1、外国语学院英语专业教 学 计 划一、培养目标英语是世界上最通用的语言之一，是国际事务中进行政治、经济、文化、教育和科技交流的重要工具。英语专业的培养目标 是：培养具有扎实的语言基础、较深的中西文化修养、较强的创新能力和独立工作能力的全面型英 语人才。英语专业的毕业生可胜任企业、事业单位、科研机构的涉外工作。二、培养规格和要求1、根据英语专业教学的规律，将 4 年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。2、基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年
2、级打下扎实的专业基础。3、高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。4、在高年级阶段（三、四年级）里，学生可以选择三个专业方向（语言、文学、翻译）其中一个作为学习重点，选修相关的课程。修够专业方向选修课规定的学分，便可获 得英语专业某个专业方向的毕业证书。5、初步掌握一门第二外国语（日语、法语、德语或俄语），借助词典看懂一般难度的所修语言的书刊。6、全部学生在第四学期顺利通过全国英语专业四级统测，绝大部分的学生在第八学期能顺利通过全国英语专业八级统测。7、身体健康，心理素质良好。三、授
3、予学位按要求完成学业者授予文学学士学位。四、毕业总学分及课程内总学时课 程 类 别 学 分 数 所占比例 备 注公共必修课 33 20%公共选修课 20 13%专业必修课 70 45%专业选修课 34 22%毕业总学分 157课内总学时 2500五、专业核心课程综合英语-、英语口语-、英语写作-、 经典阅读六、专业特色课程经典阅读、文化研究、语篇与翻译、 语言学专题、专题口译七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一）八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表（附表二）附表一：英语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人综合英语Comprehen
4、sive Course in English I 4 561/4 何家祥副教授综合英语Comprehensive Course in English 4 722/4 何家祥副教授综合英语Comprehensive Course in English 4 723/4 何家祥副教授专业必 综合英语Comprehensive Course in English 4 724/4 何家祥副教授英语听力English Listening 2 281/2 何家祥副教授英语听力English Listening 2 362/2 何家祥副教授英语口语English Speaking 2 281/2 何家祥副教授
5、英语口语English Speaking 2 362/2 何家祥副教授英语口语 English Speaking 2 363/2 何家祥副教授英语口语English Speaking 2 364/2 何家祥副教授英语语音English Phonetics 2 281/2 何家祥副教授英语语音English Phonetics 2 362/2 何家祥副教授英语写作English Composition 2 281/2 何家祥副教授英语写作English Composition 2 362/2 何家祥副教授英语写作 English Composition 2 363/2 何家祥副教授修课英语写作E
6、nglish Composition 2 364/2 何家祥副教授英语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人英语翻译Translation 2 365/2 何家祥副教授英语翻译Translation 2 366/2 何家祥副教授英语口译基础Basics of Interpretation 2 366/2 何家祥副教授英语口译基础Basics of Inter 2 367/2 何家祥副教授经典阅读Classics Reading 2 365/2 何家祥副教授专业实习Practice 2 4 周 英语系负责人专业必修课 毕业论文Graduat
7、ion Thesis 6 6 周 英语系负责人第二外语（日语）Second Foreign Language ( Japanese)12 2165-7/4 何家祥副教授第二外语（法语）Second Foreign Language (French) 12 2165-7/4 何家祥副教授第二外语（德语）Second Foreign Language (German) 12 2165-7/4 何家祥副教授第二外语（俄语）Second Foreign Language (Russian) 12 2165-7/4 何家祥副教授第二外语只需在日、法、德、俄中选择一门英语语法English Grammar
8、 2 363/2 何家祥副教授英美文学概论An Introduction to British and American Literature2 36 5/2 何家祥副教授语言学概论An Introduction to Linguistics 2 364/2 何家祥副教授英语词汇与词典English Lexis and Dictionaries 2 365/2 何家祥副教授专业选修课文化研究Aspects of Culture Studies2 28 1/2 区鉷教授英语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人文化研究 Aspects of
9、 Culture Studies2 36 7/2 区鉷教授英美文学史History of English and American Literatur 2 36 5/2 区鉷教授英语文学选读Readings of English Literature 2 36 5/2 区鉷教授英语文学选读Readings of English Literature 2 36 6/2 区鉷教授文学批评导论An Introduction to Literary Criticism2 36 6/2 区鉷教授语言学导论An Introduction to Linguistics 2 36 5/2 黄国文教授应用语言学
10、Applied Linguistics 2 365/2 黄国文教授功能语言学Functional Linguistics 2 367/2 黄国文教授专业选修课语言与社会Language and Society 2 367/2 黄国文教授英语语义学English Semantics 2 366/2 黄国文教授英语文体学English Stylistics 2 367/2 黄国文教授语篇分析Discourse Analysis 2 366/2 黄国文教授语言学专题Aspects of Linguistics 2 367/2 黄国文教授语言学专题Aspects of Linguistics 2 36
11、8/2 黄国文教授批评语言学Critical Linguistics 2 367/2 黄国文教授翻译导论An Introduction to Translation 2 36 5/2 王东风教授实用翻译Practical Translation 2 366/2 王东风教授英语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人文学翻译Literary Translation 2 36 7/2 王东风教授语篇与翻译Discourse and Translation 2 367/2 王东风教授专题口译Aspects of Interpretation 2
12、366/2 王东风教授专业选修课专题口译Aspects of Interpretation 2 367/2 王东风教授附表二：英语专业辅修、双专业、双学位教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人综合英语Comprehensive Course in English 6 162 4-5/3何家祥副教授英语语音与听力 English Phonetic 2 36 4/2何家祥副教授必修英语作文English Writing 2 72 7/2何家祥副教授翻译理论与实践Translation: Theory and Practices 4 72 5-6/2王东风教
13、授英语口译基础Interpretation Basics 4 72 6-7/2王东风教授语言学专题Aspects of Linguistic Studies 4 72 6-7/2黄国文教授课英美文学文化专题Introduction to the History of English and American Literature 4 72 5-6/2 区鉷教授说明：1、 学生完成辅修需修满 26 学分及以上。2、 学生完成双 专业需修 满 50 学分及以上，包括毕业论文 6 学分；双学位需修满 75 学分及以上，包括毕业论文 6 学分。除辅修课 程的学分外，可从英 语专业必修 课和专业选修课中
14、修满其余学分。外国语学院日语专业教 学 计 划一、培养目标通过四年本科教育，培养德、智、体全面发展人才。学生毕业时在日语语言文学及文化方面应有过硬的基础，参加工作后有较强的适应能力。日语专业的教学，重点在于训练学生的日语技能，包括听、说、读、写、 译等几个方面，同时兼顾日语学、文学、文化、 经贸 、外事等方面的知识，以期学生 毕业后能够尽快适应不同岗位工作的需求。随着中日两国特别是广东省与日本的经贸文化教育等方面交流的不断发展，广东乃至全国对日语人才的质与量的需求都有很大的提高，工作内容也有日益多样化的趋势。这就要求日语专业的毕业生不仅要适应一般科研行政单位和外贸、外企的口译与笔译工作，还要适
15、应文化交流部门的工作特点。鼓励学生在学好本专业知识的基础上，辅修其他专业的课程。在培养学生专业技能的同时，还要求他们掌握文史哲经法方面的知识及电脑应用的能力，使其真正成为能够担负起二十一世纪重担的跨世纪复合型人才。此外，还要组织 教师对成绩优异且有意继续深造即报考相关学科研究生的学生进行一些理论与实践上的指导教育。二、培养规格和要求学生具有外语工作者必须具备的多种语言基本知识、基本技能和基本素质。在基础阶段（1、2 年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语组编制的高等学校日语专业基础阶段教学大纲为基准，使学生在日语语音、基础语法及听说能力上具备良好的素养，在第二学年能够参加并顺利通过
16、教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语组组织的日语专业四级考试,第三学年内能够参加并顺利通过由日本国际交流基金会与中国国家教育部联合举办的日语能力二级测试。在基础阶段，以专业课学习为主，同时指导学生按一定比例选修全校性的公选课、素质 教育选修课，以增强人文精神和科学精神。在高级阶段（3、4 年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语组编制的高等学校日语专业高年级阶段教学大纲的具体要求，在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、 译 等能力的基础上，进一步加强语言规律和文化知识的传授。相应地开设日语概论、日本文学、日本文化等课程。处于高级阶段的学生在第四学年中原则上要参加由日本
17、国际交流基金会与中国国家教育部联合举办的日语能力一级测试和教育部高等学校外语专业教学指导委员会日语组组织的日语专业八级考试。在高级阶段还要指导学生上好计算机应用、计算机日语文字处理实习课及多媒体教学课，使学生在从事企事业单位和涉外单位的翻译、高校教学及研究机构的研究工作时，具有较强的竞争能力。作为大学日语专业的学生，原则上要以英语作为第二外国语。中学阶段若以英语作为第一外语的学生须修学大学英语（公共必修课）的常规课程，若以非英语语种作为第一外语的学生，可参加大学英语预备级（或相应程度）课程学习，其考核标准按零起点掌握。三、授予学位按要求完成学业者授予文学学士学位。四、毕业总学分及课程内总学时课
18、 程 类 别 学 分 数 所占比例 备 注公共必修课 47 29%公共选修课 20 13%专业必修课 60 39%专业选修课 30 19%毕业总学分 157课内总学时 2500五、专业核心课程基础日语-、高级日语-六、专业特色课程日语听力-、日语会话-、日语阅读-、日 语写作-、经贸日语翻译- 、外事日语翻译七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一）八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表(附表二)附表一：日语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人基础日语Practical Japanese 10 1681/12 邱雅芬副教授基础日语Pra
19、ctical Japanese 10 1802/10 邱雅芬副教授基础日语Practical Japanese 10 1803/10 徐爱红副教授基础日语Practical Japanese 10 1804/10 徐爱红副教授高级日语Advanced Japanese 6 1085/6 谢崇宁副教授专业必修课高级日语Advanced Japanese 6 1086/6 谢崇宁副教授日语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人高级日语Advanced Japanese 2 727/2 肖平教授高级日语Advanced Japanese 1 1
20、68/2 肖平教授专业实习Practice 1 4 周 日语系负责人专业必修课毕业论文Graduation Thesis 4 6周 日语系负责人专业选日语听力Japanese Listening Comprehension 2 362/2 林丽讲师日语听力Japanese Listening Comprehension 2 363/2 林丽讲师日语听力Japanese Listening Comprehension 2 364/2 林丽讲师日语听力Japanese Listening Comprehension 2 365/2 林丽讲师日语会话Japanese Speaking 2 281/2
21、 龙江讲师日语会话Japanese Speaking 2 362/2 龙江讲师日语会话Japanese Speaking 2 363/2 徐爱红副教授日语会话Japanese Speaking 2 364/2 徐爱红副教授日语阅读Japanese Reading2 363/2 龙江讲师日语阅读Japanese Reading2 364/2 龙江讲师日语阅读Japanese Reading2 365/2 龙江讲师日语阅读Japanese Reading2 366/2 龙江讲师修课日语写作Japanese Writing 2 365/2 肖平教授日语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英
22、文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人日语写作Japanese Writing 2 366/2 肖平教授经贸日语翻译Business Japanese Translation 2 365/2 刘文星讲师经贸日语翻译Business Japanese Translation 2 366/2 刘文星讲师外事日语翻译Translating Japanese for Foreign Affairs 2 36 7/2龙江讲师日语概论Introduction to the Japanese Language2 36 7/2 徐爱红副教授日本文学史History of Japanese Litera
23、ture 2 365/2 詹懿虹副教授专业 日本文学史History of Japanese Literature 2 366/2 詹懿虹副教授日本古典文学选读Selected Readings from Ancient Japanese Literature2 36 7/2 佟君教授日本古典文学选读Selected Readings from Ancient Japanese Literature1 16 8/2 佟君教授日本近现代文学作品赏析Modern Japanese Literature Appreciation2 367/2 佟君教授日本近现代文学作品赏析Modern Japane
24、se Literature Appreciation1 168/2 佟君教授日本影视欣赏Japanese Movies Appreciation 2 36 6/2 沈雪侠讲师日本影视欣赏Japanese Movies Appreciation 2 36 7/2 沈雪侠讲师日本概况Information on Japan 2 366/2 肖平教授日语语法Japanese Grammar 2 366/2 肖平教授日本文化概论Introduction to Japanese Culture2 367/2 林丽讲师选修课日本社会概论Introduction to Japanese Society 1
25、168/2 林丽讲师附表二：日语专业辅修教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人基础日语Practical Japanese18 324 4-5/6,616 徐爱红副教授日语口语Spoken Japanese2 36 7/2 王黎今讲师日语听力Japanese Listening Comprehension2 36 6/2 林丽讲师日语阅读Japanese Reading3 54 7/3 龙江讲师必修课总 计 25 450说明：学生完成辅修需修满 25 学分及以上。外国语学院法语专业教 学 计 划一、培养目标通过四年本科教育，培养德、智、体全面发展人才。
26、学生毕业时在法语语言文学及文化方面应有过硬的基础，参加工作后有较强的适应能力。法语专业的教学，重点在于训练学生的法语技能，包括听、说、读、写、 译等几个方面，同时兼顾法语学、文学、文化、商业以及应用文写作等方面的知识，以期学生毕业后能够尽快适应不同岗位工作的需求。随着中法两国特别是广东省与法国的经济文化教育等方面交流的不断发展，广东乃至全国对法语人才的质与量的需求都有很大的提高，工作内容也有日益多样化的趋势。这就要求法语专业的毕业生不仅要适应一般科研行政单位和外贸、外企的口译与笔译工作，还要适应文化交流部门的工作特点。鼓励学生在学好本专业知识的基础上，辅修其他专业的课程。在培养学生专业技能的同
27、时，还要求他们掌握文史哲经法方面的知识及电脑应用的能力，使其真正成为能够担负起二十一世纪重担的跨世纪复合型人才。此外，还要组织 教师对成绩优异且有意继续深造即报考相关学科研究生的法语专业学生进行一些理论与实践上的指导教育。二、培养规格和要求学生具有外语工作者必须具备的多种语言基本知识、基本技能和基本素质。在基础阶段（1、2 年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会法语组编制的高等学校法语专业基础阶段教学大纲为基准，使学生在法语语言、基础语法及听说能力上具备良好的素养，并能顺利通过全国专业法语四级考试。在基础阶段，以专业课学习为主，同时指导学生按一定的比例选修全校性的公选课、素 质教育选修
28、课，以加强人文精神和科学精神的教育。在高级阶段（3、4 年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会法语组编制的高等学校法语专业高年级阶段教学大纲的具体要求，在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、 译 等能力的基础之上，进一步加强法国语言规律和文化知识的掌握和理解。相应地开设法国文学、法国文化等课程。处于高级阶段的法语专业四年级学生在第四学年中原则上要参加由法国教学委员会与中国国家教育部联合举办的法语四、八级测试。在高级阶段还要指导学生上好计算机应用、计算机法语文字处理实习课及多媒体教学课，使学生在从事企事业单位和涉外单位的翻译、高校教学及研究机构的研究工作时，具有较强的竞争能力
29、。作为大学法语专业的学生，原则上要以英语作为第二外国语。中学阶段若以英语作为第一外语的学生须修学大学英语（公共必修课）的常规课程，若以非英语语种作为第一外语的学生，可参加大学英语预备级（或相应程度）课程学习，其考核标准按零起点掌握。三、授予学位按要求完成学业者授予文学学士学位。四、毕业总学分及课程内总学时课 程 类 别 学 分 数 所占比例 备 注公共必修课 47 29%公共选修课 20 13%专业必修课 60 39%专业选修课 30 19%毕业总学分 157课内总学时 2500五、专业核心课程基础法语-、高级法语-、法语听说-、法 语口语-、法语泛读- 、法语写作-、商业法语-六、专业特色课
30、程基础法语-、高级法语-、法语听说-、法 语口语-、法语泛读- 、法语写作-、商业法语-七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一）八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表(附表二)附表一：法语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人基础法语Practical French 10 1681/12 蒲志鸿副教授基础法语Practical French 10 1802/10 蒲志鸿副教授基础法语Practical French 10 1803/10 曾晓阳副教授基础法语Practical French 10 1804/10 曾晓阳副教授高级法语Ad
31、vanced French 6 1085/6 杨令飞副教授高级法语Advanced French 6 1086/6 杨令飞副教授高级法语Advanced French 2 727/2 陈元副教授高级法语Advanced French 1 328/2 陈元副教授专业实习Practice 1 4 周 法语系负责人专业必修课毕业论文Graduation Thesis 4 6周 法语系负责人法语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人法语听说 IFrench Listening Comprehension I 2 282/2 郭丽娜讲师法语听说 I
32、IFrench Listening Comprehension II 2 363/2 郭丽娜讲师法语听说French Listening Comprehension 2 364/2 郭丽娜讲师法语听说French Listening Comprehension 2 365/2 郭丽娜讲师专业选修 法语口语Spoken French 2 281/2 曾晓阳讲师法语口语Spoken French 2 362/2 曾晓阳讲师法语口语Spoken French 2 363/2 曾晓阳讲师法语口语Spoken French 2 364/2 曾晓阳讲师法语泛读French Reading2 363/2 邓
33、月明副教授法语泛读French Reading2 364/2 邓月明副教授法语泛读French Reading2 365/2 邓月明副教授法语泛读French Reading 2 36 6/2邓月明副教授法语写作French Composition 1 18 5/2 蒲志鸿教授法语写作French Composition 1 18 6/2 蒲志鸿教授商业法语Business French 2 36 5/2 曾晓阳讲师商业法语Business French 2 36 6/2 曾晓阳讲师课法国文学史及作品选读 IHistory of French Literature 2 36 5/2 杨令飞副教
34、授法语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人法国文学史作品选读History of French Literature 2 36 6/2 杨令飞副教授法国文化Information on French 2 366/2 蒲志鸿教授法译汉语 IVersion I 2 36 5/2陈元副教授法译汉 IIVersion II 2 36 6/2 陈元副教授汉译法Thme I 2 36 7/2 陈元副教授法语应用文Textes administratifs 1 18 8/2 陈元副教授专业选修课法语口译Oral translation2 36 7/2
35、 蒲志鸿教授法语报刊阅读News paper reading2 36 7/2 杨令飞副教授 附表二：法语专业辅修教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人综合法语Practical French21 378 4-5/6,6/6,7/2 陈元副教授法语听说French Listening Comprehension4 72 6-7/2 郭丽娜讲师必修课总 计 25 450说明：学生完成辅修需修满 25 学分及以上。外国语学院德语专业教 学 计 划一、培养目标通过四年本科教育，培养德、智、体全面发展人才。学生毕业时在德语语言文学及文化方面应有过硬的基础，参加工
36、作后有较强的适应能力。德语专业的教学，重点在于训练学生的德语技能，包括听、说、读、写、 译等几个方面，同时兼顾德语语言学、文学、文化、商贸、科技以及应用文写作等方面的知识，以期学生毕业后能够尽快适应不同岗位工作的需求。随着中德两国特别是广东省与德国的经贸文化教育等方面交流的不断发展，广东乃至全国对德语人才的质与量的需求都有很大的提高，工作内容也有日益多样化的趋势。这就要求德语专业的毕业生不仅要适应一般科研行政单位和外贸、外企的口译与笔译工作，还要适 应文化交流部门的工作特点。鼓励学生在学好本专业知识的基础上，辅修其他专业的课程。在培养学生专业技能的同时，还要求他们掌握文史哲和经济法律方面的知识
37、及电脑应用的能力，使其真正成为能够担负起二十一世纪重担的跨世纪复合型人才。此外，还要组织教师对成绩优异且有意继续深造即报考相关学科研究生的德语专业学生进行一些理论与实践上的指导教育。二、培养规格和要求1、学生具有外语工作者必须具备的多种语言基本知识、基本技能和基本素质。2、在基础阶段（1、 2 年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组编制的高等学校德语专业基础阶段教学大纲为基准，使学生在德语语言、基础语法及听说能力上具备良好的素养，并能顺利通过全国专业德语专业四级水平考试。3、在基础阶段，以 专业课学习为主，同 时指导学生按一定的比例选修全校性的公选课、素质教育选修课，以加强人文精
38、神和科学精神的教育。4、在高级阶段（3、 4 年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组编制的高等学校德语专业高年级阶段教学大纲的具体要求，在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础之上，进一步加强德语语言规律和文化知识的掌握和理解。相应地开设德语文学、德语国家国情等课程。5、处于高级阶段的德语专业四年级学生在第四学年中原则上要参加全国德语专业八级水平考试。6、在高级阶段还要指导学生上好计算机应用、计算机德语文字处理实习课及多媒体教学课，使学生在从事企事业单位和涉外单位的翻译、高校教学及研究机构的研究工作时，具有较强的竞争能力。7、作为大学德语专业的学生，原则上
39、要以英语作为第二外国语。中学阶段若以英语作为第一外语的学生须修学大学英语（公共必修课）的常规课程，若以非英语语种作为第一外语的学生，可参加大学英语预备级（或相应程度）课程学习，其考核 标准按零起点掌握。三、授予学位按要求完成学业者授予文学学士学位。四、毕业总学分及课程内总学时课 程 类 别 学 分 数 所占比例 备 注公共必修课 47 29%公共选修课 20 13%专业必修课 61 39%专业选修课 30 19%毕业总学分 158课内总学时 2500五、专业核心课程基础德语-、高级德语-II、德语听力-、德语口语-III、德语阅读-III 、德语写作-III、德语翻译 I-IV。六、专业特色课
40、程德语媒体专题 I-II、德语文学选读 I-II、德语表达实用手段、经贸德语、德语概论。七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一）八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表(附表二)附表一：德语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人基础德语Practical German 10 1401/10 熊玉丹讲师基础德语Practical German 10 1802/10 熊玉丹讲师基础德语PracticalGerman 10 1803/10 熊玉丹讲师基础德语Practical German 10 1804/10 熊玉丹讲师高级德语Advance
41、d German 6 1085/6 程晓昆副教授专业必修 高级德语Advanced German 4 726/4 程晓昆副教授德语口语Spoken German I 2 362/2 彭念慈副教授课德语口语Spoken German 2 363/2 彭念慈副教授德语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人德语口语Spoken German 2 364/2 彭念慈副教授专业实习Practice 1 4 周 德语系负责人专业必修课毕业论文Graduation Thesis 4 6周 德语系负责人德语听力 IGerman Listening Com
42、prehension I 2 281/2 程晓昆副教授德语听力German Listening Comprehension 2 362/2 程晓昆副教授德语听力German Listening Comprehension 2 363/2 程晓昆副教授德语听力German Listening Comprehension 2 364/2 程晓昆副教授德语翻译German Translation 2 365/2 彭念慈副教授德语翻译German Translation 2 366/2 彭念慈副教授德语翻译German Translation 2 367/2 彭念慈副教授德语翻译German Tran
43、slation 1 168/2 彭念慈副教授德语写作German Writing 2 364/2 王蓓蓓副教授德语写作German Writing 2 365/2 王蓓蓓副教授德语写作German Writing 2 366/2 王蓓蓓副教授德语阅读Extensive Reading 2 363/2 王蓓蓓副教授德语阅读Extensive Reading 2 364/2 王蓓蓓副教授专业选修课德语阅读Extensive Reading 2 366/2 王蓓蓓副教授德语专业课程设置及教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人德语媒体专题 IGerman in
44、 the Media 2 365/2 程晓昆副教授德语媒体专题German in the Media 2 366/2 程晓昆副教授德语文学选读 ISelected Readings of German Literature I 2 367/2 王蓓蓓副教授德语文学选读Selected Readings of German Literature 1 16 8/2 王蓓蓓副教授德语表达实用手段German Expression Skills 2 367/2 彭念慈副教授德语国家国情Information on German-speaking Countries2 36 7/2 程晓昆副教授经贸德语
45、German for Trade and Business2 36 6/2 程晓昆副教授德语文学史History of German Literature 2 367/2 王蓓蓓副教授专业选修课德语概论Introduction on the German Language 2 36 7/2 王蓓蓓教授附表二：德语专业辅修教学进程计划表课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时 课程负责人基础德语Essential German 21 3784、5/6,6/6，7/3 程晓昆副教授德语听说German Listening Comprehension 4 726-7/2 彭念慈副教授专业必修课总 计 25 450说明：学生完成辅修需修满 25 学分及以上。
