1、（青岛版）五年级科学下册教案第三单元 生物的生长和繁殖11.种辣椒课题：种辣椒教材分析：本课让学生利用对种子发芽条件的研究成果，实地种植一种植物，并观察植物的生长过程，了解种子从生根发芽到开花结果的奇案过程，并初步掌握栽培植物的基本方法。教学目标：能根据需要，从多种渠道搜集有关资料；能对探究的问题作出初步的结论。通过栽培辣椒了解植物生长的过程，学习种植植物的方法，学会尊重农民的劳动。教学过程：一、 猜谜语，导入新课课件出示谜语：“ 红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。 ”（打一种蔬菜）同学们猜猜看，这是什么呀？答案：辣椒二 、探究活动课前老师布置同学们搜集有关辣椒的资料，咱们来交流一下，好吗？（教
2、师展示资料：辣椒属茄科一年生或多年生作物。其营养价值极高，含有丰富的维生素 C，既是人们爱吃的蔬菜，又是主要的调味品之一。目前在我国由北至南普遍种植。 ）教师相机展示各种辣椒的图片。三、 交流辣椒种植信息通过课前查找资料，你们获得了哪些关于辣椒种植的信息？全班范围内交流。教师归纳总结：1.苗床选择 应选择阳光充足、土质肥沃、水源条件好，前茬没种过辣椒、茄子、西红柿的地块作苗床。 2.浸种用 55温水浸种并不断搅拌，至 30停止，浸泡 812 小时。然后用 10磷酸三钠浸种 20 分钟，再用清水冲洗干净，即可播种。 3. 注意播种密度、浇水、盖土。指导学生填写 29 页的图表。明确种植的具体要求
3、。古人说：“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”我们不能只是纸上谈兵，下面我们拿出我们准备好的材料，开始我们的辣椒种植，好吗？分给学生事先浸泡好的辣椒种子，小组分工合作种植辣椒。教师提示学生管理过程中要注意的问题。1. 首先是要间苗，用镊子将弱小的苗拔掉，每棵之间的距离要保持在 23 厘米。等到真叶长出来后，要移栽，直径 5 寸的花盆，只能栽一棵。7 寸的花盆种两棵，十寸的花盆种四棵。移栽以后，可能会出现干瘪的样子，放在阴处、喷点水就行了，种的情况大体如此。2.日常管理记住八个字：不干不浇、浇必浇透。下大雨要防止雨水直冲，因为在花盆里根基较浅。3. 施肥要结合淋水进行。一般在施完肥后立即淋水，不但可以冲洗干净叶片，以免烧叶，还可淋湿土壤，有利于根系吸收养分。施肥分别在四个时期进行：植株生长初期、生殖生长初期、结果初期、盛果期。肥料不要用化肥，可以在可乐瓶子里，浸泡鱼内脏、磨豆浆时剩下的豆渣等东西。待发酵后，取一份、加九份水，直接浇在盆里。以小组为单位，设计制定辣椒生长记录图表。提示学生要长期不懈的观察，养成良好的学习习惯。三、 通过这节课的学习，你有什么收获？四 、 提出比赛要求：希望同学们能精心照顾自己的小辣椒，等到收获的时候，我们看看谁的辣椒长的最好，可以被评为“ 辣椒王” 。板书设计： 种辣椒浸种 松土 施肥 浇水 播种
