1、 小、托班幼儿进餐常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目 一级标准 二级标准 分值 得分右手拿小勺 3在老师提醒下，会使用餐具 左手扶碗 4坐固定位置 2在老师指导下，吃完自己的一份饭菜 人靠桌子双脚自然放前 3充分咀嚼后吞咽 4不用手抓菜，必须用手抓菜时，事后能擦干净 4不用汤泡饭 4在老师帮助下，吃完自己的一份饭菜在老师帮助下，能基本不挑食 4吃各种食物 4在老师帮助下，学习吃各种食物 好好咀嚼 4桌面干净 4地面干净 4身上干净 4在老师帮助下，知道“四净”碗里干净 3安静进餐，吃饭时不讲话 4咽完最后一口离开座位 3餐具轻拿轻放 3幼儿进餐情况评价在老师帮助下基本学会在
2、规定的时间内吃完自己的一份饭菜 4桌面消毒干净，碗勺摆放整齐 4组织幼儿手指游戏或其他活动 4分饭时照顾体弱及进餐慢的幼儿，少盛多添，份量均匀 4餐前工作用生动、鼓励性的语言介绍食谱 3及时给幼儿添饭盛汤 4餐中工作提醒吃饭常规 4指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴 4将用过的碗、勺轻放在指定的容器内 4教师工作评价餐后工作组织先吃好的幼儿安静游戏 4评价人：大、中班幼儿进餐常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目 一级标准 二级标准 分值 得分右手拿筷子 3会使用餐具左手扶碗 4坐固定位置 2吃完自己的一份饭菜 人靠桌子双脚自然放前 3充分咀嚼后吞咽 4不用手抓菜，必须用手抓菜时，
3、事后能擦干净 4不用汤泡饭 4吃完自己的一份饭菜在老师帮助下，能基本不挑食 4吃各种食物 4学习吃各种食物好好咀嚼 4桌面干净 4地面干净 4身上干净 4知道“四净”碗里干净 3安静进餐，吃饭时不讲话 4咽完最后一口离开座位 3餐具轻拿轻放 3幼儿进餐情况评价基本学会在规定的时间内吃完自己的一份饭菜 4桌面消毒干净，碗筷摆放整齐 4组织幼儿手指游戏或其他活动 4分饭时照顾体弱及进餐慢的幼儿，少盛多添，份量均匀 4餐前工作用生动、鼓励性的语言介绍食谱 3及时给幼儿添饭盛汤 4餐中工作提醒吃饭常规 4指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴 4将用过的碗、筷轻放在指定的容器内 4教师工作评价餐后工作组织先吃
4、好的幼儿安静活动 4评价人：中、大班幼儿入厕、洗手、饮水常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目 一级标准 二级标准 分值 得分有秩序，男女分开 3在老师安排下，分批入厕 不吵闹 4地面、墙壁无残留尿液 2保持厕所干净厕所无异味 3会正确使用卫生纸 擦屁股时从后面往前擦，对折叠好再擦一次入厕便后将裤子提好，内衣塞在裤子里，不露肚脐和后背洗手前将衣袖卷至肘以上位置 4将手打湿，关水；抹肥皂或挤洗手液 4手心相搓，右手搓左手手指手背手腕，左手搓右手手指手背手腕 4两手五指分开，手指交叉洗手指缝 3开水，冲洗干净；关水，在水池内甩手 4用毛巾擦手 3洗手做到四不：不浪费水、不浪费肥皂或
5、洗手液、不弄湿地面、不弄湿衣服有秩序 4在老师指导下，分批排队接水 不吵闹 4两手拿水杯 4喝水时杯口向上，右手握杯把 3饮水喝完水，先放杯子，再放椅子指导幼儿科学洗手，准备好肥皂或洗手液，毛巾 4保持厕所卫生，干燥，无异味，每天点檀香 4指导幼儿洗手时做到四不 4准备好温度适宜的开水 4提醒、组织幼儿入厕，监控幼儿入厕 4掌握幼儿饮水量，保证每个幼儿饮足够的水教师指导幼儿衣服多时，帮助、指导自理能力差的幼儿拉裤子评价人：小、托班幼儿入厕、洗手、饮水常规评价表评价日期： 班级： 班主任： 副班老师：项目 一级标准 二级标准 分值 得分入厕 在老师安排下， 有秩序，男女分开 3分批入厕 不吵闹
6、4地面、墙壁无残留尿液 2在老师提醒下保持厕所干净 厕所无异味 3在老师帮助下会正确使用卫生纸 擦屁股时从后面往前擦，对折叠好再擦一次在老师帮助下，便后将裤子提好，内衣塞在裤子里，不露肚脐和后背在老师帮助下，洗手前将衣袖卷至肘以上位置 4在老师指导下，将手打湿，关水；抹肥皂或挤洗手液 4在老师指导下，手心相搓，右手搓左手手指手背手腕，左手搓右手手指手背手腕 4在老师指导下，两手五指分开，手指交叉洗手指缝 3在老师提醒下，开水，冲洗干净；关水，在水池内甩手 4在老师提醒下，用毛巾擦手 3洗手在老师提醒下，做到四不：不浪费水、不浪费肥皂或洗手液、不弄湿地面、不弄湿衣服有秩序 4在老师组织、安排下下，分批排队端水 不吵闹 4两手拿水杯 4在老师指导下，学会喝水时 杯口向上，右手握杯把 3饮水在老师提醒下，喝完水，先放杯子，再放椅子指导幼儿科学洗手，准备好肥皂或洗手液，毛巾 4保持厕所卫生，干燥，无异味，每天点檀香 4指导幼儿洗手时做到四不 4准备好温度适宜的开水，幼儿饮水前，帮助幼儿接好水 4提醒、组织幼儿入厕，监控幼儿入厕 4掌握幼儿饮水量，保证每个幼儿饮足够的水教师指导幼儿衣服多时，帮助、指导自理能力差的幼儿拉裤子评价人：
