1、试卷第 1 页，总 32 页题号 一 二 总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题）请点击修改第 I 卷的文字说明评卷人 得分一、选择题（题型注释）1组织液、淋巴和血浆相比，成分的最大区别在于A葡萄糖含量 B. 蛋白质含量 C. 氧气含量 D. 水含量【答案】B【解析】试题分析：血浆中的蛋白质含量比组织液和淋巴多，而像葡萄糖，氧气和水，离子等其他物质的含量再三者之间相差不大，所以 A,C,D 不符合题意，故本题选 B。考点：内环境的成分点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点就可得出正确答案。2正常情况下，
2、下列物质中可属于内环境成分的一组是 （ ）O 2 抗体 肝糖原 血浆蛋白 血红蛋白载体蛋白 胰蛋白酶 胰岛素 尿素 神经递质A BC D【答案】B【解析】试题分析：体液分成细胞内液和细胞外液，细胞外液构成细胞生活的内环境，包括：组织液、血浆、淋巴。肝糖原、血红蛋白、载体蛋白质属于细胞内液成分，胰蛋白酶存在于消化道内，属于外环境成分，都不属于内环境的成分；考点：本题考查内环境的成分相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。3内环境稳态的调节机制是（ ）A.神经调节 B.激素调节 C.免疫调节 D.神经-体液-免疫调节【答案】D【解析】试卷第 2
3、页，总 32 页试题分析：内环境稳态的调节机制是神经体液免疫网络调节机制。考点：考查内环境稳态的调节机制。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4如图中三条曲线分别表示当环境温度从 25降到 3时，小白鼠体内甲状腺激素的含量、尿量及酶活性的变化情况依次为 A B C D【答案】D【解析】略5下列关于内环境及其稳态的叙述中，存在问题的是（ ）A人体新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内B肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中C毛细淋巴管管壁细胞生活在组织液和淋巴中D小肠绒毛上皮细胞生活在组织液和消化液中【答案】D【解析】略6人体中的绝大多数细胞生活在A组织液中 B血浆中 C淋巴中
4、 D消化液中图为人体【答案】A【解析】略7下列细胞或生物体完成正常生命活动所处的环境描述，不正确的是A艾滋病毒只要侵入人体内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代B单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换C鱼的心肌细胞处于内环境中DSARS 病毒只有侵入宿主细胞才能完成增殖【答案】A【解析】8新配制的斐林试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热煮沸 2 分钟，溶液逐渐呈现A.浅蓝色 B.棕色 C.深棕色 D.砖红色【答案】D【解析】试题分析：斐林试剂与还原糖在水浴加热条件下会出现砖红色沉淀，糖尿病试卷第 3 页，总 32 页人的尿液中含有还原糖葡萄糖
5、。考点：本题考查还原糖的鉴定，意在考查实验能力。9下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是 A. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B. 血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和 CO2 都是内环境的成分C. 内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和 pH 保持恒定不变D. 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液【答案】A【解析】B 错在血红蛋白不是，血红蛋白在红细胞内，血浆蛋白是内环境的成分，C 错在保持不变，应该是保持动态平衡，D 小肠绒毛上皮细胞存在的内环境是只组织液，所以 A 选项正确。10如图 X 代表某一生物概念，其内容包括、四部分，与此概念图相 关的描述不正确的是A若 X 是
6、构成生物体的基本元素，则、代表 C、H、O、N B若 X 是与人体内环境稳态有关的四大系统，则、代表呼吸、消化、循环、免疫C若、是增长、波动、稳定、下降，则 X 为种群的数量变化D若、是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则 X 为生态系统的能量流动【答案】B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：构成生物体的基本元素是 C、H.O.N；与人体内环境稳态有关的四大系统是呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统；种群的数量变化包括增长、波动、稳定、下降；生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化、散失。故选 B。考点：本题考查概念图的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识
7、综合分析问题的能力。11下图是某健康人饭后 3 小时肝组织内葡萄糖移动方向总趋势示意图，其中正确的是试卷第 4 页，总 32 页A1 、3 B2、4 C1 、4 D2、3【答案】A【解析】饭后 3 小时，血糖浓度降低，肝糖原分解形成葡萄糖，进入血液，使血糖浓度升高，恢复正常。12下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是( )A兴奋在细胞间传递时，突触前膜通过主动运输释放神经递质B由于机体免疫过强，过敏反应时常引起细胞损伤和组织水肿C内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉D学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境刺激形成新行为的过程【答案】D【解析】试题分析：兴奋在细胞间
8、传递时，突触前膜通过胞吐方式释放神经递质，所以 A 不正确。当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应，但不会引起细胞损伤和组织水肿，所以 B 不正确。内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋，传入大脑后形成渴觉，所以 C 不正确。考点：生命活动调节点评：本题以人和高等动物生命活动调节为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。13下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）A.神经递质进入突触间隙 B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液
9、中的红细胞里 D.精子进入输卵管腔【答案】A【解析】试题分析：内环境是细胞在体内直接生活的环境即细胞外液。突触间隙间的液体是组织液，A 项正确；牛奶喝入胃，牛奶只能停留在胃表层，被胃壁细胞阻挡，吸收后才能进入内环境，B 项错误；细胞内液不属于内环境，C 项错误；受精作用发生在输卵管，输卵管不属于内环境，D 项错误。考点：本题考查对内环境的理解，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。14下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生 B.胰岛 A 细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C.胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程D.胰岛素促进、等过程试卷第 5 页，总 32 页【答案
10、】D【解析】试题分析：肝糖原可以分解为血糖，而肌糖原不能分解为血糖，所以 A 选项错；胰岛 B 细胞分泌的胰岛素能促进血糖的去路（图中） ，抑制血糖的来源（） ，胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素可以促进血糖的来源（）过程，所以 B、C 选项错，而 D 选项是正确。考点：此题考查的是血糖调节的基本过程，属于考纲分析推断层次。意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。15下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是A摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少B内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定状态C血浆
11、、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D神经体液 免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】A【解析】摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量增加，肾小管和集合管对水分重吸收增加，尿量减少，使得细胞外液渗透压降低；A 错误。16下列有关稳态的叙述中，正确的是A稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动 来维持的B稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C在正常情况下，组成内环境的各种成分是一样的D在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内【答案】D【解析】试题分析：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调
12、活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态；稳态的调节机制：神经体液免疫调节网络。内环境主要由组织液、血浆、淋巴构成；组织液和淋巴的成分成分和含量与血浆相近但不完全相同。A、B、C 错误。考点：本题考查人体内环境与稳态，意在考查基础知识基本概念的理解应用能力。17关于细胞内外 K+、Na +和 Cl-的叙述，错误的是 A人体血浆中 K+的浓度比红细胞中的高BNa +与神经细胞膜上兴奋传导有关C神经细胞静息电位形成的主要原因是 K+外流DNa +和 Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质【答案】A试卷第 6 页，总 32 页【解析】试题分析：K +主要存在细胞内，故 A 错。动作电位（膜电位改
13、变）的产生愈Na+内流相关，故 B 正确。神经细胞静息电位形成的主要原因是 K+外流，动作膜外电位高于膜内，故 C 正确。Na +和 Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，故 D 正确。考点：本题考查无机盐相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是( )A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B.水盐平衡调节通过神经体液调节完成C.抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放D.抗利尿激素的释放使尿量减少【答案】A【解析】试题分析：抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后会被分解,提高了激素调节的灵敏性。A 错。故本题选 A。考
14、点：本题考查人体水盐平衡调节的相关知识，意在考查考生对人体水盐平衡调节知识的要点的理解，能够理论联系识记，具有思维判断能力。19下列属于高等动物“细胞外液”的是（ ）A消化道内的消化液 B突触间隙间的液体C心室腔内的血液 D膀胱腔内的尿液【答案】B【解析】试题分析：对于人和高等动物来说，体液可分为两在部分，存在于细胞内的部分，叫做细胞内液。存在于细胞外的部分，叫做细胞外液。细胞外液指的是组织液、血浆和淋巴等，突触间隙间的液体是组织液，属于内环境。考点：本题考查内环境组成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A细
15、胞外液 B细胞内液 C血浆、组织液、淋巴 D内环境【答案】B【解析】试题分析：细胞外液主要是血浆、组织液和淋巴，也就是内环境，它们概念是等同的，只有细胞内液与它们不同，故选 B。考点：本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。21下列哪种情况下尿液会增加？剧烈运动时 天气转冷时 患糖尿病时注射一定量 20%甘露醇利尿剂溶液 摄取过多过咸的食物时A B C D【答案】B【解析】试卷第 7 页，总 32 页试题分析：剧烈运动时，水份代谢排出主要以皮肤出汗的方式排除，泌尿系统代谢为辅，所以尿液量会相对减少；天气转冷时，人皮肤毛孔紧闭以减少热量损失，出汗量减少，水份主要通过泌尿系统排
16、出，且天冷时，人体调节系统会使水份通过泌尿系统排出，以减少体内水份，所以尿液会相对增多；患糖尿病时，肾的重吸收功能衰退或丧失，使人体内血糖和水大量损失，所以尿液会相对增加；20%的甘露醇为渗透性利尿剂，主要经肾脏代谢,长期大量使用，使甘露醇中的草酸钙物质沉淀于肾小管，导致肾小管重吸收能力减弱；摄取过多过咸的食物时，身体本身需要更多水来降体内无机盐浓度，这是人体会减少水份排出，并使人有口渴感，尿量会减少。故 B 正确。考点：主要考查了水和无机盐的平衡与调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 22下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A1 结构和 2 结
17、构的细胞所处的具体内环境相同B人体摄入的营养物质太少会使 A 液和 C 液减少C3 的有氧呼吸产物可参加稳态调节DC 液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水【答案】C【解析】试题分析：据图可知，1 是毛细血管壁细胞，2 是毛细淋巴管管壁细胞，3 是组织细胞，A 液是血浆，C 液是组织液。毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，故 A 错；营养不良时能引起组织水肿，即 C 液增多，A 液减少，故 B 错；细胞呼吸产生的二氧化碳能刺激呼吸中枢，故 C 正确；丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中，故 D 错。考点：本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知
18、识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。23正常人体内，下列物质或过程不会在内环境中出现的是( )葡萄糖 血红蛋白 葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢 二氧化碳 蛋白质分解成氨基酸 甲状腺激素的运输 乙酰胆碱的产生 尿素 A B C D【答案】C【解析】试题分析：内环境是细胞外液组成，包括血浆、组织液和淋巴。试卷第 8 页，总 32 页血红蛋白是在红细胞内，属于细胞内液；葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢，场所是细胞质基质；蛋白质分解成氨基酸是在消化道，外界环境中；乙酰胆碱的产生是在神经细胞的突触小泡中；考点：内环境。点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。24下列物质中，不属
19、于人体内环境组成成分的是A转录酶 B葡萄糖 C二氧化碳 D氨基酸 【答案】A 【解析】略25在正常情况下，从毛细血管渗出的液体 a，回渗入毛细血管的液体 b 和进入毛细淋巴管的液体 c 之间的关系是（ ）Aa=b Ba=b+c Ca=c Dab+c【答案】B【解析】本题考查的是内环境的有关内容。在正常情况下，组织液能维持相对的稳定性。所以在正常情况下，从毛细血管渗出的液体 a，回渗入毛细血管的液体 b 和进入毛细淋巴管的液体 c 之间的关系是 a=b+c。故本题选 B。26在人体的水盐代谢平衡中，发挥主要作用的器官是A.皮肤 B.肾 C.肺 D.大肠【答案】B【解析】试题分析：由教材中的水盐平
20、衡调节图解可知在人体的水盐代谢平衡中，发挥主要作用的器官是肾。考点：本题考查水盐平衡调节的知识，意在考查基础知识的理解应用能力。27葡萄糖经小肠黏膜上皮进入毛细血管，至少透过的磷脂双分子层为A4 层 B5 层 C8 层 D10 层【答案】 A【解析】略28人体内绝大多数细胞直接生活的内环境是A细胞内液 B血浆C组织液 D淋巴【答案】C【解析】略29人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从（ ）A周围的空气中得到 B周围的水中得到 C组织液中得到 D血浆中得到【答案】C【解析】人体皮肤表皮细胞属于组织细胞，组织细胞生活在组织液中，所以人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从组织液中得到的。故选 C试卷第
21、 9 页，总 32 页30稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（ )A正常人血糖含量降低时，胰岛 a 细胞分泌活动减弱，胰岛 b 细胞分泌活动增强B人体大量失水，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C人遇寒冷环境时，机体甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D人体被病毒感染时，体内产生抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉【答案】B【解析】大量失水，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，导致抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少。31有关促胰液素的发现和生理功能叙述不正确的是A促胰液素是人们发现的第一种激素B促胰液素是由胰腺分泌的C促胰液素能促进胰岛素的分泌D斯
22、他林和贝利斯能大 胆质疑权威，并大胆提出假设，是他们成功的关键【答案】BC【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，促胰液素是由小肠粘膜分泌的，促胰液素能促进胰液的分泌，所以 BC 选项错误。32下列除哪一项外，均能促进胰岛 B 细胞合成分泌胰岛素A肝糖元合成增加 B胰高血糖素含量升高C下丘脑通过有关神经传来的兴奋 D血糖含量升高【答案】A【解析】33当某人感到冷时，他的（ ）A汗液分泌量增加 B冷觉感受器兴奋增强C甲状腺激素分泌增加 D体温因受调节而保持不变【答案】BCD【解析】试题分析：人处于寒冷环境时，要维持体温平衡，此时要增加产热量，减少散热量；增加产热量。A 是增加散热量，不符合；B
23、冷觉感受器兴奋增强，传导兴奋到大脑，大脑指使人多穿衣服，符合；C 甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热量，符合；体温调节最后就是维持人体体温基本不变，故 D 正确。考点：本题考查的是体温调节。点评：对于此类试题，学生应学会分析寒冷和炎热环境下体温的调节。34下列液体属于细胞外液的是（1 ）细胞质基质 （2）线粒体基质 （3） 细胞核基质（4） 胆汁 （5）唾液 （ 6）尿液 （7） 汗液 （8） 血浆 （9）淋巴 （10）组织液 （11）脑脊液A （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） B （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10）试卷第 10 页，总 32 页C
24、（ 1） （2） （3） （4） （8） （9） （10） D （8） （9） （10） （11）【答案】D【解析】本题考查体液中的细胞外液。 （1） （2） （3）属于细胞内液， （4） （5）（6） （7）能够与外界相同，属于外界环境，不是体液。 （8） （9） （10） （11）属于细胞外液。补充：外分泌液：主要指外分泌腺（如唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、泪腺、汗腺、皮脂腺等）分泌的，运输到体外和消化腔的液体。包括各种消化液、泪液、汗液等。外分泌液看成外界环境。35有关图示的叙述，不正确的是 ( )A.若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则 c 分泌的激素过多，对 a 分泌 d、b分泌 e 具有
25、抑制作用B.若该图表示水平衡调节过程，a 可以代表下丘脑，c 可以代表肾小管和集合管。C.若该图表示反射弧，则兴奋 ac 一定是以电信号传导的D.若该图表示基因的表达过程，则 e 过程发生于核糖体中【答案】C【解析】试题分析：若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则 c 为甲状腺激素，当其分泌过多时，会作用于下丘脑 a 和垂体 b 对它们的活动起抑制作用，A 正确；若该图表示水平衡调节过程，a 可以代表下丘脑，b 为垂体，所释放的抗利尿激素 e 作用于 c 肾小管和集合管，增强对水分的重吸收功能，B 正确；兴奋在反射弧中相邻神经元之间传递时发生的信号变化是由电信号变为化学信号，再由化学信号变为电信号
26、，C 正确；若该图表示基因的表达过程，则 e 过程为翻译，发生于核糖体中，D 正确。故本题选 C。考点：本题考查激素调节、水平衡调节、反射和基因表达的相关知识，意在考查考生对所学知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。36如图为血糖的生理调节过程，判断不正确的是 （ ）A血糖升高可直接刺激胰岛分泌 C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌 D，从而使血糖上升的过程属于神经调节试卷第 11 页，总 32 页CC 与 D 表现为拮抗作用D血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果【答案】B【解析】试题分析：由图可知，C 能够使血糖浓度下降，可以判断 C
27、是胰岛素；D 能够使血糖浓度上升，可以判断出 D 是胰高血糖素。血糖浓度升高可直接刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，这属于体液调节，A 正确；CD 维持血糖浓度稳定，表现为相互拮抗，C 正确；血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素，从而使血糖上升的过程应该属于神经和体液的共同调节，D 正确，B 错。故本题选 B。考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生对血糖调节以及神经调节和体液调节知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。37给动物饮同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是A.输液不久后的动物 B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物 D.摄入过多
28、食盐的动物【答案】D【解析】试题分析：给动物饮同量的清水，摄入食盐过多动物的机体可通过减少尿量来维持其体液渗透压的稳态，其余三组与对照组相比，尿量都会偏高。D 正确。故本题选 D。考点：本题考查水盐平衡的相关知识，意在考查考生对水盐平衡知识的要点的理解，把握知识间的内在联系的能力。38右图是反馈调节的过程示意图,下列理解错误的是A当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素B当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过 使其浓度降低C 当 受 下 丘 脑 和 垂 体 调 节 的 腺 体 分 泌 的 激 素 浓 度
29、 过 低 时 ， 通 过 使 其 浓 度 升 高D垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽 试卷第 12 页，总 32 页【答案】D 【解析】本题考查的是激素分泌的反馈调节。生物体内的内分泌腺有的受垂体调控，有的内分泌腺并不受垂体调控，所以垂体不是内分泌腺的枢纽，下丘脑才是内分泌腺的枢纽。D 错。故本题选 D。39下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是A英语听力考试中涉及考生言语区的 S 区、H 区和 V 区B由于机体免疫过强，过敏反应时常引起严重的细胞损伤C内环境渗透压升高时，下丘脑水盐平衡中枢兴奋形成渴觉D喝酒过量的人呼吸急促，与之有关生理功能相对应的结构是脑干【答案】D
30、【解析】试题分析：听力考试时涉及的言语中枢有视觉中枢（V 区） 、听觉中枢（H 区）和书写中枢（W 区） ；过敏反应一般不会造成细胞损伤；内环境渗透压升高时，大脑皮层形成渴觉；脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢，所以喝酒过量的人呼吸急促，与之有关生理功能相对应的结构是脑干。故选 D考点：本题考查人和高等动物生命活动调节。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，有一定难度。40下图一为某健康人的血糖变化曲线，测定时间内仅进食了早餐；图二为人体细胞内三大营养物质的转换简图。下列叙述中正确的是 AA 点时，体内胰高血糖素分泌增加，使过程 b、d 加快BB 点时，胰岛素分泌增加，使过程
31、c 加快CC 点时，有可能胰高血糖素促进氨基酸、脂肪转变为葡萄糖D物质 X 是甘油，物质 Y 是H 【答案】C【解析】据图可知，A 点时，体内胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，使过程 b、d 减弱，A 错；B 点时，胰岛素分泌减少，使过程 c 减慢，B 错；C点时，有可能胰高血糖素促进氨基酸、脂肪转变为葡萄糖，C 正确；物质 X是甘油，物质 Y 是 NH3，D 错。故本题选 C。 41下列有关生命活动调节的叙述，正确的是A接种疫苗后，可刺激机体产生相应抗体和记忆细胞，从而增强机体免疫功能B血糖浓度较高时，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛 A 细胞的分泌活动试卷第 13 页，总 32
32、页C考生参加高考英语听力考试时，参与的高级中枢有 S 区、V 区D赤霉素和生长素可以促进细胞分裂，从而促进植株生长和果实发育【答案】A【解析】试题分析：疫苗是减毒或无毒的抗原，可以激发机体的体液免疫，从而刺激机体产生相应抗体和记忆细胞，在再次免疫过程中能迅速的消灭抗原，A 准确；血糖浓度较高时，胰岛素的分泌量会增加，因为胰岛素具有降低血糖的作用，而肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，B 错误；考生参加高考英语听力考试时，需要听、读、写，因此参与的高级中枢有 H 区、V 区和W 区，C 错误；赤霉素和生长素可以促进细胞的伸长生长，细胞分裂素可以促进细胞分裂，D 错误。考点：本题着重考查了生命
33、活动调节等方面的知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。42人体的组织细胞间分布着许多毛细血管，那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是（ ）A血浆和组织液 B血浆和淋巴 C淋巴和组织液 D细胞内液【答案】A【解析】试题分析：毛细血管壁细胞所生活的内环境是内临血浆，外临组织液，故 A正确。考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。43 机体维持稳态的主要调节方式是 ( )A神经调节 B神经一体液调节C体液调节 D神经一体液一免疫调节【答案】D【解析】试题分析：目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节
34、机制。考点：本题考查内环境稳态调节机制，意在考查考生识记能力和理解所学知识的能力。44下列物质全都可以存在于人体内环境的一组是A葡萄糖、甲状腺激素、神经递质、组织胺B血浆蛋白、HCO 3 、尿素、RNA 聚合酶C血红蛋白、抗体、氨基酸、胰岛素DCO 2、淋巴因子、呼吸氧化酶、载体蛋白【答案】A【解析】45下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是寒冷和炎热环境下的体温调节均与下丘脑有关试卷第 14 页，总 32 页当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛 A 细胞分泌的胰岛素增多垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
35、A B C D【答案】D【解析】寒冷和炎热环境下的体温调节中枢是下丘脑；正确。当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增多；错误。下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动；错误。神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜；正确。46右图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，、分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法错误的是A皮下注射时，药液可通过到达各组织细胞B缺氧时的呼吸产物也可作为内环境的一种成分C 中的渗透压与蛋白质和离子的含量有关，与代谢废物含量无关D尿素的主要转移方向是
36、【答案】C【解析】是血浆，是组织液，是细胞内液，是淋巴，皮下注射时，药液可通过到达各组织细胞， 缺氧时的呼吸产物乳酸进入血浆也可作为内环境的一种成分，中的渗透压与蛋白质和离子的含量有关，与代谢废物含量也有关，尿素的主要转移方向是 ，所以 C 选项错误。47 当一个人大量饮水时时，会导致 （ ）A细胞外液渗透压升高 B垂体释放抗利尿激素增多C垂体释放抗利尿激素减少 D尿量减少【答案】C【解析】试题分析：大量饮水，细胞外液渗透压降低，引起垂体释放抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水分的重吸收作用减弱，尿量增多。考点：本题考查人体水平衡调节，意在考查考生理解所学知识要点并灵活运用所学知识的能试卷第 1
37、5 页，总 32 页力。48下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右 图走势不相符的是（纵轴代表前者，横轴代表后者） A抗利尿激素分泌量饮水量BHIV 浓度T 细胞浓度C胰岛素浓度血糖浓度D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度【答案】C【解析】本题考查内环境稳态的调节。随着饮水量的增加体内细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌量减小，A 正确。随着 T 细胞浓度的增加，机体内特异性免疫增强，对于 HIV 病毒清除能力增强，所以 HIV 病毒量下降，B 正确。随着血糖浓度的上升，为了维持血糖浓度稳定胰岛素分泌量也随之增加，C 错误。甲状腺所分泌的甲状腺激素含量增加可以反作用于下丘脑和垂体
38、，使其释放的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量下降，D 正确。49下图表示碳元素在无机环境与生物群落之间循环流动的一部分，下列说法正确的是( )ACO 2只能通过光合作用从无机环境到生物群落B有机物中的碳只能通过呼吸作用返回无机环境CA、B 可表示存在于不同组织中的同一类化合物D某种植食性动物体重若要增加 1 千克，则其消耗的植物至少为 10 千克【答案】C【解析】试题分析： CO 2 可通过光合作用和化能合成作用从无机环境到生物群落，A错误；有机物中的碳可通过 生物的呼吸作用返回无机环境，也可通过燃烧进入大气中，B 错误； A、B 分别为肝糖原和肌糖原，属于多糖，肝糖 原的功能主要是维持
39、血糖的平衡，肌糖原主要为肌肉活动 提供能量，C 正确 ； “至少消耗”时应按能量传递效率 为 20%计算，某种植食性动物体重若要增加 1 千克，则其消 耗的植物至少为 5 千克，D 错误。试卷第 16 页，总 32 页考点：本题考查物质循环及血糖调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。50给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如下图。据图分析下列叙述正确的是A肥胖者胰岛素调节血糖的效率要低于非肥胖者B30min 内胰岛素浓度上升的直接原因是细胞需
40、要的能量增多C口服葡萄糖后肥胖者合成糖元的速率要比非肥胖者明显快D30min 后引起血糖浓度下降的主要原因是肝糖元的水解受到抑制【答案】A【解析】本题结合日常生活实际考查血糖的调节。口服浓葡萄糖一段时间，葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被吸收进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰岛素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖原，使血糖降低恢复到正常水平。比两幅曲线图可见，肥胖者与非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，可知肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，合成糖元的速率要比非肥胖者明显慢。试卷第 17 页，总 32 页第 II 卷（非选择题）请点击修改第
41、II 卷的文字说明评卷人 得分二、综合题（题型注释）51 （8 分）下图为血糖的来源和去路示意图，请回答下列问题：（1）物质是 。过程的主要场所是 。（2）能够促进分解的激素是 ，能抑制分解的激素是胰岛素。 （3）胰岛素常用来治疗糖尿病，它是一种蛋白质类激素，其使用方法是 （请从“外用” 、 “口服”或“注射”中选一项） 。【答案】 （1） 肝糖原、肌糖原 线粒体 （2） 胰高血糖素（3） 注射 【解析】试题分析：血糖的来源包括食物、肝糖原的分解、非糖类物质的转化。去路包括氧化分解、合成肝糖原、肌糖原，转化为非糖类物质。胰高血糖素可促进肝糖原的分解，胰岛素是蛋白质不能口服只能注射。考点：血糖的
42、来源与去路点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。52下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：试卷第 18 页，总 32 页（1）指出各液体的名称： 。（2）内环境可由图中所示的_（用序号表示）组成。（3）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_。（4）此图所示结构中含氧浓度最高的是_（用序号表示） 。营养不良导致组织水肿与_有关。【答案】（1） 血浆 淋巴 （2）（3）血浆和组织液 （4） 血浆中蛋白质减 少。【解析】略53 (9 分)下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。（1）图中虚线内物质
43、总称为 ，其中 A 代表 ，B 代表 ，C 代表 。（2）由此可以看出，人体内的细胞只有通过_才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着_作用。（3）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致 内环境的渗透压 ，但机体会通过分泌 激素，促使肾小管和集合管重吸收水，使尿量 ，从而使内环境的渗透压保持相对稳定。【答案】试卷第 19 页，总 32 页【解析】略54下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号）；淋巴细胞直接生活的内环境是 （填标号）。（2）血浆、组织液
44、和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是 。（3）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则 B 端与 A 端液体相比较，明显增加的物质有 。（4）葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 系统。【答案】 ； 中含有大分子蛋白质，中一般不含大分子蛋白质 二氧化碳，尿素等代谢废物 消化、循环【解析】略55 （ 5 分）下图是体内细胞与 内环境的关系示意图。请回答：（ 1） 毛 细 血 管 管 壁 细 胞 生 活 的 具 体 内 环 境 是_ _（ 填 标 号 ） ； 图 中 （ 填 标 号 ） 构 成 内 环 境 。试卷第 20 页，总 32 页（2）与相比，成分中明显减
45、少的物质是_。（3）图中、中 CO2的浓度最高的 是 。 （填标号）中的化学组成中有 HCO3-、HPO 42-等离子，它们对于维持 的稳定有重要意义。【答案】 （5 分）（1）； （2）蛋白质 （3）。 PH【解析】略56 下图为人体体温调节示意图，请据图回答：下丘脑体温调节中枢（F ）产热部位（A）散热部位（B）立毛肌骨骼肌内脏汗腺皮肤血管深部温度（C）皮肤（D）外界温度温器（E）（1）骨骼肌通过呼吸作用实现产热过程，其反应式是_（2）导致体内代谢活动增强的调节途径是_，结果是肾上素分泌增加代谢活动增加产生热量。（3）在何种环境条件下，A、B 两种装置同时发挥作用？_，其结果是_。（4）在何种环境条件下，只有 B 装置发挥作用？_，此时的体温调节机制是_（5）为长期处于高温、高湿的环境条件下，图中 的_发生障碍，使人体表现为_。【答案】试卷第 21 页，总 32 页【解析】略57下图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C 表示结构，a、b、c、d 表示液体。据图分析回答：（1 ）图中 ad 中，不属于内环境的成分的是 _。（2 ）图中 ad 中，O 2 浓度最低的是 _。试写出人体内利用 O2 并产生 CO2 的反应式_。 （2 分）（3 ）在正常情况下，组成 A 结构的细胞具体的内环境是
