1、2015 下学期年小学四年级生命与健康常识上册教学总结生命与健康常识是一门贴近学生生活、与学生生活息息相关的课程。加强生命与健康教育，培养学生尊重、爱护、敬畏生命的意识，逐步形成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，提高避险逃生的技能，是广大教育工作者责无旁贷的义务。一、 具体做法：1、 认真钻研教材，尽量讲课中的内容，讲清讲透。多查找有关补充资料，做好课前准备。2、 重视对学生的个别教育。发挥学生知识与生活实际有着广泛而密切联系的特点，3、 运用多种教学方法和手段以激励学生的探究兴趣，让学生自己网上查找有关资料。4、 我还自己制作课件，为教学服务。5、运用多种教学方法和手段以激励学生的探
2、究兴趣，让学生自己带着问号去往上查找有关资料等等。6、发挥学生的个人主动性。本学期的内容大都与自己的生活，周围的事有关，在注重激发学生的探索欲望,培养学生的创新精神，并能充分利用所学知识，运用到实践中。 7、 注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。在班内开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识宣传，培养了学生科学的健康观。二、 取得成绩本学期，学生学到了很多健康知识，比如：“怎样做到科学饮食” 、 “怎样选择正确的食物” 、 “怎样保护好自己的肠胃” 、 “怎样做好预防接种” 、 “怎样注意做好居室的卫生” 、 “怎样注意烧烫伤” 、“怎样处理小伤口” 、 “植物朋友告诉你” 、 “怎样文明健康上网”三、 存在问题及努力方向1、 一些同学不能把学到的知识灵活的运用到实际生活中去；2、 一些同学的卫生习惯不好；3、 一些同学对于健康教育课不能引起重视，学生不积极主动。因为存在需要改进的地方，所以今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的素质而努力。
