1、聚成华企在线商学院,如何培训制造业一线员工之一 讲师：何静波,目前企业员工培训的现状 未来培训趋势 制造业一线员工对象 成人学习的特点 如何分析培训需求 培训工作准备 常用的培训方法与不同员的培训要求 培训效果评估、工作跟踪与培训体系建立,如何培训制造业一线员工,第一节 一线员工培训现状与趋势,(1)行业现状 (2)培训的认同度趋势 (3)培训理念的变迁 (4)培训管理的改变 (5)培训方式与费用的转变 (6)培训对象与培训意义,培训行业兴起,(1) 行业形成。90年代初，外资企业带入培训95年左右，保险公司、传销公司带动培训97-98年，成功学的流行，催生一批自由讲师和培训公司99-2000
2、，民营企业、外资企业迅速发展， 形成培训需求市场，各培训力量开始试探性介入。2001-2003，市场竞争向人力资本层次升级，培训需求爆炸性成长，引起官、产、学、媒各方关注。,1,1,(3) 现状、不培训，只使用，不行就换。、有培训、不深入、不系统。、有培训、有深入、没后续跟踪,培训业的现状,2,不需 不信 盲信 理性,药品 大米饭 保健品,培训认同度趋势,3,培训理念变迁,物质资本人力资本 消费福利投资 使用你培训你,培训理念变迁,以老师为主以学员为主（以客户需求为导向） 专职培训师的任务管理者就是培训者 怕学好离职怕没学好就离职,7,随机性：没有专门的职能部门及专职管理人员没有专职的员工培训
3、讲师没有专门的课程没有培训计划没有具体的培训目标，与绩效指标没有训前针对性的需求研究没有训后评估,随机性 系统化 标准化,培训管理现状与趋势,(1) 消费性-福利性-投资性 (2) 随机性-预算制 (3) 知识-技能-态度-思维方式 (4) 个人能力-团队合作,培训费、内容及方式,(1) 阶层别：主管-多阶层 (2) 职能别：一线员工各职能员工 (3) 关系别：内部员工-关系员工 (4) 为失误而训-为绩效而训 (5) 生存而训-为发展而训 (6) 以强化工作能力为主-以提升个人素质为主,培训对象与培训意义,注重知识传授-注重行为改变 给答案-让学员自己找答案 灌输式-互动式 文件学习式-报告讲座式-交流研讨式-游戏体验式 集中式-岗位状态 课学讲述式-多媒体效互式,培训方式变化,“教育是为美好生活作准备！”斯宾塞,Thanks！,
