1、课 题 ： 2. 刘 邓 大 军 渡 黄 河 时 间 ： 2月 24日教 学 内 容 ： 课 文 刘 邓 大 军 渡 黄 河 教 学 目 标 ： 1. 学 会 本 课 的 10个 生 字 ， 理 解 本 课 的 生 词 ， 积 累 词 语 。2. 有 感 情 的 朗 读 课 文 ， 理 解 课 文 内 容 。3. 品 读 语 言 ， 体 会 其 含 义 ， 感 悟 刘 伯 承 、 邓 小 平 的 军 事 才 能 及 军 事 家的 风 范 。重 点 难 点 ： 1.重 点 : 读 懂 课 文 内 容 ,了 解 插 叙 的 写 法 。2.难 点 :感 受 老 一 辈 革 命 家 的 作 战 智 慧
2、 。教 学 准 备 ： 多 媒 体 课 件课 时 ： 两 课 时主 教 案 个 性 教 案教 学 过 程 ：第 一 课 时一 、 谈 话 导 入 ， 激 发 兴 趣1. 有 谁 知 道 “ 明 修 栈 道 、 暗 度 陈 仓 ” 这 个 历 史 故 事 呢 ？ 讲 给 同 学 们 听听 。2. 同 学 们 听 后 ， 说 说 你 们 的 体 会 吧 ？3. 提 示 课 题 ： 我 们 今 天 要 见 识 见 识 刘 伯 承 、 邓 小 平 是 如 何 “ 明 修 栈道 、 暗 度 陈 仓 ” 的 。4. 板 书 课 题 。二 、 了 解 内 容3. 自 学 交 流 汇 报 。1) 读 准 字
3、音 ， 辨 别 字 形 。2) 理 解 词 语广 阔 无 垠 、 敏 捷 、 夜 以 继 日 、 序 幕 、 明 修 栈 道 、 暗 度 陈 仓第 一 部 分 （ 16） 刘 邓 的 渡 船 向 黄 河 南 岸 急 驶 而 去 。第 二 部 分 （ 711） 刘 邓 渡 河 前 的 精 心 部 署 。第 三 部 分 （ 12） 午 夜 刘 邓 大 军 渡 过 黄 河 。三 、 质 疑 、 讨 论2. 交 流 自 己 的 发 现 ， 畅 谈 感 悟 。3. 读 课 文 ， 感 悟 。四 、 课 堂 小 结 : 让 学 生 总 结 本 节 课 的 收 获 。第 二 课 时一 、 复 习 导 入1、
4、 听 写 词 语 。2、 说 说 课 文 在 记 述 顺 序 上 的 特 点 。二 、 学 生 品 读 课 文1) 学 生 自 读 ， 在 课 文 中 圈 点 、 批 注 。2) 小 组 合 作 探 究 。3) 班 内 交 流 汇 报 。a. 刘 邓 的 轻 松 、 胸 有 成 竹 。a) “ 敌 人 怕 我 们 渡 河 寂 寞 渡 河 完 毕 了 ！ ”b) “ 不 明 修 栈 道 ， 怎 么 能 暗 度 陈 仓 呢 ！ ”b. 渡 河 顺 利 。a) 船 像 离 弦 之 箭 ， 向 黄 河 南 岸 急 驶 而 去 。b) 午 夜 时 分 渡 过 了 黄 河 天 险 。a) 6月 30日 夜
5、 敌 人 竟 丝 毫 没 有 发 现 。b) 当 太 行 、 冀 南 被 迫 西 窜 。d. 激 情 朗 读 ， 感 悟 刘 邓 部 署 的 精 心 。e. 想 想 历 史 ， 看 看 今 朝 ， 我 们 想 说 些 什 么 呢 ？1、 学 生 边 读 ， 边 思 考 。2、 小 组 交 流 。三 、 课 堂 小 结板 书 ：2、 刘 邓 大 军 渡 黄 河6月 30日 夜 刘 邓 急 驶插 叙 渡 河 之 前 筹 划明 修 栈 道 精 心 部 署午 夜 时 分 刘 邓 大 军 偷 渡 强 渡 渡 过集 体 备 课 教 案课 题 ： 3* 风 雪 重 围 时 间 ： 2月 25日教 学 内 容
6、 ： 课 文 风 雪 重 围 教 学 目 标 ： 1、 读 通 顺 课 文 ， 理 解 课 文 内 容 。2、 抓 住 重 点 语 句 品 读 ， 感 知 英 雄 杨 靖 宇 的 精 神 品 质 。3、 领 悟 课 文 写 人 记 事 的 写 作 方 法 。4 引 导 学 生 反 复 朗 读 、 感 悟 、 探 究 交 流 。5 感 知 英 雄 的 精 神 品 质 ， 激 发 爱 国 情 感 。重 点 难 点 ： 1.重 点 :读 懂 课 文 ,了 解 杨 靖 宇 将 军 和 抗 联 战 士 们 所 进 行 的 艰苦 卓 绝 的 斗 争 .2.难 点 :激 发 对 杨 靖 宇 将 军 等 抗
7、联 战 士 的 热 爱 崇 敬 之 情 .教 学 准 备 ： 多 媒 体 课 件 搜 集 有 关 抗 日 战 争 的 历 史 资 料 。课 时 ： 一 课 时主 教 案 个 性 教 案教 学 过 程 ：一 、 谈 话 导 入1、 在 抗 日 战 争 年 代 ， 为 了 抗 击 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 ， 中 国 人 民 进 行 了艰 苦 卓 绝 的 八 年 抗 战 。 八 年 中 ， 中 国 大 地 上 发 生 了 无 数 可 歌 可 泣 的 英 雄事 迹 ， 涌 现 了 千 千 万 万 民 族 英 雄 。 今 天 ， 我 们 要 学 习 的 风 雪 重 围 ，就 是 发 生 在
8、抗 战 中 的 一 个 真 实 故 事 。2、 板 书 课 题 。二 、 初 读 课 文 ， 感 知 课 文 。l .自 由 轻 声 读 课 文 ， 读 准 字 音 ， 读 通 句 子 ， 注 意 在 不 理 解 的 地 方 做 上记 号 。2、 思 考 ： 课 文 讲 了 一 个 什 么 故 事 ？ 故 事 发 生 在 什 么 时 候 ， 什 么 地 方 ？三 、 检 查 自 读 情 况 。1、 听 写 字 词 ， 纠 正 读 音 ， 辨 别 字 形 。2、 理 解 词 义 。3、 指 名 读 课 文 ， 回 答 刚 才 提 出 的 问 题 。四 、 再 读 课 文 ， 深 化 理 解 。（
9、 2） 口 述 故 事 ， 理 清 思 路 。 哪 些 地 方 写 得 详 细 ， 哪 些 地 方 写 得 简 略 ？2、 交 流 讨 论 。3、 班 内 交 流 汇 报 ：（ 1） 引 导 学 生 从 多 方 面 来 感 悟 英 雄 的 精 神 品 质 。a人 物 活 动 的 环 境 ， 用 环 境 烘 托 。积 雪 。日 军 的 围 剿 。队 伍 之 弱 小 ， 人 少 。b人 物 的 动 作 、 行 为 、 语 言 的 描 写 。引 导 学 生 理 解 课 后 练 习 2。引 导 分 析 第 14自 然 段 ， 感 知 人 物 精 神 。（ 2） 记 人 叙 事 的 写 法 。a复 述 课 文 ， 理 清 思 路 。b比 较 、 感 悟 记 叙 有 详 有 略 的 好 处 ， 并 谈 体 会 。4、 选 择 自 己 感 受 最 深 刻 的 地 方 ， 感 情 朗 读 。
