1、1第 9 章 互联网+【教学建议】本章的学习目标，一是落实“互联网”普惠金融，实现通过互联网进行理财。二是通过互联网理财，进而了解 “关于积极推进“互联网“行动的指导意见”所提出的关于在全球新一轮科技革命和产业变革中，互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力，已成为不可阻挡的时代潮流。 “互联网”给我们生活带来的影响将不可估量。提升民族信心。建议教师先在 P2P 网贷上进行注册和投资理财或借款操作，总结自己的操作流程。拓展体验目的：通过拓展体验活动，提高电子商务“互联网+”网上理财的应用，激发学生学习“互联网+ ”的兴趣，与时代同步前进。内容：在网上查询有关互联网理财信息，寻找一家合适的
2、 P2P 网站，并准备投资 500 元理财，支付方式采用“支付宝”付款方式。 要求：选择三个具有 P2P 性质的投资网站，通过网站了解相关信息，并将信息填入表 I-1，I-2，I-3 并按表 I-4 的要求，对操作方法和技巧的掌握程度进行评价。表 I-1 网站报告网站名称：网址：小组成员：项目名称 借款对象 借款金额 还款期限 还款方式 约定年化利率 起投金额（元）资金保障方式学习目标：1通过网上理财活动体验，了解“互联网”普惠金融，掌握网上理财的一般操作步骤。2了解关于积极推进“互联网“行动的指导意见 ，了解“互联网”的 11 个应用领域，以及如何影响我们的衣食住行熟悉。2小微企业个人小微企
3、业个人小微企业个人根据上述信息，你认为投资哪一个项目比较合适，请说明理由：年 月 日表 I-2 网站报告二网站名称：网址：小组成员：项目名称 借款对象 借款金额 还款期限 还款方式 约定年化利率 起投金额（元）资金保障方式小微企业个人小微企业个人小微企业个人根据上述信息，你认为投资哪一个项目比较合适，请说明理由：年 月 日表 I-3 网站报告三网站名称：网址：小组成员：项目名称 借款对象 借款金额 还款期限 还款方式 年化利率 起投金额（元）资金保障方式小微企业个人3小微企业个人小微企业个人根据上述信息，你认为投资哪一个项目比较合适，请说明理由：年 月 日表 G-4 体验活动评价表评 价 项
4、目 分值/分 自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 标 准网上获取 P2P 网站信息 30项目资料记录 50说明理由 20熟练掌握：85100 分基本掌握：7584 分部分掌握：6074 分没有掌握：60 分以下【个案分析】：在日前 P2P 网贷中，借款对象为个人或小微企业，个人借款一般为几千到几万人民币不等，小微企业借款金额一般为几十万到几百万人民币不等；还款期限有 3 个月、6 个月、9 个月、一年、二年等；还款方式有等额本息、按月付息到期还本、一次性还本付息等几种形式，个人还款采用等额本息还款方式，小微企业还款有按月付息到期还本、一次性还本付息等；年化利率一般有两个因素决定，一
5、是与银行利率相关，二是与还款方式相关，采用等额本息的还款方式利率较按月付息到期还本、一次性还本付息的高。起投金额一般与投资品种有关，投资品种好的，有资金保障的一般起投金额较大，如陆金所有的品种起投金额达到十万元，而一般 P2P 网贷起投金额为 100 元。P2P网贷资金保障方式主要通过对借贷产品进行分类，如低风险类、中风险类和高风险类，不同风险的借贷产品的利率是不同的。小微企业网贷资金有保障机构来提供保障。【教学建议】本题要结合教学时期阶段的银行利率和 P2P 网贷利率来填写，建议学生浏览多个 P2P 网贷来填写资料。案例评析近年来，互联网金融蓬勃发展，一方面光彩照人，而另一方面也出现很多问题
6、。平台跑路事件频频发生。截至 2014 年 12 月，出现提现困难、倒闭、跑路等问题的 P2P 平台已达 338 家。甚至有P2P 平台出现了半天“秒跑”案例，简直惊心动魄。 由于 P2P 在中国还属于新兴行业，关于 P2P 贷款的法律几乎是空白，相关的制度约束仅限于各基本法律的部分条文，并没有形成体系的约束。P2P 平台良莠不齐，给 P2P 平台发展带来极大的4隐患。【问题】关于 P2P 的发展，您认为最重要的是什么？请说明理由。1、在我国 P2P 的发展有着广泛的需求前景。这是因为在我国的民间借贷受到诸多制约，民间借贷方式也没有充分发育成熟，相反民间借款需求则是十分旺盛的，从而催生了违法的
7、高利贷行业。而在国家政策允许和支持下的利用“互联网+”的 P2P 行业的发展，则对中国的小微企业和个人无疑是一个居大的福因。2、制约 P2P 的发展得最重要的是国家有关部门的监管和企业诚信及借贷款人的诚信。巩固练习1判断题（正确的打“” ，错误的打“” ）（1）陆金所网址采用的是 https 协议（ ）（2） “互联网”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合。 （ ）（3）体验式购物是便民服务新业态。 （ ）（4）拉勾网是一个购物网站。 （ ）拉勾网是一个网络招聘网站。（5）个性化定制产品在不远的将来可以得到实现。 （ ）（6）在线预约诊疗系统可以实理提前挂号。 （ ）2单项选择题（请将
8、正确选项的代号填在括号中）（1）发展（ D ） ，支持实体零售商打造体验式购物模式。A、网上商店 B、移动支付 C、智能试衣 D、体验经济（2）积极推广基于（ A ）入口的城市服务，开展网上社保办理、个人社保权益查询、跨地区医保结算等互联网应用，让老百姓足不出户享受便捷高效的服务。A、移动互联网 B、电信互联网 C、联通互联网 D、智慧城市（3）我国首次提出 “互联网”的概念是在（ C ）年A、2013 B、2014 C、 2015 D、2016（4）依托现有互联网资源和社会力量，以（ C ）为基础，搭建养老信息服务网络平台，提供护理看护、健康管理、康复照料等居家养老服务。A、街道 B、家庭
9、C、社区 D、敬老院（5）物流配送“最后一公里”问题（ A ）元。A、县到村的物流配送网络 B、县到县的物流配送网络C、城市到县的物流配送网络 D、城市到城市的物流配送网络（6）在线预约诊疗、候诊提醒、划价缴费、诊疗报告查询、药品配送等便捷服务属于（ B ） 。A、 “互联网+” 普惠金融 B、 “互联网+”益民服务5C、 “互联网+”协同制造 D、 “互联网+”电了商务（7） 国务院关于积极推进“互联网”行动的指导意见中的“互联网+”共包括（ B ）个应用领域。A、10 B、11 C、12 D、13（8） 到（ C ）年，我国网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网”产业生态体系基本完善，
10、“互联网”新经济形态初步形成。A、2018 B、2020 C、2025 D、2030（9）通过（ D ） ，实现农副产品 “从农田到餐桌”全过程可追溯，保障“舌尖上的安全” 。A、构建新型农业生产经营体系 B、发展精准化生产方式C、提升网络化服务水平 D、完善农副产品质量安全追溯体系（10）追踪电子废物流向可以用（ B ）A、条码 B、二维码 C、商标 D、生产公司名称3多项选择题（每题的备选答案中有两个或两个以上符合题意的答案，请将正确选项的代号填在括号中）（1） 大力发展“互联网”电子商务，其主要包括（ ABC ）A、农村电子商务 B、行业电子商务 C、电子商务国际合作 D、城市电子商务（
11、2） “互联网”为（ ABCD ）提供了可能。A、个性化定制商品 B、个性化理财 C、食品追溯 D、远程诊疗（3） “互联网”协同制造主经包括（ ABCD ） 。A、智能制造 B、个性化定制C、网络化协同制造 D、制造业服务化转型（4）在“陆金所”网站注册用户，必须要填的内容有（ ABC ） 。A、用户名 B、手机号码 C、登录密码 D、邮箱地址（5） “互联网+”现代农业中精准化生产方式是指（ ABD ）A、推广成熟可复制的农业物联网应用模式B、普及基于环境感知、实时监测、自动控制的网络化农业环境监测系统C、构建农副产品质量安全追溯公共服务平台D、实施智能节水灌溉、测土配方施肥、农机定位耕种
12、等精准化作业（6） “互联网”电子商务主要包括（ ACD ） 。A、积极农村电子商务 B、积极发展城市电子商务C、大力发展行业电子商务 D、加强电子商务国际合作（7）加强资源环境动态监测主要包括（ ABC ） 。A、充分利用多维地理信息系统、智慧地图等技术，结合互联网大数据分析，优化监测站点布局，扩大动态监控范围，构建资源环境承载能力立体监控系统。B、依托现有互联网、云计算平台，逐步实现各级政府资源环境动态监测信息互联共享。C、加强重点用能单位能耗在线监测和大数据分析。D、建立环境信息数据共享机制，通过互联网实现面向公众的在线查询和定制推送。（8）机器人领域智能技术包括（ ABCD ） 。A、
13、智能感知 B、模式识别 C、智能分析 D、智能控制（9）加速制造业服务化转型，鼓励企业基于互联网开展（ ABCD ）等在线增值服务， A、故障预警 B、远程维护 C、质量诊断 D、远程过程优化 （10）发展基于互联网的医疗卫生服务，支持第三方机构构建（ ABCD ）等医疗信息共享服务平台。6A、医学影像 B、健康档案 C、检验报告 D、电子病历4填图表（1）P2P 网络借贷借款人义务、出借人义务【要求】根据教材内容和上网搜索的结果填写表 I-5。表 I-5 P2P 网络借贷借款人义务、出借人义务借款人义务 出借人义务1.提供真实、准确、完整的用户信息及融资信息；2.保证融资项目真实、合法，并按
14、照约定用途使用借贷资金，不得用于出借等其他目的；3.按约定向出借人如实报告影响或可能影响出借人权益的重大信息；4.借贷合同及有关协议约定的其他义务。1.向网络借贷信息中介机构提供真实、准确、完整的身份等信息；2.出借资金为来源合法的自有资金；3.了解融资项目信贷风险，确认具有相应的风险认知和承受能力；4.自行承担借贷产生的本息损失；5.借贷合同及有关协议约定的其他义务。【教学建议】对学生来讲，P2P 网络借贷借款人义务、出借人义务填全有一定难度，可以组织学生在网上搜索资料，并进行讨论，如应用“头脑风暴法”等，最后进行归纳总结成为较为完整的答案。（2）P2P 网络借贷法规的基本情况【要求】根据教
15、材内容和上网搜索的结果填写表 I-6。表 I-6 P2P 网络借贷法规的基本情况典型的 P2P 平台法规颁布法规的单位 通过或颁布时间实施时间共有几章几条民法通则 （含电子合同的内容）全国人民代表大会 1986 年 4 月12 日1987 年1 月 1 日9 章156 条合同法 （含电子合同的内容）全国人民代表大会 1999 年 3 月15 日1999 年10 月 1日23 章428 条关于促进互联网金融健康发展的指导意见中国人民银行、工业和信息化部、公安部、财政部、国家工商总局、国务院法制办、中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会、国家互联网信息办公室日前联
16、合颁布2015 年 7 月18 日2015 年7 月 18日3 章 20条7拓展训练拓展训练 1【目的】加深对“互联网+”网上理财所涉及的相关法律问题的认识。【内容】通过搜索引擎，搜索并整理我国 P2P 领域最新的 12 个法律案例。【要求】以个人或小组形式在整理 P2P 领域最新的法律案例的基础上，分析我国目前的 P2P 立法在哪些领域还需要加强，并在班上进行交流。【教学建议】目前我国正在进行网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法制定，可以结合该办法进行分析讨论。拓展训练 2【目的】了解从 P2P 平台贷款的操作流程。【内容】中职学生李微毕业后自己创业，准备在网上开设小饰品店，由于资金不够
17、，请你帮助她从 P2P 平台贷款 5000 元。【要求】以个人或小组形式上网搜索相关内容，确定 P2P 平台，准备注册资料、还款期限，还款方式，年化利率等并在班上进行交流。【教学建议】建议以小组形式进行，共同讨论、确定 P2P 平台，根据当期银行利率合理确定年化利率和还款方式。注：当年化利率过低时可能流标，而当年化利率过高时，也会给还款带来风险。学习评价 序号知识点和实践项目名称能准确阐述或能独立完成（优）能阐述或能合作完成（良）能大致阐述或能基本完成（合格）不能阐述或不能完成（不合格）备 注1 合同法2 民法通则3 指导意见4 P2P 网络借贷5 概念地图6 案例评析7 判断题8 单项选择题
18、9 多项选择题10 填图表题11 拓展训练 1812 拓展训练 2（续）教师评语：教师签字： 年 月 日教师评分 学生签字【教学建议】本表分为二个方面考查，一是基础知识，由表中第 1 到第 5 项组成，要求学生了解的“基本知识” ；二是能力知识，包括表中第 6 项到第 12 项，是要求掌握的。要求学生学完本章后，进行自我反思并完成评价表的填写。根据对本章知识点和实践项目的掌握程度作一个客观的评价。课程安排 参考学时：共 6 课时电子商务“互联网”网上理财注册：教学与实践共 2 课时电子商务“互联网”网上理财投资：教学与实践共 2 课时相关知识“互联网“：2 课时 教材处理本章重点是电子商务“互联网”网上理财，要提练出对于这类网络理财操作的共性，实现举一反三的目的。本章的相关知识是以国务院“关于积极推进“互联网“行动的指导意见”为基础，内容广泛，涉及面广，教师可以结合教学所在时期，在网络上搜索相关案例进行补充，也可以让学生进行讨论。 教法选择建议教师多采用举例法、小组讨论法、案例教学等不同的教学方法进行针对性的教学。特别提9倡在各种教法中，引导学生“自主合作探究”式的学习。在教学理念上，通过学生“自主合作探究”式的学习，重在培养学生的“专业能力” 、 “方法能力”和“社会能力” ，提高学生的综合职业能力。
