1、齐心协力同育学生,与时俱进共创明天,探索中成长 勤奋中收获,五年级组工作总结,一、五年级组情况。 二、具体工作与活动。 三、所取得的成绩。 四、努力方向。,一、五年级组情况,五年级组分为五个班，每个班的人数在47人左右，2个攀英班和3个普通班，他们在文化背景，家庭教育等方面的差异较大，学生管理上也较为复杂。本年级组任课教师有12名，其中主科教师9位，综合学科教师3位。工作踏实、积极进取的老师们，坚持发扬“以学生为本”的精神，在不同的岗位上团结协作、努力工作，无私奉献。我们组12位老师涉及语文、数学、英语、体育、科学、信息等学科，但人人都能严格要求自己,严格遵守学校的规章制度，工作踏实，任劳任怨
2、。虽然大家在不同的岗位上，但个个工作态度端正，人人工作有特色。执行教学常规，认真备课、上课，认真批改、检测，认真辅导。金玉叶老师心系班级学生，被车碰伤后没有休息，拄着双拐每日上下四楼坚持工作。没有耽误学生一节课。天寒地冻，打着石膏的脚无法穿上棉鞋棉袜，长时间裸露在外，生了冻疮，仍然坚持坐在教室里给孩子补缺补差，细致耐心地处理班级出现的突发事件。王高洁老师教育学生很有方法，她对学生有爱心、有耐心，要求严格。班级学风正。杨庆红经常利用课余时间与学生促膝谈心，交流感情，联系家长，指导教育，倍受学生和家长的喜爱。汤昀老师工作经验丰富，课堂教学讲求效率，教学方法多样，布置作业少而精，学生学习轻松愉快。万
3、芝斌老师备课十分认真，作业批改细致，课堂教学有深度有内涵，课外阅读进行得扎扎实实，效果显著 。,李晓芬老师虽然刚加入我们年级组，但她很快融入其中，平时抓紧点点滴滴的时间，为学生补课，对待一些理解问题比较慢的同学也是不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。顾雷是位年轻的老师，他工作热情高，主动性强，组内有工作有重担总是抢着上前，从不推诿。下课后也常见他的办公桌旁围着一群学生，这是他在利用有限的休息时间进行个别辅导。范玉洁老师经常开展有特色的英语课堂教学，让学生在有趣的活动中获得更多的知识和学习乐趣，但她从不放松对学生的要求，经常利用课间休息或中午时间进班辅导学生。高晓文、金晓宁、郭丰科三
4、位综合学科的老师都根据自己担任学科教学任务，结合自身教学实践，运用多种学生喜闻乐见的教学形式，将教学进行得有声有色。 我们五年级组全体教师团结协作，在探索中前行，在勤奋中创新，赢得了学生家长的好评。,1、在学校工作计划的指导下，针对本年级的特点与任务，开学初就制定了五年级组各学科、各备课组工作计划，以利于开展各项工作。 2、开学初在学校的领导下，各班班主任就开始制定班规，选举班队干部，安排卫生值日表，学生值周表等，并对教室进行了新的布置。这些工作的及时到位，保证了学生一到学校就能进入正常有序的学习生活中，为良好班风、学风的建设打下了基础。 3、在教导处的统筹安排下，我们认真踏实地坚持进行各项教
5、学常规活动，两周一次的备课组活动，老师们认真备课，钻研教材，及时交流课堂教学中出现的问题，制定相应的策略，有效的促进了教育教学的良性发展。为了提高老师的教学教育水平，开展了互相听课，互相请教，互相提高的活动。 4、根据大队部要求，为了进一步加强班风建设，为了促进学生的健康发展，对日常管理工作常抓不懈，每周对学生的日常行为进行检查评比，争做星级班级。尤其是安全和卫生工作更是重中之重，也是每位班主任每天必谈的话题。 、5、每周五的班队活动课开展得有声有色。以学校的主题教育为主，以班级的实际问题为辅。经过这些活动使每个班逐渐形成并保持了好的班风与学风。 6、在语文教研组的组织引领下，成功开展了课外阅
6、读活动，培养学生形成良好的读书习惯，以及读好书、好读书、读整本书的兴趣。 7、老师们勤勉高效的工作保证了本学期工作的圆满结束。五年级组的老师们本着对学校负责，对班级负责，对学生负责的态度，辛勤工作、任劳任怨，着实人感动。,二、具体工作与活动,三、所取得的成绩,1、五年级每班都形成了良好的班风、学风。 2、各种活动，各项比赛成绩突出。如红领巾心向党歌咏比赛，阳光运动嘉年华活动，英语文化艺术节等，孩子们在活动中得到了成长，收获了快乐。老师们也在活动中与学生与同事增进了情感。 3、教师的快速成长，在国家、省、市、区级各项竞赛、论文、优案等活动中均取得可喜的成绩。 4、学生在国家、省、市、区级各类竞赛活动中也取得了各项好成绩,四、努力方向,我们在看到自己成绩的同时，更多的是进行工作后的反思。清醒的认识到与兄弟年级之间还存在一定的差距。但我们也坚信：下一步，自己要更加充分的利用有限的时间，学习新理念，不断丰富自己，提高自己。,谢谢！,
