1、一年级语文第一学期期末试卷分析荆芡小学一（2）班 葛晓雪第一学期期末检测的结束，从卷面上看，大部分学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：一、测试成绩分析本班现有 47 人，全部参加了考试，总分 3655 分，人均 78 分,优秀率51%，及格率 78%。本次测试卷难度较难，难题分值也比较大，个别学生如果不细心认真地做题，想拿高分不太容易。二、试题结构和特点结构：本试卷包括十道题：第一题区分，第二题和看拼音，写词语。第二题组词。第三题连线题，第四题我会写一句通顺的话，第五题写规范字，考查了汉字、笔顺和部首名称。第六题填空，第七题两小题，分别考查量
2、词和多音字。第八题连词成句。第九题给汉字找朋友。第十题读短文回答问题。特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。3、体现知识综合。第八题用连词成句的方法来考察学生综合知识的运用。三、典型错例分析：1、错误率最高的是第五题第 2 小题中折文和斜刀，学生在这方面失分较多。有的是忘了拼写规则，有的则是太马虎。2、第七题中给多音字注音，有些同学
3、拼音基础不扎实，变变形式就不会了。3、第八题连词成句第 1 小题，句子比较长，学生漏写序号，写错序号，甚至不写。4、第十题阅读题第 1 小题找出第一段有几句话，有些同学不知道感叹号标志着一句话，导致写错。三、反思与对策1、注重良好习惯的培养。从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌
4、握。3、注重阅读能力和观察能力的培养。随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。4、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。四、今后改进教学策略1、 更加重视书写端正、规范，卷面整洁。2、 重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。3、 注重在教学时让学生掌握好基础知识。4、 加强阅读训练，提高阅读方法。5、 重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
