1、1浙江大学远程教育学院护理教育与科研(讲座)课程作业（必做）姓名： 金吟萍 学 号： 714236038002年级： 14 春 学习中心： 建德卫校护理教育学第一章 护理教育学导论一、名词解释1护理教育学二、简答题1简述教育的基本要素。2. 简述护理学与护理教育学的关系。三、讨论题1你如何展望护理教育的发展趋势。第二章 教育心理学基础一、名词解释1学习理论2学习动机二、简答题1简述主要学习理论的观点。2简述布鲁纳发现学习的基本特征。3简述奥苏伯尔意义学习的条件。三、讨论题1请问如何激发与培养学生的学习动机？2举例说明影响有效护理操作练习的因素。2第三章 护理教育的目的一、名词解释1教育目的2教
2、学目标二、简答题1简述护理教育目标的特征。2简述教育目标的功能。3简述布鲁姆的技能目标分类结构。4简述护理教学目标的编制步骤。三、讨论题1讨论我国学者对认知教学目标的分类，并且编制认知领域各分层教学目标一条。第五章 护理教学的过程和原则一、名词解释1护理教学过程2护理教学原则3教案二、简答题1简述护理教学过程的特点。2简述教案书写的程序。三、问答题1列举 3-4 条护理教学原则，并指出其应用要求。第六章 护理教学方法与媒体一、名词解释1. 教学方法2小组讨论法3PBL4情境教学法5教学媒体二、简答题31简述教学方法的选择依据。2简述教学方法的发展趋势。3简述演示法的教学步骤及应用技巧。4简述
3、PBL 教学的基本教学步骤及优缺点。5简述教学媒体的六大特征。6简述多媒体教学的优缺点。三、讨论题1请结合个人体会，谈谈讲授过程中应注意哪些环节以保证讲授的效果？ 2结合护理教学实际，谈谈小组教学活动中可能存在的问题及保证效果的措施。第七章 临床护理教学一、名词解释：1临床护理教学2临床护理教学环境3实习生导师制4经验学习法二、简答题1简述临床护理教学的特点。2简述对临床护理教师的要求。3简述带教制的主要优缺点。4简述临床查房的基本步骤。5简述经验讨论法的过程。三、讨论题1请结合你的个人体会，谈谈医院临床护理教学环境对学生的心理压力，并提出有效措施预防与应对措施。第九章 护理教育评价一、名词解
4、释：1诊断性评价2形成性评价3总结性评价44绝对评价5相对评价二、简答题1简述护理教育评价的功能。2简述教学评价的发展趋势。3简述教师对学生评价的常见方法。4简述教师课堂授课质量评价的主要内容。三、论述题1试述成绩分布正态性检验的常见类型及意义。护理研究部分第一章 绪论一、名词解释1科学本质：2自主决定权： 3护理研究： 二、问答题1.简述科学的本质是什么？2.简述科学研究的结果可表现在哪三个方面内容？3.医学研究过程中应注意哪些问题？4.简述护理科研中最基本的伦理原则？5.简述伦理原则中有利原则的基本含义？第二章 临床研究的步骤和内容概述一、名词解释1预试验： 2变量： 二、问答题1 简述护
5、理研究的基本步骤？简述护理研究的基本步骤？2简述查阅文献的目的？第三章 确立研究问题一、名词解释1假设： 52问题陈述： 3理论框架： 二、简答题1、 简述选题的注意事项？2、护理科研选题原则是什么三、应用题1对研究题目“褥疮问题的探讨”进行修改，使选题明确可行。2对研究题目“探讨内科病人的心理特点和治疗”进行修改，使选题明确可行。第五章 科研设计一、名词解释1观察指标： 2总体： 3样本： 4变量： 5自变量： 6依变量： 7外变量： 8随机误差； 9科研设计； 二、问答题1简述科研设计的主要内容和选择样本的注意事项。2试述观察指标选择的基本要求和根据。 。三、应用题1请指出“体重与血压的关系“研究课题中的自变量、依变量和有关的 3 个外变量。2简述抽样过程和抽样方法？第九章 研究工具性能的测定一、名词解释1信度： 2效度：二、简答题1简述信度和效度的关系。第十章 科研资料的整理分析一、名词解释61变异： 2概率： 第十一章 护理论文习题一、简答题1论文的科学性体现在哪些方面？2对论文的文题有哪些要求？3护理论文应具有哪些特点？ 4对论文摘要有哪些要求？5综述的中心部分内容有哪些要求?
