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繁星春水写作方法.doc

上传人:天天快乐 文档编号:1088648 上传时间:2018-06-10 格式:DOC 页数:15 大小:24KB
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资源描述

1、繁星春水写作方法撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿毋亲呵!天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里(二) 对纯真童心的咏叹冰心对纯真童心的歌颂,是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友,以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句(三) 对美好自然的礼赞冰心崇尚自然,热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿,在她的心中, “深蓝的太空” “闪烁的繁

2、星”“无声的树影” “粉红的荷花” “深绿的荷盖” “淡白的花” “深红的果” 、流星、大海、山影、晚霞、白云无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦造物者-倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。 ”这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题,把母爱,自然、童真之美融为一体。(四) 对人生意义的沉思冰心在诗集中,反复出现“人类” “众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中,因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理,耐人寻味。成功的花人们

3、只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨墙角的花!你孤劳自赏时天地便小了阅读心得: 繁星春水之所以为人称道除了它纯真的感情外,也在于拿闪光的艺术特色:(1 )寓情于景,在抒情中蕴涵哲理,凝聚思索的智慧。“聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。 ”细细品位诗中的道理,它会告诉你很多人生的道理。(2 )富有诗情画意,格调自然柔和。诗集的名字“繁星 春水“就极富有诗情画意:繁星闪烁着/深蓝的太空/何曾听得见他们对语/沉默中/微光里/他们深深的互相颂赞了(3 )词清句美,极具表现力。残花缀在繁枝上/鸟儿飞去了/撒得落红满地/生命也是这般得一瞥吗

4、?对自然景致的描写,清新凄美,字里行间又流露出淡淡的哀愁。(4 )开阔的联想和丰富的想象。诗歌离不开丰富的想象,而冰心的诗歌中处处绽开着想象的花朵。“大海啊/哪一颗星里没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?”诗人有大海联想到星光和花香,诗人用此衬托大海对自己的影响。大海之于诗人,就如同星光之于夜空,玫瑰花香之于爱人。习题演练1冰心原名_ ,是著名的_、_、_、_。2冰心于 l923 年发表的两部诗集是 _、_,创作上受到印度诗人_的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。3冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,_”。4冰心早年艺术上,

5、追求 “_”的境界,她的诗也具有这些特点。5 “春江水暖鸭先知 ”是_ 朝_ 的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人 在廊下,书在膝上,_ 。 ”6冰心在繁星 里回忆童年的美好: “童年啊,_,_,_。 ”7冰心的繁星 诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_!然而繁星春水写作方法篇二:名著繁星春水知识介绍冰心的繁星 春水赏析:一、作者简介 冰心(19001999)现代著名女作家,诗人,散文家,儿童文学家。原名谢婉莹,笔名冰心等。原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。印度诗人泰戈尔于 1913 年写成散文诗飞鸟集 。全集共首短诗。冰心的诗受他(转载于 :ww

6、w.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:繁星春水写作方法)影响很深。 20 世纪初,冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为繁星和春水出版,被人称为“冰心体” 。其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主,笔调柔和细腻,微带忧愁色彩,手法含蓄委婉,语言清新明丽,共鸣面大。二、作品简介 繁星和春水是冰心在 19211923 年间创作出版的短诗集,一首首玲珑剔透的小诗,是一个个迸发的火花。 繁星由 164 首小诗组成。冰心一生信奉 “爱的哲学” ,她认为“有了爱,便有了一切” 。在繁星里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。第一节 赞颂母爱 第二节 歌咏大

7、海 第三节 阐发思想 春水是繁星的姐妹篇,由 182 首小诗组成。在春水里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受。第一节 自然的描绘和赞颂 第二节 零碎点滴的人生启示与感悟第三节 劝诫和鼓励二、作品主题 繁星春水共收录了小诗 350 余首,冰心称它是一些“零碎的思想” ,但却有一条鲜明的线索加以贯穿,即对母爱、童贞和自然的歌颂。总的来说,它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬

8、“爱的哲学” 著称。而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。在繁星春水中她把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的:我们都是自然婴孩,/卧在宇宙的摇篮里。冰心还将母爱、童真、自然融为一体。冰心爱大海,由对大海的热爱,扩展到对大自然的爱。三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗” 。冰心满怀对新的精神生活的渴望,苦苦探寻着世界与生命之谜,在这种种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生的怀疑,这种思想上的矛盾也在诗集中表现

9、出来。三、艺术特色 繁星春水在艺术表现上是“五四”时期白话诗歌创作的亮丽风景,其艺术特色是:1.短小精悍,真实自然,在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统一。2.富有诗情画意,格调自然柔和,是冰心小诗的又一特色。冰心说她当初“写这些三言两语的时候,并不是有意识在写诗。 ”但读过这两本诗集的人无不感到它饱含浓烈的诗情画意,有诗的语言,诗的意境,诗的情趣。3.想像的丰富和联想的开阔,词句的清丽和笔力的准确,都是冰心诗歌鲜明的艺术特色三、鉴赏示例 一摘自繁星繁星闪烁着 深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。 鉴赏:短短的几句,却勾勒了一幅清幽、

10、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。 二摘自繁星 一五九母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 鉴赏:寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然,读来委婉柔和。 三摘自春水 (一 0 四)鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着-在这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。 鉴赏:这首诗充分表现了冰心的爱心,写得最好的一个地方就是:“这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。 ”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头,只有这

11、样,我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心! 四摘自春水 三三墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。 鉴赏:诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。 “墙角的花” ,便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者,准确生动,形神兼备,生长在墙角的花,由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵开得枯黄瘦小。 “天地便小了” , 意在告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄傲。生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地;5.母亲啊!撇开你的忧愁,容我沉

12、酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱枣然而深厚的恩慈,反使她终于沉默。母亲啊!你是那春光吗?【 点评】冰心小诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情,唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖,语言清丽,感人至深。6.繁星之十六: 青年人呵! 为着未来的回忆, 小心着意的描你现在图画。赏析 这首诗很通俗,一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画” ,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够

13、不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的。一个“小心” ,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。7.繁星之九十八: 青年人! 相信自己罢! 只有你自己是真实的, 也只有你能创造自己。赏析 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振。还是国际歌唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己” 。朋友, “相信自己罢” , “只有你能创造自己” ,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我。8.繁星之一一零: 青年人啊! 你要和老年人比起来, 就知道你的烦闷, 是温柔的。赏析 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷” 。人生在世,要生活,要学习,要工作,就必定要与人相处。在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷” 。我们不能回避,也无法回避。只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过:“天将降大任于斯

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