1、 十四中学学生安全教育制度为了加强学校安全工作，维护正常的教育教学秩序，使学校安全工作进一步制度化、规范化，结合我校实际，特制定本制度。一、学校安全教育以学生为主，同 时对教师开展教育。 二、学校有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。 三、学校在每学期开学初组织师生认真学习安全知识，对典型事例进行具体分析，总结经验教训，强化安全意 识，做到 “警钟长鸣” ，常抓不懈，防患于未然。 四、各班要根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力， 结合班级实际情况确定各班级安全教育的重点内容及目标。 我校
2、安全教育的重点要使学生树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具 备分辨安全与危险的能力，掌握紧急状 态下避险和自救的简便方法。五、学校根据地域、环境、季节等特点，利用广播会的形式 对全体学生进行安全教育，各位教师也要利用课间谈话时间， 对学生进行安全教育，平时要将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。 六、学校在节假日前、开学初、大型活 动、社会实践、夏季和冬季来临前作为安全教育的重要时段，重点向学生进行交通安全、 饮食卫生、大型活 动安全、游泳安全、冬季运动安全和校内外活动安全的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。学
3、校利用每年的全国中小学生“安全教育日 ”（每年 3 月份最后一周周一）等活动，针对安全教育的薄弱环节，确定主 题宣传教育活动。 七、学校充分利用家长会、家 长学校和家访等形式，加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自 伤、自残事故。 八、学校开展校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全教育。 十四中安全培训与会议制度安全问题关系着学生的生命，关系着学校的正常教学和生活秩序，关系着和谐校园建设，关系着千家万户的幸福，为加强我校的安全工作，结合我校实际情况，制
4、订十四中附小安全工作制度。一、每月定期召开学校安全工作会议二、明确会议参加人员学校安全工作领导小组组长于宝松，副组长张思芳以及总务干事孙滨远、各班班主任教师、音美组组长、体育组组长、各楼长。三、会议主持人或主讲人由安全领导小组组长或副组长主持或主讲。四、会议涉及的内容1、交通安全对于乘车、骑自行车、步行上下学的学生进行不同的安全教育。2、用电安全教育学生会正确使用电器，了解用电常识，防止触电。3、饮食安全培养学生良好的饮食习惯，防止食物中毒。4、校内安全形成良好的教育教学秩序，设立楼长负责各楼层，防止上、下楼 拥挤而出现踩踏事件。5、家庭安全通过家长会要求家长教育学生养成外出要打招呼，不随便在外过夜的习惯，防止发生以外。6、活动安全学校进行大型活动时要做好计划，重视管理，做好学生教育工作，服 务到位。7、消防安全教育学生不玩火，发现火灾会处理。8、人身安全遇到危险情况知道如何处理。9、身心健康关注异常体质和异常心理的学生，按课程设置进行心理健康教育。10、假期安全学校班级在寒暑假和其他节假日要提前对学生进行安全教育，做好预防。五、会议记录每次安全会议都要形成文字记录，期末、年终归档保管备查。
