一 边 鼓 励 胆 怯 的 孩 子 ”，具体细致地描摹了麻雀的生活情态。|三 （54分 ）117.（4 分 ）（1）张 （2）“我 以 前 没 见 过 这 么 完 整 的 蛛 网 。”或 “我 从 来 没 见
30、 过 这 么 完 整 的蛛 网 。” （3）句 号 （。） （4）谁 能 说 蜘 蛛 不 厉 害 呢 ！ （每 小 题 1分 ）8.（50分 ）（一 ）作 文 等 级 评 分 要 求 。分基础和发展两个等级评分。 评分程序是先整体评定基础 等级，再 评定发展等级。1基础等级（4 0分 ）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。项 目 内 容 结 构 表 达卷 类一 类 卷 （40-35分 ） 中心非常明确内容具体充实结 构 很 完 整条 理 很 清 楚分 段 很 恰 当文体规范语言通畅没有语病观点准确鲜明二 类 卷 （34-28分 ） 中心明确内容具体结构完整 文体规范语言通顺语病较少条理清楚观
31、点准确 分段恰当三 类 卷 （27-21分 ） 中心较为明确内容较为具体结构基本完整条理基本清楚分段基本恰当结 构 不 完 整条 理 不 清 楚分 段 不 恰 当无 结 构文体基本规范语言基本通顺语病数量较多文体不够规范语言不够通顺语病较为严重文体不合规范语言极不通顺语病非常严重观点基本准确四 类 卷 （20-14分 ） 中 心 不 明 确内 容 不 具 体观 点 不 准 确五 类 卷 （14分以下） 全文中心 错乱内容不合题意 少 段 落观点态度错误 不 成 篇2发展等级（1 0分 ）只要具备下列四点之一，即可 赋发展分： 有深度；有个性；有文采；有创新。（ 二）作文评分常规要求。1234错别字每三个扣 1 分，重现的不计，最多扣 2 分 。标点符号错误较严重者扣 1 分 。字数每少 50 字 扣 l 分，最多扣 2 分 。作文总分不得超过 50 分 。
