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生物必修3复习课件.ppt

上传人:精品资料 文档编号:10896742 上传时间:2020-01-19 格式:PPT 页数:20 大小:434.50KB
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资源描述

1、必修三 复习课,第1章 知识网络,内环境,1、在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 。血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白 淀粉酶 抗体 2、血浆中的水来自( )A.组织液 B.组织液、消化道 C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴 3、人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液,但不会引起血浆PH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是( )A.碳酸氢钠 B.碳酸 C.三磷酸腺苷 D.钾离子 4、大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过层磷脂分子。,D,A,10,5、如图是人体某局部组织模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d、e表示液体。请据图示

2、分析回答:,(1)图中A、B、C表示的结构分别是:A 、 B 、 C 。 (2)ae中不属于内环境成分的是_。 (3)图中ae,氧气浓度和二氧化碳浓度最高的分别是_和_。,毛细血管动脉端,毛细血管静脉端,毛细淋巴管,a d,d,a,6、下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题(1)a表示 系统,b表示 系统,c表示 系统,参与内环境维持的还有图中的 系统。 (2)CO2 不从组织液进入组织细胞的原因是 (3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液PH ,但乳酸可以与血液的 发生反应,生成 ,这样血液的PH就相对稳定。 (4)内环境相对稳定,除了

3、图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在 的调节下进行。,呼吸,消化,泌尿,循环,组织细胞内的CO2的浓度高于组织液,降低,NaHCO3,乳酸钠,神经体液免疫,、体温调节、水盐平衡调节,第2章 知识网络,1、(07高考理综)下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向)。其中正确的是( ),C,2、对于同一个神经纤维来讲电极连接有如下几种情况,电流计偏转完全一样的是( ),A、 B、 C、 D、,3、下图是突触的亚显微结构,据图回答,(1)图中兴奋的传递方向在方框画出, 并分析原因: (2)的名称

4、是 ,它的形成 与细胞器 有关,中所含的 化学物质称为 。 (3)的名称是 。 (4)的结构名称是 ,在神经 纤维未受到刺激时,该处细胞膜电位为 。 (5)若内氧分压为A,CO2分压为B,外氧分压为A1,CO2分压为B1,则它们的大小关系为A A1,B B1。,由于递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,突触小泡,高尔基体,神经递质,线粒体,轴突,内负外正,4、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:,(1)激素A是 ,它作

5、用的靶细胞是 ,激素B是 ,它作用的靶细胞是 。 (2)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是_。这是一种_ 调节机制。 (4)当受到寒冷刺激时,甲状腺细胞受激素A和激素B的调节,使甲状腺激素分泌量 。,促甲状腺激素释放激素,垂体细胞,促甲状腺激素,甲状腺细胞,下降,反馈,增加,5、 如下图所示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产量是曲线 ;表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ,其特点是,这是因为初次免疫反应时产生的 . 细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线

6、 。,C,B,反应快,产生的抗体多,记忆(B),D,第3章 知识网络,詹森 拜尔,化学物质,、非极性运输、横向运输(仅尖端),根的背地性,1、为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案: (一)方法步骤: 取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。(二)实验结果预测:在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 号,而玉米幼苗基本停止生长的是 号。 (三)部分实验结果的分析与推论: (1)根据 号装置实验记录的分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是

7、由单侧光照射引起的。 (2)根据 号装置实验记录的分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。 (3)根据 号装置实验记录的分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。 (4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明 。,3、4、5,2,1与3,1与2,4与1,弯曲生长与生长素在胚芽鞘两侧分布不均有关,2、下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图,其主要原因是( )A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长,C,3、用适宜浓度的生长素类似物处理番茄(体细胞染色体数为2N24条)未开放的花蕾,可获得无籽果实,其果肉

8、细胞的染色体数目为( ) A12条 B24条 C36条 D48,B,第4章 知识网络,全部,的重要特征,1、在渔业生产中,要严格控制渔网网眼大小以保护鱼苗,这将会使捕捞种群的年龄组成为( )A增长型 B稳定型 C衰退型 D无法判断,、表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的是( ),、为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上 ( )A种群数量相对稳定 B种群增长率最大C种群数量最大 D环境条件所允许的种群数量最大,B,第5章 知识网络,、下图是生物圈中碳循环示意图,图中C为大气,据图回答: (1)此生

9、态系统的能量流动从 固定太阳能开始。 (2)碳元素在大气与A、B、D之间的流动是以 形式进 行的,在此生态系统中B为 ,D为 。,(3)图中c过程是通过_ 作用 实现的,b过程是通过_作用实现的。(4)群落中的一部分碳返回大气中,而另一 部分则以 形式储藏在地层中。(5)碳循环始终与 结合在一起进 行。,、若牛的摄入量为100,其中粪便量为36,呼吸量为48,则牛的同化量为( )A16 B52 C64 D84,C,A 生产者,CO2,消费者,分解者,光合,呼吸,化石燃料,能量流动,实验题 设计思路,对照原则:实验组与对照组。 单一变量原则:实验要探究的量是唯一的变量。 等量原则:除了单一变量外,其余变量都是相同且适宜的。 检测实验结果的方法必须科学、实用,现象明显。,

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