1、台南市立後甲國中 九十三學年度 第一學期 一年級 第二次段考 國文科試題 家長簽章：一 年 班 號 姓名： 命題者：范 圭 容 老師各位同學請注意：每一道題目後面代號，為九年一貫課程國文科領域能力指標代號，與題解無關。 一、字音、字形：（每字 1 分，共 10 分）D-3-1-11.誨人不倦 ： 2.：擰 我的肉 3.老媼： 4.振聾發聵： 5.拚命：6. 竹難書： 7. 號： 8. 馬星動： 9.釋義理：10.再三酌：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.二、解釋及摘釋：（每題 2 分，共 20 分）D-3-1-11. 正色： 6.座右銘：2. 腳步： 7.日知其所亡：
2、3. 未成一簣： 8.眼翳病：4. 出人意表： 9.有朋自遠方來：5. 精湛： 10.璞玉：三、改錯：（每字 1 分，共 10 分）D-3-1-1母親來涵警剔我：在廣陌的人海中，如果不懂得待人接務的道理，總是為了一椿小事就出言不迅；或稍不如意就膽卻氣綏，將很難脫影而出，擁有炫麗的人生。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.四、綜合測驗： (每題 2 分，共 50 分)（ ）1.下列內字的音、義，何者完全正確？（1） 勒索：音，強制、強迫（2）街坊：音，里巷（3） 單先生：音，姓氏（4） 褫奪公權：音，革除。D-3-1-1（ ）2.選出讀音兩兩相同者：（1）偏僻 、潔癖
3、（2）回饋 、 匱乏（3） 蘊藉、魚塭 （4）敬業樂群、不亦樂乎。D-3-1-1（ ）3.下列內的字，何者意思兩兩相同？（1）學而時習之 、送孟浩然之廣陵（2）三人行，必有我師焉 、心不在焉 （3）人不知而不慍、出淤泥而不染（4）譬如平地、 萬丈高樓平地起。E-3-1-1（ ）4.下列用字何者完全正確？（1）投資報仇率（2）延遲擔誤（3）勤奮不懈（4）返樸歸真。D-3-1-1（ ）5.根據你對論語的認識，下列成語典故何者並非出自本書？（1）功虧一簣（2）舉一反三（3）待價而沽（4）一曝十寒。F-3-2-1（ ）6.下列釋義，何者有誤？（1）學而時習之，不亦說乎寒窗苦讀（2）三人行，必有我師焉學
4、無常師（3）譬如為山，未成一簣，止，吾止也行百里者半九十（4）日知其所亡，月無忘其所能溫故知新。E-3-2-2（ ）7.枯桑知天風，海水知天寒。 下列有關這一段話的敘述何者有誤？ (1)本段文字是一首五言絕句(2)出自飲馬長城窟行(3)運用擬人法來比擬萬物皆有情感(4)接力一文用此來說明被領養者體會人情的溫暖。E-3-3-2（ ）8.下列哪一項主張不是胡適畢生所積極鼓吹的呢？ (1)白話文學(2)科學文明(3)貿易開放(4)民主自由。D-3-1-1（ ）9.以下各句所表達出來的語氣，何者分析有誤？ (1)娘什麼！老子都不老子呀輕薄自誇(2)你沒有老子，是多麼得意的事詢問解答(3)你總要踏上你老
5、子的腳步叮嚀勸勉(4)你要學他，不要跌他的股告誡訓示。E-3-3-2（ ）10.有關接力一文之敘述，何者正確？ (1)選自散文集狂鞋(2)是一長篇小說，有豐富感人的故事內容(3)文中領養人為警察大學學生(4)文中主角不斷提及對領養人的感謝。E-3-3-2（ ）11.你沒有老子，是多麼得意的事！這句話所使用的修辭法和下列何者相同？ (1)無論怎麼難看的樣子，還是有人喜歡(2)只有窗外瓜架上的南瓜還醒著(3)她立志長大後要當白衣天使(4)都是你做的好事，讓我又要重做一次。E-3-1-1（ ）12.下列何者未使用同音借義的雙關語來達到特殊的效果？ (1)學生多四眼，勤讀成進士(2)選舉期間高層送候選
6、人好菜頭(3)只要肯打拚 ，人人會有自己的一片天(4)東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴 。E-3-1-1（ ）13.老子都不老子呀！句中的第二個老子 ，作者使用了將名詞轉為動詞的轉品修辭，請從下列選項中，找出與此句相同者 (1)那位外國女子的長相很東方(2)不管在太陽下晒了多久，我就是有辦法白回來(3)他是人見人愛的陽光美少男(4)這家公司網羅了許多高科技人才。E-3-1-1（ ）14.人不知而不慍最恰當的解說是 (1)不知道別人的事，也不生氣惱怒(2)對於自己所不了解的事，也不強求追究(3)即使人們不知道我的德行成就，又何必生氣(4)縱然大家都不了解我的脾氣，我也不埋怨生氣。E-3-1-1（
7、）15.下列對論語的說明，何者有誤？ (1)是孔子及弟子編輯而成(2)孔子與弟子、時人的應答語錄(3)是儒家最重要的經典(4)二千年來中國人必讀的書。E-3-3-2（ ）16.趨之若心無旁好高遠 ，以上空格依序該填入 (1)鶩鶩騖(2)鶩騖鶩(3)鶩騖騖(4)騖鶩鶩。D-3-1-1 背面還有試題（ ）17.在音樂家與職籃巨星這一篇文章中所提到的兩個人物例證，都是因為什麼緣故而獲得成功？ (1)運氣(2)苦練(3)背景(4)天分。E-3-1-1 （ ）18.由於平日的苦練，再加上身高助勢，使他如虎添翼。 這一段話所使用的修辭法是譬喻。請根據上下文判斷，上文中的譬喻何者是翼的部分？ (1)沒有指稱
8、(2)平日(3)苦練(4)身高。E-3-1-1（ ）19.以下中的字不正確的是 （1） 瀰補、 彌月（2）分攤 、 癱瘓（3） 銷售、 消防（4） 榜單、臂膀 。E-3-1-1 （ ）20.下列文句，何者沒有語病？（1）敏督利颱風的慘烈災情，真是令人嘆為觀止（2）得知演講比賽失利，他當眾暗自飲泣（3）平日很少看到他念書，卻能考上第一志願的學校，真是出神入化（4）離鄉多年，一切都已改變，讓人不禁興起物換星移、滄海桑田之嘆。E-3-2-2（ ）21. 有了它，就能扭轉時局有了它，就能反敗為勝有了它，就能散發光和熱它就是豪氣。 文中內標點符號分別是 （1） ；（2） 、 、（3） ； _（4） 、
9、。_E-3-2-2（ ）22.阿俊外出訪友人義常，正巧碰上下雨，義常留了一張便條：下雨天留客天留我不留 ，阿俊一看，便生氣地轉頭就走。若要阿俊便欣然接受義常的好意，則應該如何標點？（1）下雨天，留客天，留我？不留（2）下雨天，留客天，留我不？留（3）下雨天留客；天留我？不留（4）下雨，天留客；天留，我不留 E-3-2-2（ ）23.下列各項皆名人名言，哪一句不是強調努力的堅持？（1）天才只是無限的慘淡經營與勤勉（朗費羅） （2）人一能之，己百之；人十能之，己千之（中庸） （3）千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金（唐劉禹錫） （4）與其戰戰兢兢而生，何不轟轟烈烈而死（羅馬凱撒）E-3-2-2（ ）2
10、4.跌股一詞在下列何句中作動詞用？（1）她這席話說得很跌股 ，被大家當笑話（2）她這次的跌股 ，給她很大的教訓（3）她這次當眾出醜，真是跌股到家了（4）在演講中她把內容都講錯了，真跌股F-3-2-1（ ）25.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之；其不善者而改之。 本句的精髓應是何字？（1）行（2）師（3）擇（4）善E-3-2-2五、閱讀測驗：每題 1 分，共 10 分大器晚成 飲冰室夜話桃李雖豔，不如蒼松翠柏堅貞。 此句話是出自洪自誠所著菜根譚裡。桃李的豔麗是花群裡少有的，但與長年翠綠、偉拔的松柏相比，卻相形見絀。世間的事也是如此。乍見之下非常耀眼的東西，終比不上實用無華的來得耐久；話說得天花
11、亂墜的人，往往是最不真實的；而容貌美麗的女人，常常不比操行高潔、心地善良的普通女性幸福。一切皆外爍者，常常是不會成功的；反而是一些外表平凡，看來並不光鮮、活躍的人，經過了一段蟄伏期後，往往會達成人們所欽羨的理想和希望。（ ）文中話說得天花亂墜的人，往往是最不真實的。 意指 撲朔迷離 巧言令色 時然後言 心不在焉。（ ）為何說一切皆外爍者，常常是不會成功的？ 華而不實 分崩離析 世事無常 好大喜功。（ ）本文的主旨與哪個成語相近？ 桃李春風 瞻前顧後 韜光養晦 小器易盈。（ ）作者藉本文強調什麼道理？ 松柏的生命力堅韌 勉人做個樸實有用的人 成功與外表成反比例 勉人做到功成不居。（ ）第二段所闡
12、述的道理，與下列哪一句話最不相干？ 金玉其外，敗絮其中 鸚鵡能言，不離飛鳥 繡花枕頭，草包一個 美麗常常是一種負擔。水的聯想 劉漢淳有人說，水是無情的，因為它從不曾停留片刻等待任何人，卻帶走了人們最寶貴的青春。人，就好比流水：有的細如帶狀，源遠流長；有的面廣幅闊，浩浩蕩蕩。有的流速和緩，平靜無波；有的波濤洶湧，滾滾而來。有些水淺，清澈見底；有些碧藍如玉，卻是萬丈深淵。水流平靜的，未必沒有漩渦；水流細長的，未必不能穿山成災。清淺見底的，往往潺潺作響；碧藍如玉的，每每藏著無數的奧祕，波濤洶湧的水流，來勢洶洶，卻不能留下永恆的回憶。水之可貴，乃在於其有源頭，否則便不能持久，縱然在雨季來臨時，水量暴漲
13、，到處流竄，但雨季一過，立即枯竭。然而，不論是長江大河，或涓涓細流，一旦此身為水，便盈溢奔流，不捨晝夜；因此，我們應有奮發不懈的精神，拿出最大的勇氣，去面對相繼而來的挑戰！（ ）6.清淺見底的，往往潺潺作響。 這句話的含意與下列何者相當？ 大禹惜寸陰，陶侃惜分陰 天下無難事，只怕有心人 成熟的麥穗，總低垂著頭 越無知的人，越自以為是。（ ）7.波濤洶湧的水流，來勢洶洶，卻不能留下永恆的回憶。 是比喻 歲月消逝，毫無痕跡 心平氣和，容易長壽有些人的才華，只如曇華一現 平凡的人，常與草木同朽。（ ）8.本篇文章，作者運用了多種修辭法，但哪一種未被採用 譬喻法 借代法 轉化法 映襯法。（ ）9.作者說：水是無情的，帶走人們最寶貴的青春這句話與下列哪一句話最相近？ 逝者如斯夫，不舍晝夜水能載舟，亦能覆舟 上善若水，水善利萬物 山窮水複疑無路。（ ）10.本文給我們最大的啟示是什麼？海闊天空，任我翱翔 流水潺潺，滌我性靈 效法流水，勤奮不懈 水可載舟，亦可覆舟。
