1、生物高考第一轮复习,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,第五课时 光合作用,生物高考第一轮复习,例九、下列措施中哪项不利于光合作用效率的提高 （03春季新10题）A 将人参、田七种植在遮荫处B 在苹果树周围地面铺反光镜C 用反硝化细菌拌种D 向温室内输入一定浓度的CO2,例十、下列生物科学项目的研究成果与指导农业生产关 系密切的是（03春老1题）探索光合作用机理 研究生物固氮原理 培育农作物新品种 微生物与发酵工程A B C D ,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,例十一、如下图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物 移至光下后，CO的吸收量发生了改变。据图，判断下列叙 述中
2、正确的是（03春老31题）A 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C 在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D D点以后表示，当光照强度增加到一定值时， 光合作用 速率不再增加,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,（3）m点表示 。 如果提高光照强度，则 m点的位置将向 移动。,例十二、生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度， 能提高光合作用。下图是对某农作物实验的结果，请据图分 析并回答：(lk：勒克斯，光照强度的单位）,（1）曲线I表明 。,（2）n点时的CO2浓 度下，表示该农作物 。,（4）图中AB段和CD 段影响光合作用
3、的主要 限制因子分别是和。,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,例十二、生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度， 能提高光合作用。下图是对某农作物实验的结果，请据图分 析并回答：(lk：勒克斯，光照强度的单位）,(5)欲提高温室栽培 的叶莱类蔬菜的产量， 图中信息告诉我们，应；另外，还应适当多 施 肥，并在夜间适当温度。,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,例十二、生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度， 能提高光合作用。下图是对某农作物实验的结果，请据图分 析并回答：(lk：勒克斯，光照强度的单位）,（7）有时可见晴朗的白天，温室开窗透气，这对植物代谢的意义是（）
4、A、降低湿度，增强蒸腾作用，促进对水和离子的吸收。B、补充二氧化碳C、增强室内光照强度D、提高室内温度,(6)温室栽培农作物时，为满足CO2的供应，可以采取的措施是 等。,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,例十三、光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线(a、b、c、d)为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。 a光照非常弱，CO2很少 (远小于003)；b适 当遮荫(相当于全光照 的125)，CO2浓度为 003；c全光照(晴 天不遮荫)，CO2浓度为 003；d全光照，CO2 浓度为122。请据 图回答：（03广35题）,第六课时 光
5、合作用（2）,生物高考第一轮复习,(1)随着光照强度和CO2浓度的提高，光合作用(以净光合速率为指标)最适温度的变化趋势是 。(2)当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零?为什么? 。 (3)在大田作物管理 中，采取下列哪些措施可 以提高净光合速率A 通风 B 增施有机肥 C 延长生育期 D 施碳酸氢铵,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,完成光合作用与化能合成作用有关内容的比较：,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,例十四、如下图所示，若甲表示CO和H，则 （03春老4题）A 是光合作用，乙是糖类和氧气，是呼吸作用B 是光合作用，乙是呼吸作用，是糖类和氧气C 是化
6、能合成作用，乙是呼吸作用，是葡萄糖D 是化能合成作用，乙是糖类和氧气，是呼吸作用,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,例十五、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（ 03文理综21题 ）A 光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行B 光合作用为植物提供所需全部物质C 光反应在白天进行，暗反应在夜间进行D 光合作用受Mg、N、P 等矿质元素的影响,完成光合作用与呼吸作用有关内容的比较：,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,例十六、右图是测定光 合作用速度的仪器。在密闭 小室内放有一新鲜叶片和二 氧化碳缓冲液，缓冲液用以 调节小室内CO2的量，使其浓 度保持在0.03。小室内
7、气 体体积的变化可根据毛细管 内水柱的移动距离测得。在 不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示：,(表中气体体积的单位是微升平方厘米叶面积分。“+” 表示增加，“-”表示减少。光强度单位为千勒克司)。,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,请回答：(1)光强度为0时，小室 内减少的气体是 ，减少的 原因是 。(2)光强度增加时，小 室内增加的气体是 ，增加 的原因是 。,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,请回答：(1)光强度为0时，小室 内减少的气体是 ，减少的 原因是 。(2)光强度增加时，小 室内增加的气体是 ，增加 的原因是 。,(3)为了防止光照引起小室内
8、气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置（ ） A 同佯大小新鲜叶片和水 B 同样大小死叶片和缓冲溶液C 同样大小纸片和水 D 同样大小死叶片和水,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,（4）请根据表中 数据，在右边方格内 绘出O2生成总量和光 强度间关系曲线。,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,上图中，表示C3植物的是图 ；具较强光合作用能力的是图 所示的植物，它具有较强光合作用的原因是 ，与此相适应的结构特点是 。,A,B,第六课时 光合作用（2）,生物高考第一轮复习,第六课时 光合作用（2）,例十七、下图为C4植物光合作用示意图。依图回答：,（1）当CO2进入叶肉细胞的叶绿体中，首先被1 固定，形成 。,（2）当C4进入2 细胞，释放3 ，被C5固定，形成4 。,（3）4 在5和6提供的 和 以及多种酶催化作用下还原 成（CH2O）,生物高考第一轮复习,第六课时 光合作用（2）,例十八、右图表示在75%的全日照下一个叶片在不同的 CO2浓度下净CO2交换速度的变化，下列叙述中正确的是,
