1、青岛农业大学毕业论文（设计）题 目： 姜文电影的文学性分析 姓 名： 李珊 学 院： 艺术传媒学院 专 业： 广播电视编导 班 级： 2005 级 2 班 学 号： 14050092 指导教师： 任庭义 2009 年 6 月 20 日目录摘 要 IAbstract II前言 .1一、电影的文学性。 .3（一） 、电影 的文学性内涵。 .3（二） 、电影文学性的表现形式。 .4二、姜文电影所体现的文学性 .4（一） 、改编自小说后作者的自我表达 .4（二） 、对典型人物形象的塑造 .5（三） 、印上色彩的记忆书写 .6（四）不同的叙事风格和方式 7（五） 、文 学手法的运用及人文关怀 .8三、文
2、学性对姜文电影的意义 10结论 12参考文献 13致谢 15I姜文电影的文学性分析广播电视编导专业 学生：李珊指导老师 任庭义【摘 要】文学性是人类在长期认识过程中逐渐形成的一个比较笼统、广泛、似可体会而又难以言传的概念。电影的文学性，不仅仅指吸纳文学剧本和文学的时空表现手段，更在于通过这些纽带，用文学的心灵诉求、理性思索、人性关怀和形而上学精神，来弥补视听语言与生俱来的平面性、浅表性，以提高其艺术品味。姜文导演的三部电影阳光灿烂的日子 、鬼子来了 、 太阳照常升起均体现了电影的文学性特点，其主要表现在作品改编自小说，对典型人物形象的塑造，印上色彩的记忆书写，人文关怀，叙事风格和方式，对文学修
3、辞手法的运用，第一人称叙事等方面。电影的文学性只是电影特性的一个方面，姜文电影中的文学性对姜文的电影产生了重要意义。【关键词】电影 文学性 姜文的电影IIJiang Wen movies literariness analysisMovie and televison director Li ShanTutor Ren Tingyi【Abstract】The concept literariness which graduated in the long-term learning process is the humanity form which is quite general, wid
4、espread, easy to realize while difficult to explain. Movies literariness, not only refers to the buying in literature script, the literature space and time performance method, but also lies in the links with the literature mind demand, the rational thinking, the human nature concern and metaphysics
5、spirit, making up the seeing and hearing language born that way flatness, the shallow table, enhances its art to savor. Director Jiang Wens three movies “Sunlight Bright Day“, “Devil Has come“, “the Sun Raises As usual“ has manifested movies literariness characteristic, mainly displays in the work r
6、eorganization from the novel, to the typical character images mold, a color memory writing, the humanities concern, the narrative style and the way, the literature rhetorical devices utilization, the first person narrates and so on aspects. Movies literariness was only one aspect of movie characteri
7、stics, in Jiang Wen movies ,literariness has had the important meaning.【key word】Movie literariness Jiang Wens movie1前言当前的主流电影以商业大片为主， 赤壁 、 梅兰芳 、 非诚勿扰等以巨大的投入吸引人们的眼球，同时获得可观的票房收入；而像二十四城记 、 南京！南京！等的个人化的作者电影依旧有些冷门。在当前电影内容与风格多元化的背景下，回视作为 2007年下半年引领中国票房收入之一的电影太阳照常升起 （其他几部有色戒 、 投名状 、 长江七号 、 集结号 ） ，电影以其绚丽的画
8、面、迷乱的情节、异域风情的音乐使其脱颖而出，引起观众、影评家，以及电影理论者的关注。笔者在读片过程中感到影片中有一种文学性的意味，于是结合当前中国电影的类型、内容对太阳照常升起进行思考，并在纵向上思考姜文的电影阳光灿烂的日子 （1994） 、鬼子来了 （未在中国大陆公映） 、 太阳照常升起中所体现的文学性。文学性是俄国形式主义批评家、结构主义语言学家罗曼雅柯布森(Roman Jakobson, 18911982)在 20世纪 20年代提出的术语,意指文学的本质特征。文学性的本质不断得到人们的关注。随着当今后现代主义在西方的风行和文化研究的繁盛，出现了“文学性扩张（蔓延） ”之说 1 。文学性扩
9、展到其他领域，人们从宇宙、世界、人生、社会、哲学、历史、政治、宗教等等方面探究文学性。而电影与文学的联系，是随着电影本身及电影理论的发展不断受到电影理论家们的重视。电影从产生之初即分为两种风格：卢米埃尔兄弟的写实主义和梅里埃的戏剧舞台形式。在我国电影发展初期，电影便与戏剧的联系密切，中国电影的拓荒者郑正秋在明星公司发行月刊的必要一文中认为，影戏非有文学的意味、艺术的价值是不会成功的 2 。上世纪四五十年代，巴赞在他的论布莱松的乡村牧师日记 （1950）的长篇文章中分析了电影和小说这两种形式之间意义深远的美学交流 3 。电影与文学的关系逐渐受到人们的重视。在上世纪八十年代我国当代电影理论家们展开
10、了对“电影的本性”与“电影的文学性”的讨论，张俊祥在用电影手段表现的文学中提出了电影应该具有文学价值，遭到郑雪来的反驳，认为电影不是传统意义的美学，它有其自身的美学价值，随后电影的文学性作为一个理论概念被很多电影理论家认可并被认为是衡量一部电影作品质量优劣的重要依据 4 。电影的文学性曾在上世纪八十年代中1 胡丽芳.游移的“文学性”关于文学的本质（“文学性” ）的研究思路的思考 D.河北师范大学硕士学位论文，2007，5.2 郑正秋.明星公司发行月刊的必要.百年中国电影理论文选（上册） .北京:文化艺术出版社,2003.3 尼克布朗.电影理论史评M.北京：中国电影出版社,1994:75.4 杨
11、菊.重提电影文学性兼论当代技术主义电影的审美价值误区 J.郑州轻工业学院学报（社会科学版）,2008, (2): 122-1252期之后的一段时间被忽视，第五代电影导演实践了对电影的视觉画面的追求，在新世纪，电影的文学性逐渐得到重视，电影理论家们纷纷重提电影的文学性。笔者认为新生代电影导演姜文的三部电影阳光灿烂的日子 、 鬼子来了 、 太阳照常升起很好地体现电影的文学性。本文基于当前的研究背景，综合各理论研究者的理论经验，将对其进行分析电影文本中所体现的文学性。3一、电影的文学性（一） 电影的文学性内涵文学性自然来自于文学文本，但文学性并非是文学独有的特性，它属于一定的艺术范畴的概念，不同的艺
12、术形式可以用其特有的艺术媒介去表现一定的文学性。文学是用文字表达，电影用影像去表达。影像与文字一样都属于表达各自媒介特性的最基本的符号，即如程勇在叙事性:电影与文学的相似性简论中认为的：“最好的办法是把文字和影像两者都看成符号，其目的在于传达某种意义。在这个角度,文字和影像都是一个更大的表意系统中的一个组成部分一种广义的“语言”的组成部分。 5 ”因此笔者认为文学性在一定程度上是指用“语言“符号来表情达意的一种思维方式。史忠义在“文学性”的定义之我见中认为:文学性是人类在长期认识过程中逐渐形成的一个比较笼统、广泛、似可体会而又难以言传的概念 6 。因此电影也可以说具有文学性，它使用画面与声音通
13、过镜头内外的蒙太奇手段去表达一种比较笼统、广泛、似可体会又难以言传的抽象的意念。姜珉在论我国电影作品的文学性中指出：电影的文学性，不仅仅指吸纳文学剧本和文学的时空表现手段，更在于通过这些纽带，用文学的心灵诉求、理性思索、人性关怀和形而上学精神，来弥补视听语言与生俱来的平面性、浅表性，以提高其艺术品味 7 。杨文昌在从“吸引眼球”走向“有动于衷”电影的夜袭文学性解读中指出：电影是一种关注现实生活及现世认识情怀的影像艺术，电影的文学性起码应该包括深刻细致的人文关怀、鲜活丰满的人物形象、含蓄蕴藉的电影语言、简洁明了的情节结构等要素 8 。陈墨也在雾失楼台：电影的文学性和人文维度中分析了文学的内涵，进
14、而指出用文学性的两个维度来分析电影的文学性，他指出 9 ：在理论上，对文学的两种界定几乎人所共知。即：其一，文学是语言的艺术；其二，文学是人学。这就是说，文学性要从两个维度去考察和理解，第一维度即语言艺术的维度，包括人文思想（价值观、思想内容及其想象方式和想象逻辑） 、人文视野、人性经验和人文情怀。综上笔者认为一部电影作品文学性会受到所改编的文学作品很大的影响，同时作品中文学性的有无表现在一种文学思维中，表现一种对人文、社会、历史等的一种文学思考，有很深的文学内涵，而对于影视作5 程勇.叙事性:电影与文学的相似性简论J.台州学院学报, 2008,(8):49-52.6 史忠义.“文学性”的定义
15、之我见J.中国比较文学,2000,(3):122-128.7 傅明，琦华.电影术的“文学性“坚守J.浙江艺术职业学院学报 ,2006,(2):106-112.8 杨文昌.从“吸引眼球”走向“有动于衷”电影的夜袭 文学性解读J.电影文学,2008,(1):70-70.9 陈墨.雾失楼台：电影的文学性和人文维度J.当代电影,2008,(2):89-93.4品文学性有无可以在其内容上从人文维度、人物形象、电影语言、情节结构、构思手法等方面去分析。分析姜文的电影太阳照常升起 ，它以一种谜语似的叙事方式、绚丽的影像、异域动听的歌曲表现出很强的个性，强烈的表达个人对人文、历史、梦等的思考，带有很强的人文气
16、息，同时他的阳光灿烂的日子 、 鬼子来了亦表现出作者的思考和人文关怀。人文关怀是电影文学性表现的一个维度。电影的文学性还有其具体的表现形式。 （二） 电影文学性的表现形式杨曙在论电影中的文学性因素与当代大片中剧本的粗糙中认为电影的文学性主要体现在语言和内容两个方面 10 。首先 11，在语言的文学韵味方面，影视作品通过光、影、声、画等手段体现了听觉愉悦和视觉审美，多重“能指”的影像展示既满足了影视的可看性，也拓宽了画面的想象空间。这种影像的表现方法很好的引用了文学的修辞方法，产生了美丽流动的想象空间。电影凭借独特的视听语言和扣人心弦的魅力，深化作品的主题，传达深邃的哲理，成为更有利于人们思考人
17、生、体察社会的另一种更诱人的艺术样式。作者的意图常常以“潜在”的方式隐含在画面和声音的背后，那些隐藏在镜头后面的“意义”必须由具备一定文化背景的观众在观看过程中对镜头语言即时解码而获得，沉重的文化思考蕴涵在直观的镜头之后，让观众自己去玩味。大众阅读心理由文字向图像转变，当影像消解了文字表达中思想的沉重和所谓“哲理性”时，却往往反而更贴近了作者的本意，揭示了人性的真实。另外，它要求电影中人物语言具备完全的生活化特点，这一点是电影语言的基础。可以说，对电影语言的适度提炼和加工，增强其语言的表现力和感染力。其次，在内容方面。要加强电影艺术和文学的“联姻” ，适当吸取比较侧重思想内涵表现的文学艺术的特
18、点，丰富电影艺术的思想内涵，使思想美真正进入电影艺术中。笔者认为电影的文学性还表现在电影对文学表现手段的学习和引用，比如对其叙事手法、修辞、象征、描写等的运用，对典型人物形象的塑造，对作者人文情怀、人文视野、人文思想的表达等等。因此本文将要对姜文执导的三部电影阳光灿烂的日子 、 鬼子来了 、 太阳照常升起的文学性进行具体的分析。二、姜文电影所体现的文学性10 杨曙.论电影中的文学性因素与当代大片中剧本的粗糙J.电影文学 ,2007,(23):13-14.11 杨曙.论电影中的文学性因素与当代大片中剧本的粗糙J.电影文学 ,2007,(23):13-14.5（一） 改编自小说后作者的自我表达姜文
19、执导的这三部电影都是来自于小说。 阳光灿烂的日子改编自王朔的小说动物凶猛 ， 鬼子来了取材于作家尤凤伟的小说生存 ， 太阳照常升起改编自江苏女作家叶弥的短篇小说天鹅绒 。小说为电影提供了故事情节、人物形象、作品的主题等。对许多艺术家来说，主题往往是艺术构思的起点 12 。姜文的三部电影均是由小说的一个感触或一个情节引发的艺术构思。从动物凶猛到阳光灿烂的日子 ，姜文引用了王朔小说中的大部分自叙作为独白，引用了一些故事情节，改写并添加了大部分情节，例如对上历史课哪一段情节的建构、对马小军撬锁潜入别人家里的活动的描写，对看电影一节的增加，对从小时候到青少年时期时间跨度的建构的等等，姜文完成了自己的电
20、影叙述，通过把文字改写成热情恣溢的影像表现了很大的创造性和抒情性，借用了文学的第一人称的毫不掩饰的抒情方式去表达在那个火红的革命年代被定格化了的人物形象的热烈的个性和活力。 鬼子来了的故事取材于作家尤凤伟的小说生存 ，拍成电影后改动较大，原著着重描写“军民奋勇抵抗侵略” ，而影片则提炼“农民愚昧” 、 “战争荒诞”一面，笔锋直指国人弱点，将更多忧患意识注入影像化的故事中。尤凤伟打官司时曾指控“电影对原小说的创作主题、故事细节、人物性格等方面都作了扭曲窜改这种行为破坏了原作完整性” ，其实正因为姜文导演一番大刀阔斧的改动，影片才有了开掘人性的深度 13 。 太阳照常升起改编自江苏女作家叶弥的短篇
21、小说天鹅绒 。与小说的沉静气质不同，姜文这部由 8000字小说拆解而成的新作，融合了梦幻和荒诞、绚烂和唯美，从头至尾都充溢着一种狂欢的意味 14 。改编自小说的电影自然地传袭了一种深厚的文学内涵。姜文正是基于自己对小说的理解，在对小说的文学接受过程中，与小说的作者或作品中的人物之间产生共鸣，作品在心中得到净化领悟，结合自己的感触经历把小说改编成剧本拍成电影，从而使影本身具有个人化和文学化的深厚的情感内涵。（二） 对典型人物形象的塑造张俊祥先生的论文 15 中说：“文学作品最重要的是写人，活生生的写人，要有血有肉，不要概念。而且不是孤立地写人，要通过复杂的人与人之间的社会关系来写，12 孟 中.
22、文学改编：一次特殊的电影心理活动J.电影艺术,2004,(02):9-12.13 李祥瑞.：最应该在本年度公映的国产片.新浪娱乐 2005年 08月 09日19:24http:/ 金 莹. 姜文:电影是梦想的呈现J.文学报,2007-9-20(3).15 张俊祥.用电影表现手段完成的文学在一次导演总结会议上的发言 J.原载电影文化1998 年第 2期，收入罗艺军先生主编的1920-1989：中国电影理论文选下册:35-53.6要看到人物的内心世界、精神状态。 ”还提出“典型环境中的典型人物，这是电影剧本必须首先提供的。 ”电影学习文学对典型人物的塑造，使作品有一种关注人物命运的文学性。在姜文执
23、导的三部电影作品中，人物形象的特点是摆脱了处于历史大环境下人物被定格成的概念而成为活着的生命。 阳光灿烂的日子的马小军们不再是带着袖章的红卫兵，他们有自己的热情洋溢的青春、狂热的念头、恣意的毫无掩饰的语言、纯粹的笑脸，任火热年代的那段沉重的历史在他们身后驶过，青春的记忆依旧独特难忘。因此每个人的人物性格都不再是一个空洞的符号，男主人公马小军本性胆小却冒充胆大、本性稚嫩却装作老成、天真纯粹、傻，就像处于那个年龄的所有青少年一样躁动不安。在电影鬼子来了中人物的形象更加具体自然丰满。安于一地的弱小的农民天生的胆小怕事，本性的自私通过细节很好的表现出来马大三害怕拘留俘虏给自己带来伤害便把这件事推给全村
24、人，村里人害怕危害自己的利益用抓阄来决定对俘虏进行处置的人选，马大三向八婶子借白面的一节更表现了小人物的斤斤算计，翻译官为了保全自己的小计策，清末侩子手的敬神以及对日本俘虏的表现也不是单一的一个符号而是加入了感情的变化，人物立体且有人情味。 鬼子来了的成功之处就在于对人物形象通过细节进行具体表现。这些人物的性格特点是导演姜文自己对那段历史中人物可能具有的性格的猜测，不同于历史中固定的思维即人们都是英勇反抗敌人的人民。其实人们对过去历史的回顾永远都会贴上本时代人的标签，真正的抗日战争时期国民性、处于卑微个体的人们到底为何种样子，只有那个时代的人民知道。但不能否认的是姜文的对抗战时期国民性的思考带
25、有很强的个人性，他上升到了人性思考这一个高度。在电影太阳照常升起中，笔者认为人物形象最清晰的是向梁老师表白的两个女人，一个是林大夫，一个是不知名的蛮妞。在那个人性压抑的年代，压抑的暗恋让这两个性格迥异一个“湿漉漉” ，一个干巴巴的女性得到一个倾诉的机会，渴念向洪水一样不可抑制的表现出来，女人的欲望和幻想赤裸裸的展现在一个受伤的男人面前。其次在这部电影中，从来没有做过火车的小队长强烈的好奇心和求知欲在对天鹅绒的询问中表现出来，姜文饰演的老唐的风流与对自己男权的捍卫通过物象“枪”很好的表现出来。陈墨在雾失楼台：电影的文学性和人文维度中分析：（中国）电影人物形象概念化痼疾根深蒂固，原因很简单，那就是
26、电影作者对个人的存在缺乏知识、经验、想象力和创造力。姜文是一个很有思考力和想象力的演员，因为他的探究，在他的导演的电影里人物形象便有一种在想象和思辨中产生出来的特点，通过思考印上作者个性的东西才最终能够吸引人，这种对人物的关注同文学一样透露7着一种文学思维、人文关怀。（三） 印上色彩的记忆书写光线、色彩、构图、画面、声音是做成一部影片的不可或缺的元素。电影作品中对色彩的运用也成为一种抒发思想感情的工具，色彩是一种情绪的书写。很早的电影小花中对蓝色、彩色及黑白色的运用，表现回忆和感情。第五代导演张艺谋算是最喜欢用色彩表现影片的导演。例如在红高粱中对红色的运用，在大红灯笼高高挂中蓝色影调中幽深闭塞
27、的山西大院， 我的父亲母亲中回忆的彩色与现实的灰白，在英雄更以色彩分章节，在满城尽带黄金甲中金色与黑色的庄重辉煌等等。在姜文的影片中，色彩同样得到了很好的应用，成为一件抒情的外衣。绿意流动的阳光无所不在是阳光灿烂的日子 ，黑白的鬼子来了 ，迷乱绚烂的太阳照常升起 。在阳光灿烂的日子中阳光透过空气中的雾霭投射到房间的各个角落，盛夏的阳光穿过绿绿的流动的叶子留下跳动的阴影，每天都是阳光灿烂的日子，像一首华丽欢快的曲子。青春总是给人留下绚烂的记忆，尽管那段时光也许装着深深的失意，以及尴尬的抑或荒谬的事情。姜文在 35岁时拍摄这部电影，离青春时代越来越远，他曾经说过：拍片子，就是给记忆的箱子仔细的打蜜
28、蜡、上封条。青春时代的回忆永远的贴上了灿烂的阳光，色彩明艳，回到现在，黑白的影像里快乐充满了惆怅，当再对傻子叫起“古伦木” ，得到的是傻子的“傻 B”的回答而代替了“欧巴” ，时间的流逝终能让人们都改变，人们在表面的进步中露着笑脸，快乐是否依旧纯粹，情感是否还会真实。黑白与彩色的对比增加了人们的一种思考，作者的感情也毫不费力的流现出来。在电影鬼子来了中黑白的影像贯全片，这似乎在暗示人们这是一段没有色彩的记忆，尽管影像叙事依旧是姜文的热烈风格，但是越热烈越显示一种压抑，因此作者的感情自然很明显的表现出来。在今年（2009）陆川导演的南京！南京亦是黑白色彩。一段历史有其自己的色彩，这应该是文人喜好
29、的比喻，给一段记忆贴上色彩，一种比喻的手法。 太阳照常升起中的色彩配合着充满荒诞色彩的故事和叙述方式，绚烂浓艳，像一幅幅的油画，像珍肴秀色可餐。作者把大把的色彩倾倒在人们的眼前让人们享受一种视觉的盛宴。与其说导演在用色彩表现电影作品，毋宁说他在告诉人们这就是电影的这一对电影的探索。 “电影就是文学用电影手段完成的文学。16 ”张俊祥在用电影表现手段完成的文学在一次导演总结会议上的发言如16 张俊祥.用电影表现手段完成的文学在一次导演总结会议上的发言 J.百年中国电影理论文选.北京：中国电影出版社,67.8是说。这种说法有失偏颇，但电影用色彩这一元素完成叙事犹如文学用文字叙事，电影化的文学性的。
30、（四） 不同的叙事风格和方式阳光灿烂的日子看似是时空的顺序式叙事，实际上是一种倒叙，用第一人称叙述者独白的形式。笔者颇为同意李佳在浅析中的叙事学中的观点“影片通过我的画外音来回忆发生在北京军属大院里的一个少年身边的故事的，而此时我已经成年。 17 ” 作者通过时间的省略扔书包来连接童年和少年的时间跨越，加强影片的节奏。送行、扔书包、闹课堂、翘课、撬锁、会玩伴、吸烟、潜入米兰家里、打架、喝酒等等事情琐碎但被作者很自然的叙述道了一起，加上音乐的作用，是影像一张一弛不至于太乏味。在影片鬼子来了中以节奏感强烈的日本军歌飘扬的日本军旗开始，表现一种兴高采烈的影像，完全出乎人们的观影期待，人们的情绪被调动
31、，影片便以一种节奏明快的形式进行，让人误以为是一部喜剧，当影片下半部，以俘虏换大米一节时作者才告诉人们，这不是一个轻松调侃有趣的故事，影片基调突转。贾佳 18 在浅析里的小叙事中分析了该部电影的叙事特点，认为小叙事是一种特殊的叙事框架，是叙述大的历史背景下的小人物，淡化了人物命运所背负的历史印记，借力于情节发展的不确定性和偶然性，突出了人物刻画的个人因素，展示人物情感之间的任务关系。这种从小叙事事件中组织材料才使文章紧锣密鼓的进行。 太阳照常升起完全不同于上两部电影的传统的学识方法，而采用了一种拼贴式分段叙事手法讲故事。陈旭光在叙事实验、意象拼贴与破碎的个人化寓言评太阳照常升起的创新与问题中说
32、 19 ：叙事是人类认识和表述世界与自身关系的一种基本途径，是指在时间和因果关系上有着联系的一系列事件的叙述或者符号化再现。在电影叙事形态上，分段组合叙事结构与传统的电影叙事结构有明显的差异。分段叙事结构背后的主体意识应该是以偶然、无常、悖谬、存在主义式的荒谬、荒诞，因果链条的断裂等存在主义、后现代主义的价值观为依托的。这四个故事分别是所谓的“疯”、“恋”、“枪”、“梦”（好像是姜文自己的概括），这四段都通过字幕的方式明确厘清。前三个故事发生在 1976年，第四个故事则发生在 1958年。太阳第四段既是大结局，更是大开端，显然表达了姜文对人生无常、命运偶17 李 佳.浅析阳光灿烂的日子中的叙事
33、学J.湖北经济学院学报 (人文社会科学版),2006,12(12):133-134.18 贾 佳.浅析里的小叙事J.电影评介,2008,(3):35-35.19 陈旭光.叙事实验、意象拼贴与破碎的个人化寓言评太阳照常升起 的创新与问题J.艺术评论,2007,(11):20-24.9然、存在荒谬的了悟。一边是浪漫和狂欢，一边是无法为人知的撕心的痛苦。这种碎片话的非情节叙事亦表现一种电影对文学的探索。（五） 文学手法的运用及人文关怀 文学作品中共有三种人称的叙述者。在电影中采用画外音属于第一人称的叙事。人物隐藏在故事的背后，注视着引导着事情的的发展，并在一定的时刻跳出来表达自己的观点意见，带有很强
34、的作者性抒情性。影片阳光灿烂的日子即采用画外音叙事，近似于对原小说语言的直接引用的带有很强文学色彩的画外音在影片开头几分钟之内成功交代了主要人物，奠定了影片怀旧的色彩。 “北京，20 年的功夫它已经成为一个现代化的城市，我从中找不到任何记忆的东西。事实上这种变化已经破坏了我的记忆，是我分不清幻觉和真实。我的故事发生在夏天，炎热的气候使人们裸露的更多，也更难掩饰心中的欲望。那时候好像永远是夏天，太阳总是有空伴随着我，阳光充足，太亮了，时代眼前一阵阵发黑”话外音配合着画面交代着主要人物和感情色彩，人物的成长从童年跨越到了少年。少年马小军接住书包，侧对着镜头说下一句鄙俗的话，影片渐渐进入第三人称叙事
35、，故事的主人公以一种直接的主人公形式呈现在观众面前，作者躲到了故事背后和大家一起观看主人公的故事。当马小军进入米兰的房间，为了见到米兰而游荡在米兰所住的那幢楼的屋顶，影片的画面与音乐已经充满诗意，而此时作者的画外音在观众的不经意间流露出来， “我像一只焦躁不安的野猫，终日游荡在那筒楼的周围” 。一种强烈的抒情溢于言表，作者用文学性的语言形象的概括观众所看到的影像，增加了观众的共鸣同时也使其体会到一种幽静的诗意。当影片进行到马小军和刘忆苦过生日的一节，故事发生的压抑冷酷严峻，观众的情绪随着故事的紧张而紧张，当马小军摔碎酒瓶，拿起破碎的酒瓶捅象刘忆苦时，似乎影片即将结束。而此时，作者的突然跳了出来
36、深沉的笑声从画外音出来，作者开始解说这个故事的真实情况。画外音进行了很长，画面配合运用了静帧、慢镜头、镜头翻转的特技手法，是故事重新开始编排。观众紧张的情绪得到释然，同时感到了第一人称作者的存在，叙述者以一种平易近人的人们想象中的形象讲述故事。影片中的画外音不仅引领故事的发展，更重要的是这些文学性的语言让观众在欣赏影片的同时感到一种低缓的语言的美并且中和了电影中少年马小军们的粗鄙语言美，文学性通过画面溢于影片中。在鬼子来了和太阳照常升起中，作者以第三人称的形式在认真地讲述故事。太阳照常升起被人们称为一种像谜一样的故事，不仅在于其拼贴式的分段结构，还因为影片中象征手法的运用。许多的物象被隐喻为其
37、它意义。影像中出现的绣10着鱼的鞋子、枪、沙漠、南瓜、鹅卵石洞穴、辣椒等等物象都有其自身的象征意义。姜文的电影中不乏对性和欲望的隐喻。在阳光灿烂的日子里人物语言的运用，对避孕套的特写，对洗澡等场面的白描，其中的性以一种欲彰有掩的形式表现着。在太阳照常升起中作者以一种象征的隐喻的形式表现着性和欲望。作者在试验者电影的梦的构建的功能，通过移值、重构、再现的方法来表现性，最后出现了绣着鱼的鞋，南瓜，象征着女性子宫的鹅卵石洞穴，以及象征着欲望的枪等等。疾驰的火车突然停下，疯妈狂奔在铁道上，铁道上铺满绚丽的鲜花，一个新生儿叫醒了太阳，疯妈站在火车上，对这太阳大喊：阿辽沙，别害怕，火车在上面停下啦，他一笑
38、，天就亮啦。太阳升起。这一组充满荒诞色彩的画面，以一种文学的想象向充满跳跃性地人们展示一种新生的希望，当绝望跟上火车，希望已经在前方。太阳升起，太阳落下。太阳照常升起。新生儿和日出象征着希望作者的这段象征手法的运用是电影多了一个释义，而非仅仅是对性和欲望的迷惑和思考了。这种象征和想象的运用增加了影片的人文维度。文学的另一维度即人学，它表现出对人的关怀，按照“人学”标准，文学应该关心人、尊重人、探索人、表现人 20 。距今姜文拍摄的影片很好的迎合了当前大众文化语境下的代表大众的思想，表现一种个人思考，把个人对历史、对人性的思考大众化。书写众人心中之所有而又无法表达的东西，这也是为什么在阳光灿烂的
39、日子 、鬼子来了放映之后引起人们关注的原因。姜文在一次采访中说，我觉得中每个人，尤其是中国人，应该自己独立的思考。有自己独立的生活，不要一窝蜂，这个对我们这么大的国家使特别不好的。在有关鬼子来了的采访中，姜文阐言：鬼子来了就是试图让观众明白，如果想比避免我们大家都知道的那段不愉快的历史，除了过嘴瘾还有什么办法。姜文电影中的人物语言及其生活化，表现一种普通的粗暴的语言美，他认为说重复的和无意义的话（是）掩饰自己是不自信，人物语言的灵活和生活化使人物活起来。总而言之，从姜文的创作宗旨即表现一种对个人的独立、个性的关注。在大的历史大背景下，人不在是推动社会进步的抽象的人民群众，而是拥有自己小我利益的
40、个体。如果把阳光灿烂的日子和鬼子来了比作下里巴人，那么太阳照常升起就向阳春白雪一样得到少数人的理解和赏识。 太阳更多的是近似一种文人的思考，它探索到了一种抽象阶段，表现一种梦境，一种荒诞。但影片中表现出来的女性主义，对女性心理的揭露，对男权的表现（枪） ，挖掘探索人性的奥秘，影片多20 陈墨.雾失楼台：电影的文学性和人文维度J.当代电影,2008,(2):89-9311了一种人文厚度。三、文学性对姜文电影的意义试观当前我国电影的发展现状，有主流的商业大片、小众的作者电影、有弘扬社会主义文化的主旋律电影、中小成本制片大部分电影等类型。不管是商业大片还是一般的商业电影，都不难看出当前电影对视觉影像
41、和电影叙事的关注。毫无疑问，电影这种媒介自身要求其对影像和叙事的关系，但若忽略了电影对人物的关注，人物形象苍白，人物对话生硬啰嗦等等人文维度的关注，电影作品的影响也不会广远。姜文即是处于这种不断变化的电影浪潮中以一种个性的探索式的创作方式表达一种思考，具有新生代导演对低层普通民众的关注视角的特征，但还没有陷入一种自恋式的影像书写中，而是代表了与商业的大众文化的结合。因此笔者认为电影的文学性对姜文的电影三点意义，总结为：（一）使人物形象鲜活，影片充满想象力和感染力。人物有自己的特点，语言生动通俗，贴近日常的百姓对话，充满了人民的智慧。因此，姜文的电影中的能够引起人们的喜爱，并使观众因此对自己的青
42、春往事的回忆和眷恋。 （二）影片引起人们的思考和关注，取得一定的商业效益。作为演员的姜文是个充满探索精神，有自己的思想，并积极思考的电影人，因此在他的电影中很容易看到一种直白的表达自己思考和探索的痕迹，这种基于学者的文学性的思维方式，是他的电影具有感染力，引发人们的讨论和思考。同时，姜文的这种极具个性化的电影，不同于今天的第五代、新生代的电影作品，毫无隐晦的引用具有商业信息的符号青春、性、暴力、民族、人性等，使影片带有很大商业元素。 （三）表达一种理念，人文关怀使其电影影像深远。电影的人文性表现为一种人文理念，一种追求人的独立、个性的理念，姜文三部电影中所体现的人文理念使其电影带有探索性和趣味
43、性，因此也将吸引着不同时期的观影者们。12结论作为演员出身的姜文，他的电影创作活动在很大程度上只是对电影这种艺术媒介所能表达的艺术特征的探索，所以其电影作品中还存在一定的不足。本文仅讨论电影中所体现的文学性。电影的文学性是电影的一个特性而并非是电影的全部特性，电影还具有其它的媒介特性，比如电影性、戏剧性等。就如电影研究者陈墨在雾失楼台：电影的文学性与人文维度中说的：在这样的更大的语境背景下，仅仅是进行电影的文学性探讨自然很难有真正具有建设意义的积极成果，电影的文学性和人文维度，也仍然只是雾失楼台，月迷津渡 21 。因此本文在这样的语境下讨论姜文电影的文学性即是归于对电影的文学性的一个探索，一如
44、处于探索中的姜文的电影。21 陈墨雾失楼台：电影的文学性和人文维度J当代电影,2008,(2):89-9313参考文献1 胡丽芳游移的“文学性”关于文学的本质 “文学性”的研究思路的思D 河北：河北师范大学硕士学位论文，2007 年 5月.2 郑正秋明星公司发行月刊的必要百年中国电影理论文选（上册）C北京：文化艺术出版社，2003.3 尼克布朗电影理论史评C北京:中国电影出版社,1994.4 杨 菊重提电影文学性兼论当代技术主义电影的审美价值误区J郑轻工业学院学报（社会科学版）,2008,2(1).5 程 勇叙事性:电影与文学的相似性简论台州学院学报, 2008,4(30).6 史忠义 “文学
45、性“的定义之我见J 中国比较文学,2000,(3).7 傅明,琦华电影术的“文学性“坚守J 浙江艺术职业学院学报2006,(2).8 杨文昌从“吸引眼球”走向“有动于衷”电影的夜袭文学性解读J电影文学,2008（1）.9 陈 墨雾失楼台：电影的文学性和人文维度J当代电影,2008,(2).10 杨 曙.论电影中的文学性因素与当代大片中剧本的粗糙J.电影文学,2007,（23）.11 孟 中文学改编：一次特殊的电影心理活动J.电影艺术,2004,(2).12 李祥瑞 鬼子来了：最应该在本年度公映的国产片新浪娱乐,2005,8,9 19:24.http:/ 金 莹姜文：电影是梦想的呈现文学报,20
46、07-9-20(3).14 张俊祥用电影表现手段完成的文学在一次导演总结会议上的发言原载14电影文化1998 年第 2期,收入罗艺军先生主编的1920-1989：中国电影理论文选下册.15 张俊祥用电影表现手段完成的文学在一次导演总结会议上的发言百年中国电影理论文选C,北京:中国电影出版社16 李 佳浅析阳光灿烂的日子中的叙事学J湖北经济学院学报（人文社会科版）,2006,12(12).17 贾 佳浅析鬼子来了里的小叙事J电影评介,2008,(3）.18 陈旭光叙事实验、意象拼贴与破碎的个人化寓言评太阳照常升起的创新与问题J艺术评论,2007,(11).19 陈 墨.雾失楼台：电影的文学性和人
47、文维度J当代电影,2008,(2).20 Elena Seminal .On readings, literariness and schema theory: A reply to Jeffries,Language and Literature.21 Jmeljan Hakemulder. Tracing foregrounding in responses to filmLanguage and Literature, May 2007.15致谢经过近半年的准备工作，本次毕业论文设计已接近尾声。作为一个本科生的毕业论文，由于缺乏经验，一定会存在很多不周之处，如果没有导师的知道和督促，没有同学的帮助，以及学校图书馆、数字资源阅览室提供大量的资料，这次论文的质量将很难想象。首先十分感谢我的导师任庭义老师的悉心指导。他广博的知识，严谨的治学态度，耐心细致的言传身教，严肃的科学精神，精益求精的工作作风，深深的感染和激励着我认真做好这一次毕业论文的写作。从课题的选择到项目的最终完成，任老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持，指导我怎样去理清思路，
