1、小学六年级毕业考试作文题目 100道1、六年级我们实行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求、把题目补充完整。、要把活动的重点内容写具体。、字数很多于500 字。2、在你的学习和生活中，谁给你的影响？你能通过具体的事例说说吗？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。3、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话相关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇 450 字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。、沙堆是一粒一
2、粒积成的，学问是一点一点积累的。、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。、学习不但要认真，还要有准确的学习方法。4、题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选择你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇很多于 500 字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。5、在小学六年的时间里，你经历了
3、无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你今天你又一次参加考试小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有很多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。6、我的自画像提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。要求：1.要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2.理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3.内容要真实具体，思想健康。4.语句通顺连贯，用词恰当，标点准确，不写错别字。5.
4、全文达到 350500 字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。7、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。开头：“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：选择自己生活或学习中的一件事写。叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400 字以上。8、题目：我为_献爱心要求：.把题目补充完整，写一篇记叙文；.字数在 400-800之间。9、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目能够用“假如我会克
5、隆”“我要”，也能够根据文章的内容另外拟题目。10、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在 400 字以上。11、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，很多于 350 字。12、题目：一份的作业要求：、先将题目补充完整，如有趣、特殊等。然后写一篇 400 字以上的记叙文。、文中不要出现真实的姓名、校名。13、提示：语文学习活动
6、是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数很多于 450 字。14、我们的地球是美丽的，但是，她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲，是人类赖以生存的家园。为了人类的将来，我们必须行动起来，保护我们的家园，保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色，给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱，永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题，写一篇记叙文。要求有重点、有条理，语句通顺，字数在 500 字以上
7、。15、根据提供的材料续写作文。开头：“滴答、滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着16、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。语句要通顺连贯。字数在 500 字左右，题目自拟。17、生活中，人人需要掌声，取得的成绩和荣誉，面对困难和考验。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇 400 字以上的作文。18、题目：这句名言教育了我要求：字数在 450 左右，语句通顺，层次清楚。19、我养成了一个好习惯提示：古
8、人说：“一个坏习惯能够毁掉一个人，一个好习惯能够成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、很多于400 字的习作。20、生活是本无字的书，在那里，我们学到了许很多多书本上学不到的东西，六年中，我们还参加了很多有意义的社会实践活动，在活动中，我们增长了见识，开阔了视野，提升了发现问题和解决问题的水平。请以“生活是本书”为题写一篇作文。篇二1、以记一次活动为题写一篇记叙文。2、_发生的事。这个题可在“突然”
9、、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中任选一项，填在“_”处。3、教师，您_。这个题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“_”处。要求：任选一题作文，先把题目补充完整。思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。作文不能写学校和人物的真实姓名。4、从我爱老师我和老师我的老师三个题目中任选一题写作文。5、一件新鲜事要求：要围绕一个中心写，中心突出；要突出“新鲜”二字；语句力求通顺，字数很多于 350 字。6、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目：2010 年的我；再见了，老师；给破坏环境的单位或个人写一封
10、劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木)。要求：重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。字数在 400 字左右。文中不能出现真实校名、姓名。7、题目：假如我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指，你会请你展开想象，写一篇 400 字以上的作文。8、以一次难忘的中队会为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在 500 字以上。9、材料：以信寄出去以后为题，续写课文凡卡。要求：根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，实行续写。字数在 400字以上。10、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数很多 4
11、00 字。11、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇 500 字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。12、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船语句通顺连贯，很多 550 字。13、要求：写一个人，这个人能够是亲人，也能够是老师、同学、还能够是其它人。一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，
12、语句要通顺。题目自拟14、题目：我这个人要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。15、材料：小芳去学校阅览室借了十万个为什么这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。16、题目：参观_要求：写出自己的见闻和感受。中心明确，条理清楚。17、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。18、写一写自
13、己做过的梦，能够是有趣的，能够是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也能够写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。19、题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们体现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数 450 字左
14、右。书写要工整，标点要准确。20、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得很多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也能够自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。篇三1、我得到了_要求：在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。2、真了不起提示：在我们现实生活中，有很多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。3、我爱家中的_要求：选择家中一喜
15、爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。5、_的我。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我通过一件具体的事介绍自己的特点。6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一
16、件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)7、写一个你最欣赏的人要求：题目自拟。这个人是你身边熟悉的，能够是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。8、在生活中，是否有人以前误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人以前开导、鼓励、鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他(她)_了我提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。9、我有一位好_提示：能够写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也能够写自己的老师、同学，还能够写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充完整
17、，通过一件具体的的事例来写你的_。10、一次深刻的教训提示：在 6 年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选择一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。11、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，很多于 400 字的习作。“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、协助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。12、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有很多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目能
18、够用小学生活二三事，也能够根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。13、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定实行着思考、探索、实践。请选择你在生活中亲自经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇很多于 400 字的作文，作文题目自己定。14、我发现_提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。15、_的启示提示：或许你没有如钓鱼的启示那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
19、16、没想到在我们的成长过程中，经历过很多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。很多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以没想到为题，写一篇很多于 400 字的作文，记叙你一件你亲自经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。16、请以_真让我_为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所相关心协助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你
20、会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发请你以生活处处是课堂为题，写一篇作文。提示 1 请不要写学校课堂上学习的内容19、你能够选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也能够选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或理解写真实。20、题目：2050 年的地球。要求：根据当前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。篇四1、题目：我向往的初中生活2、题目：礼物提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选
21、择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或)写下来要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。3、给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你？4、变了时代在飞速地发展，我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如：家长改变了教育你的方式；爷爷、奶奶会上网了，爸爸妈妈为了适合信息时代，变得爱学习了；同学变得乐于助人；班级学风变得更浓了；老师改变了传统的教学方法；家乡变得更美丽了请你选择一个内容，先把题目补充完整，然后再写一篇 400 字以上的记叙文，能够写已经发生的变化，也能够写想象中的变化。5、故事续写：我克
22、隆的第一项产品。克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注意：文中不能出现真实的校名和人名)故事的开头写好了，请你接着往下写吧！我克隆的第一项产品“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了6、题目：我懂得了提示：在生活中，我们一天天长大，在父母、老师的教育协助下，懂得了生活，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬老人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福请选好材料，把题目补充完整，写一写你成长过程
23、中明白的某种生活道理。要求：内容具体，有真情实感。7、一份的作业作为学生，我们几乎天天都有作业，有老师布置的，也有家长提供的，还有其他附加的。有的有趣，有的新奇，有的乏味，有的特别请你回忆其中一份印象深刻的作业，写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整，字数很多于 400 字。8、题目：，对不起提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗？你想对谁说声对不起？要求：感情真实，内容具体，很多于 450 字;把题目补充完整。9、题目：那一刻，我真要求：先把题目补充完整；内容具体，感情真实；文中不能出现真实人名、班名与校名；字数 400 个以上，但不能另附纸张。10、“母亲”，
24、一个神圣的词，“妈妈”，一个亲切的称呼，我们有多少的话儿想对她说！请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿，选择一件写下来，表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实，细节动人，题目自拟，字数很多于 400。11、雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中要求：给文章加个题目；能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；很多于 400 字。12、题目：家庭趣事要求：有中心，有条理，层次清楚，字数在 500 个以上。13、作文要求：给爸爸
25、、妈妈或者其他亲人写一封信，说说你的心里话。信不要写得太长，三四百字，把心里想说的话写出来就能够了。一定要写真话。注意书信的格式，自己的姓名用代替。14、请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重点突出，字数 300 字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头)太阳公公感冒了在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。突然有一天，太阳公公感冒了15、作文要求：给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信，说说你的心里话。信不要写得太长，三四百字，把心里想说的话写出来就能够了。一定要写真话。注
26、意书信的格式，自己的姓名用代替。16、题目：忘不了要求：内容具体，感情真实，语句通顺，字数、体裁不限。17、题目：如果时间能够回流提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动每每想到这些，总想让时间回流，能够重温欢乐，能够补充遗憾，能够避免伤痛假如时间能够回流，我们的生命会更加精彩。请以如果时间能够回流为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。18、提示：你还熟悉小时候读过的井底之蛙这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了 100 年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席不过
27、，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用井底之蛙新传为题目，写一篇 450 字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。19、正干旱时下了一场大雨，这是“即时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“即时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也能够说是“即时雨”，在你的生活中有这样的“即时雨”吗？试以“即时雨”为题目写一篇作文。要求：内容切题，表述条理，情感真挚。
28、字数很多于 45020、家庭风波要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，很多于 500 字。篇五1、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇很多于400 字的记叙文，题目自定。2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有很多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。3、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。不过，
29、不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选择你在生活中以前历的一次尝试，把题目那是一次()的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。文中一律不出现真实姓名，能够另编姓名代替。4、根据下面的材料，以我错怪了他为题，紧扣下面材料的线索实行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400 字左右。材料：一个星期天的下午，我和*同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。5、的感觉真好（40 分）要求：（1）将题目补充完整。（
30、2）写自己亲自经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数 450 字左右。6、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。7、题目：美好的回忆要求：、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。、要写出真情实感，有具
31、体的内容。、字迹工整，语句通顺。、很多于 450 字。8、题目：忘不了你_在你的生活中，一定有很多人曾给你协助、关心、照顾选择其中对你影响的一个人的一件事来写。这个件事给你印象最深，感情烈。请将此事写具体。先把题目补充完整。斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。字数 450 个左右。9、老子云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。10、题目：我是个（）的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这个特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。11、题目：一份的作业要求：先将题目补充完整，
32、如有趣、特殊、难忘等，然后写一篇 400 字左右的记叙文。12、书，能够丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还能够教怎样做人。小学六年，你一定读过很多的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文很多于 400字。13、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里以前发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇 450 字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。14、我的新发现要求写出自己的真情实感。400 字左右。15、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的
33、一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字很多于 450 个。16、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话相关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇 400 字以上的作文。题目自拟。、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。、人心齐，泰山移。17、题目：意外的（）要求：、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。、语句通顺，叙事清楚。、字数 400 字以上。18、在你身边一定有很多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，很多于 300 字。19、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，很多于 400 字以上。20、以家中趣事为题，写一篇 400 字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
