1、 20162017 学年度第一学期期末试卷三 年 级 语 文经 过 了 一 个 学 期 的 努 力 ， 你 一 定 有 许 多 收 获 吧 ！ 请 你 认 真 解 答 这 张 试 卷 来 检 测 自 己 收 获 的果 实 吧 ！ 一 定 要 细 心 哦 ， 加 油 ！基 础 知 识 （29 分 ）一 、 看 拼 音 ， 写 汉 字 。 （ 6 分 ）cn qin ci sh收 （ ） （ ） 虚 ( ) 想 （ ） 探bi fn l pn mn kun y（ ） （ ） ( ) ( )二 、 用 “-”画 出 句 子 中 带 点 字 的 正 确 读 音 。 （ 3 分 ） 1、 李 虹 拿 着
2、 扇 （ shn shn） 子 ， 对 着 妈 妈 扇 (shn shn)啊 扇 啊 ， 扇 乱 了 妈 妈 的 长 发 （ f f） ， 可 妈 妈 送 给 了 她 一 个 发 （ f f） 自 内 心 的 微 笑 。2、 一 切 准 备 停 当 （ dng dng） 之 后 ， 小 男 孩 开 始 给 高 尔 基 照 相 （ xing xing） 。三 、 我 能 看 清 每 组 字 的 区 别 ， 看 我 来 组 词 。 （ 5 分 ）辨 （ ） 仰 （ ） 戴 （ ） 脸 （ ） 绪 （ ）辩 （ ） 柳 （ ） 带 （ ） 捡 （ ） 堵 （ ）四 、 积 累 词 语 我 最 棒 ，
3、 我 一 定 能 填 正 确 。 （ 10 分 ）刻 舟 （ ） 剑 没 （ ） 打 采 （ ） 近 求 远 大 惊 失 （ ）兴 高 （ ） 烈 不 （ ） 思 索 相 提 并 （ ） 不 闻 不 （ ）我 还 积 累 了 不 少 这 样 的 四 字 词 语 ， 我 可 以 再 写 出 两 个 ： （ ） （ ）五 、 选 词 填 空 。 （ 5 分 ）鼓 励 鼓 舞(1)雷 锋 精 神 一 直 ( )着 我 们 少 先 队 员 要 做 个 乐 于 助 人 的 人 。(2)我 学 习 上 的 进 步 ， 离 不 开 妈 妈 的 ( )。陆 续 连 续 继 续(1)尽 管 很 累 ， 但 我
4、仍 然 ( )完 成 这 项 任 务 。(2)他 是 我 们 班 学 习 最 稳 定 的 同 学 ， 语 文 单 元 检 测 ( )得 了 三 次 100 分 。(3)早 晨 七 点 左 右 ， ( )有 学 生 回 到 学 校 门 口 。一、我会想，我会填，我的积累最丰富。（16 分）1、聪明在于（ ），天才在于（ ）。列宁（1 分）我还积累了许多关于读书的名言： （2 分）2、天对（ ），（ ）对风；（ ）对海树，（ ）对苍穹。（2 分）3、“萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有诗人 写的
5、静夜思。（4 分）4、九月九日忆山东兄弟是诗人 写的。其中千古名句是“ ，。”这句诗现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（3 分）5、掌声这篇课文讲了英子因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2 分）6、写出一句对自己有影响的一句孔子的名言。（2 分）二、我会判断，对的打“”，错的打“”（5 分）1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（ ）2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（ ）3、风筝一文主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝
6、”、“找风筝”的事。（ ）4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（ ）5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（ ）三、我们来交流交流，我会把句子写通顺、完整。（4 分）1.每个同学都有自己的长处，现在就请你来夸一夸你的同学，把你想说的写下来。2.本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了许多中华传统文化，如： 得 分 评 分 人基础知识 积累运用 阅读理解 习作展示 总分 累分人 复分人得 分 评 分 人积累运用（25 分）学校: 班级: 姓名： 考号： 密封线阅 读 理 解 （ 共 21 分 ）习 作 展 示 ： （
7、 25 分 ）（至少写两个）一 、 我 会 认 真 地 阅 读 课 文 片 段 ， 然 后 按 要 求 回 答 问 题 。 （ 11 分 ）有 一 天 ， 盘 古 忽 然 醒 了 。 他 见 周 围 一 片 漆 黑 ， 就 抡 起 大 斧 头 ， 朝 眼 前 的 黑 暗 猛 劈 过 去 。只 听 一 声 巨 响 ， 混 沌 一 片 的 东 西 渐 渐 分 开 了 。 轻 而 清 的 东 西 ， 缓 缓 上 升 ， 变 成 了 天 ； 重 而 浊的 东 西 ， 慢 慢 下 降 ， 变 成 了 地 。1、 这 段 话 是 从 课 文 中 选 出 来 的 ， 这 是 一 个 神 话 故 事 ， 我
8、还 读 过 别 的 神 话故 事 ， 有 。 （ 2 分 ）2、 我 发 现 这 段 话 中 有 很 多 意 思 相 反 的 词 ， 你 能 找 出 来 吗 ？ （ 3 分 ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、 形 容 速 度 很 慢 的 词 语 有 很 多 ， 文 中 就 有 两 个 ， 你 能 够 找 出 来 吗 ？ （ 2 分 ）（ ） （ ）4、 盘 古 用 他 的 整 个 身 体 创 造 了 美 丽 的 宇 宙 。 他 的 双 眼 变 成 了 （ ） 和 （ ） ； 他的 肌 肤 ， 变 成 了 辽 阔 的 （ ） ， 他 的 血 液 ， 变 成 了 奔 流 不 息
9、的 （ ） （ 2 分 ）5、 怀 着 感 恩 的 心 ， 你 想 对 盘 古 说 什 么 ？ （ 2 分 ）二 、 课 外 阅 读 。 （ 10 分 ）梧 桐 树校 园 里 的 梧 桐 树 ， 你 是 我 们 的 好 朋 友 。春 天 ， 你 发 芽 了 。 一 个 个 灰 白 色 的 ， 有 细 柔 绒 毛 的 芽 苞 ， 快 乐 地 绽 开 在 枝 头 ， 就 像 小 弟 弟微 笑 着 睁 开 眼 睛 。夏 天 ， 我 们 在 你 的 树 荫 下 做 功 课 ， 多 么 凉 爽 。 有 时 ， 我 仰 起 头 来 ， 透 过 密 匝 匝 的 绿 叶 ， 我看 见 金 色 的 阳 光 在
10、闪 烁 。 我 好 像 看 见 了 你 明 亮 的 眼 睛 。秋 天 ， 你 悄 悄 地 落 叶 了 ， 我 们 把 落 叶 积 起 来 ， 点 燃 了 。 火 苗 跳 跃 着 ， 发 出 呵 呵 的 笑 声 。 我们 把 黑 色 的 草 灰 埋 在 你 的 脚 下 。 让 它 变 成 养 料 ， 使 你 长 得 更 加 粗 壮 。冬 天 ， 在 我 做 功 课 的 地 方 ， 照 射 着 灿 烂 的 阳 光 。 我 明 白 了 ， 梧 桐 树 ！ 你 落 了 叶 ， 好 让 阳 光给 我 们 更 多 的 温 暖 。校 园 里 的 梧 桐 树 ， 你 是 我 们 的 好 朋 友 。1、 用 “
11、”划 出 短 文 中 表 示 时 间 的 词 语 。 （ 2 分 ）2、 联 系 上 下 文 ， 想 一 想 再 填 空 。 （ 3 分 ） 短 文 中 的 “你 ”指 的 是 （ ） ； “快 乐 地 绽 开 在 枝 头 上 ”的 “绽 开 ”意 思 是 （ ） ； “透 过 密 匝 匝 的 绿 叶 ”的 “密 匝 匝 ”的 意 思 是 （ ） 。3、 找 出 比 喻 句 ， 用 “ ”划 出 来 ， 句 子 中 是 把 ( )作 （ )。（ 3 分 ）4、 这 篇 短 文 是 按 （ ） 顺 序 写 的 。 （ 2 分 ）同 学 们 一 定 很 喜 欢 读 童 话 故 事 。 今 天 ， 让 我 们 任 选 自 己 喜 爱 的 几 种 动物 （ 如 小 狐 狸 、 小 猫 、 小 鸟 、 小 鸭 子 、 小 老 虎 等 ） ， 想 象 一 下 ， 在 这 几 种 动 物 之 间 会 发生 些 什 么 事 ， 编 一 个 童 话 故 事 ， 再 写 下 来 。 别 忘 起 题 目 哦 ！ 开 始 吧 ！要 求 ： 语 句 通 顺 ， 故 事 生 动 有 趣 ， 能 告 诉 人 们 一 定 的 道 理 就 更 好 了 。得 分 评 分 人得 分 评 分 人现在你已经答完题了，如果能好好检查一下，也许你还能及时纠正错误，祝你考出好成绩！
