1、1防火灾疏散演练心得(7 篇)以下是网友分享的关于防火灾疏散演练心得的资料 7 篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一：防火灾疏散演练心得“防灾减灾”紧急疏散演练心得体会兰 溪 八 中 七（6）班 蒋 欢地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大。2008 年“5.12”大地震，使汶川人民遭受了巨大的精神和物质伤害。2010 年，海地 7 级大地震使首都太子港等地化为一片废墟。地震再次显示
2、了它巨大的杀伤力。为了防止遭受类似灾害，强化学生的安全意识，提高自救能力，针2对突发事件情况下，如何让我们熟悉逃生路线，确保我们生命的安全，我校组织全体师生开展了一次“防震减灾”紧急疏散演练。5 月 12 日下午，演习正式开始。我们在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的 2 分钟以后，所有人撤离到大操场上。整个过程指挥到位，秩序井然。我认为这次紧急疏散演练活动开展得非常有意义，不但增强了我们应付突发事情的意识，而且还让我们懂得了很多自救知识：知道了在操场或室外遭遇地震时，应该原地不动蹲
3、下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要在加油站附近，因为地震发生时，加油站容易引起大火、爆炸；在室内遭遇地震时，应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离；在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。要切断电源关掉煤气，躲到卫生间里，或者躲在桌子下，因为墙壁倒塌时，桌子能为你承受重量。尽量避开玻璃，地震之后要迅速撤离，以防余震。总之，当地震发生时，我们应该学会根据当时所处的场所和情境，采取自救措施。这次地震逃生演习，还让我想到了很多。我想到了在学3校里对我们进行类似逃生演习的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可
4、能出现在我们身边。必要的知识宣传和实地演习，能增强我们自我保护的意识，提高自我保护的能力，能在灾难来临之际，保护我们脆弱的生命。篇二：防火灾疏散演练心得开发区龙店中学火灾、地震等突发事件紧急疏散演 练 方 案一、指导思想以“安全第一，预防为主”为原则，在遇到紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急
5、疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可4行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（运动场） 。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。三、演练组织学校成立领导小组组长： 张忠先副组长：刘敬东 周宝兵 杨正平现场总指挥：张忠先组员：李金琨 刘银安 方建国 程皓 王勇刚 陈锋 文恒平 吴永桥 各班主任演练下设小组：现场疏散引导组 、现场急救组 、灭火行动组、 通信联络组、 宣传报道组、广播台(1)现场疏散引导组：组 长：杨正平（负责切断电源）工作职责：1.发
6、生火灾后根据起火地点立即到达指定位子，指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。2.要安慰学生，稳定学生情绪。53.管理好学生，防止学生惊慌、走失、走散。4.检查学生已经全部撤离后才可以到达疏散集中地。5.随时向领导小组汇报现场情况。逃生路径及方法：按广播操进场路线撤离。用手帕或毛巾捂住口鼻猫腰小跑步迅速撤离教学大楼至大操场。出教学大楼后，各班在老师的带领下直接到达操场疏散集中地集合。若有人员受伤速到操场司令台下方临时急救中心救治。(2)现场急救组：组 长：方建国组 员：邹仕富 王琳环 刘敬高工作职责：1.发现受伤者就地对伤者进行救护。2.和附近医院取得联系准备床位、应急救治。3.联系救护
7、车辆，护送受伤者至医院救治。4.随时向领导小组汇报现场情况。(3)灭火行动组组 长：刘敬东组 员：文恒平 詹金平 魏 华 刘银安工作职责：1.发现火情后应立即采取有效措施拿好灭火器材，迅速到达火灾地点进行有序的灭火。62.配合好消防部门进行灭火，直至控制火情。3.随时向领导小组汇报工作情况。(4)通信联络组组 长：李金琨组 员：吴永桥工作职责：1.接警后应迅速到达现场，并将相关情况通知各有关方面，立即向局和镇领导汇报现场情况。2.联系 119、110 到场扑救，联系 120 实施医疗救护。3.火灾后向上级领导作好书面汇报。(5)宣传报道组组长：刘敬东（兼）成员：刘敬东 赵志鹏工作职责：负责摄影
8、、照相，逃生进行时各级梯、校道、运动场的场面要求有相片。（6）广播台：李金琨工作职责：1.及时通知预警，发出警报。2.安慰学生，稳定学生情绪。四、演练时间72009 年 11 月 9 日下午第三节课，具体时间听从学校临时信号随机而定。五、演练过程：（一）消防讲座由政教处用学校广播系统向学生讲解一些基本的防火知识，并对本次疏散活动中的注意事项提出明确要求。（二）人员疏散（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散）（三）灭火器的使用六、演习安排：（一） 、演习背景：假设白天龙店中学教学楼二楼教室外走廊由于电气线路老化短路，造成打火引燃墙体发生火灾，此时在校学生正处于上课状态
9、，火势发展猛烈，从中间向两边迅速蔓延，师生们受到烟火威胁，被困教室和办公室内，现场十分混乱。火势呈猛烈燃烧阶段，大火沿着楼层迅速向四周蔓延，由于教学楼建筑材料产生大量的有毒烟雾，烟雾弥漫整个教学楼三楼楼层并迅速从各窗户向上蔓延及从楼道向下蔓延，火势蔓延封堵了二楼至一楼的楼道，三层教室的学生在老师的组织下从楼道疏散逃出火场。（二） 、紧急疏散信号：学校统一发放信号，以模拟火警音乐为号，并配合学校广播统一指挥。8（三） 、疏散办法1. 在上课期间，教室前后门一般应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。2. 学校科学、合理设置紧急疏散信号：疏散信号为模拟火警警笛音。以上信号应让全
10、校学生掌握清楚。3. 听到疏散信号后，科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生立刻用浸湿的手帕捂住鼻子，防止毒气吸入，撤离时要快、静、齐，注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作，确保本班学生疏散过程安全、有序，到操场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤，教师由教务负责人负责考勤。4. 为了充分利用有限的通道，全体学生应自觉排成队列，疏散应尽量避免拥挤，坐在前 4 排的同学走前门，第 4 排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑，快速、安全有
11、序到外操场集中。5. 听到疏散信号后，班主任须立即赶赴班级，与科任教师一起组织学生疏散。所有教师跟随学生一起疏散到操场，并按做操队列整好队伍，各班级清点人数后马上向校长或负责人汇报。96. 全校师生必须紧密合作，确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间不超过 3 分钟。七、岗位职责1. 当节科任教师：听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生采取正确有效的手段紧急疏散，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。2. 当节没上课的班主任：听到信号立即赶赴本班级协助当节科任教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安
12、全。3. 学校行政人员：听到信号后，必须立即到达各楼层负责学生的疏导，指导学生按疏散线路进行疏散，确保下楼时各班按先后顺序、成两路纵队，并应及时采取有力措施，避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。任何人不得无故脱岗，若遇特殊情况，必须立即调整人员顶岗。4. 当节无课教师及职工：听到信号后马上按疏散路线有序向操场疏散，途中应让学生先行，并自觉协助维护学生行进秩序，特别是楼道、拐弯等较容易出现安全问题的地方。5. 本紧急疏散方案由政教处负责全面协调，并具体组织实施演练，每学年演练 2 次（其中在每年的 5 月 12 日进行一次防地震紧急疏散演练，每年的 11 月 9 日进行一次为防10火灾紧急疏
13、散演练） 。学校根据演练中的情况，不断完善本方案。八、注意事项1. 疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。2. 疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层的顺序撤离教学楼。3. 疏散过程重点是在下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允许携带任何笨重物品。4. 在楼层疏散过程中不能跑，只能快走，到达底层后应快速小跑到操场集中。5. 如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。6. 各班应按预定的路线进行疏散。7. 班级与班级通行路线不应相交叉。8. 教师必须要提前对全体学生做好教育。9. 如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。10.当日演练时间,女教师不要穿高跟鞋.九、纪律要求1、全体师生应按疏散方案逼真演练。若遇突发事件按学校突发事件处理工作预案做好抢救工作。
