1 解决问题 教学目标 1结合购买电视问题，经历了解信息、加工信息、制订购物计划并交流的过程。 2能根据实际情况，制订合理的购物方案，能表达制订方案的过程和结果。 3感受数学与生活的密切联系，培养学生有计划、合理消费的意识。 教学建议 购物计划 1提出强强家计划买一台液晶电视的问题，让学生看书，了解电视机的价格和强强一 家的谈话内容。说一说知道了哪些数学信息。 2提出小组合作帮强强家制订购买电视机的计划的要求。鼓励学生在小组积极发表自 己的意见。同时提示学生：计算强强家每个月剩余的钱时，要考虑还有其他的费用。 3交流各组制订的方案。引导学生从以下几方面汇报：（1）强强家每月大约剩余多 少元钱？（2）用每月剩余的钱购买4600 元的电视机，大约需要几个月？购买9800 元的电 视机，大约需要几个月？2 扩展活动 了解自己家最近有什么购物计划，并尝试做出购买计划。
