1、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,古代诗歌鉴赏之,考点一：概括诗歌的思想感情考点二：评价作者的观点态度,古代诗歌鉴赏复习第四版块,考点一：概括诗歌的思想感情,了解古代诗歌的常见题材与思想感情,古代诗歌中常见题材,一、送别诗 二、思乡诗 三、闺怨诗 四、山水诗五、怀古诗 六、边塞诗七、写景诗 八、咏物诗九、感怀诗 十、哲理诗,忧国伤时：,揭露统治者的昏庸腐朽如杜牧过华清宫,反映离乱的痛苦杜甫春望,同情人民的疾苦杜甫茅屋为秋风所破歌,表达对国家民族前途命运的担忧杜甫登高）,批判沉重的赋税与苛政制度杜荀鹤山中寡妇,古诗中常见的思想感情,建功报国：,表达建功立业的渴望曹操龟虽寿,表达保家卫国的决心王
2、昌龄从军行,抒写报国无门的悲伤辛弃疾京口北固亭怀古,抒发山河沦丧的痛苦陆游示儿,慨叹年华易逝、壮志难酬的无奈苏轼念奴娇赤壁怀古,感叹理想不为人知的愁苦屈原涉江,古诗中常见的思想感情,思乡怀人：,羁旅愁思孟浩然宿建德江,怀念亲人（悼念）苏轼江城子十年生死两茫茫,边关思乡范仲淹渔家傲塞下秋来风景异,闺中怀人王昌龄闺怨,古诗中常见的思想感情,长亭送别：,依依不舍的留恋柳永雨霖铃,情意深长的勉励王勃送杜少府之任蜀州,坦陈心志 王昌龄芙蓉送辛渐,潇洒旷达 高适别董大,古诗中常见的思想感情,古诗中常见的思想感情,生活杂感：,寄情山水田园的悠闲王维山居秋暝,抒发昔盛今衰、物是人非的感慨姜夔扬州慢 ,淡泊致远
3、，坦然超脱关汉卿碧玉箫,青春易逝，年华易老的悲叹李清照如梦令,自然宇宙永恒，人生的短暂渺小陈子昂登幽州台歌,(2014新课标卷)阅读下面这首宋词，回答问题。 阮郎归 无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。,末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。（6分）,(1)末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。（2分） (2)是通过人物自身的动作来表现的。 （2分） (3)回身整理残棋并想续下，借以转移愁情可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。 （2分）,(2014新课标卷)阅读下面两首诗，
4、然后回答问题。 含山店梦觉作 唐韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家宋郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。,两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）,（1）韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；（3分） （2）郭诗中，“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。（3分）,(2013四川卷)阅读下面这首宋诗，完成下面的题目。 九日和韩魏公 苏 洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒
5、无睡，自把新诗百遍开。,本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分） （1）主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。（1分） （2）作者已头发花白却不得重用，自己自谦“不堪”受邀，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。（3分）,答题步骤 1概括情感。（须点明情感产生的原因。） 2结合诗句内容分析。（选择性及概括性描述部分诗句内容，读不懂的诗句可直接引用”）,鉴赏诗歌思想情感类题型,阅读下面一首诗，然后回答问题。 湘洲歌(其六) 南宋汪元量 北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。,简析“大江东去水悠
6、悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。（4分）,（1）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情。这里的江水东流更像是国势的衰亡，难以挽回，悠悠不尽的江水更是诗人浓重深沉的愁情的象征，侧重现实。（2分） （2）苏轼的诗句则通过东流的江水表达了对历史流转、英雄不再、世事变迁的感慨，侧重怀古。（2分）,(2014天津卷)阅读下面两首诗，按要求作答。 暮 春 宋黄庚 芳事阑珊三月时，喜愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间宋黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。,两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同
7、？(4分),(1)暮春表达了伤春之愁、流年之叹，通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,营造一种清冷伤感的氛围；（2分） (2）暮春山间表现了作者的愉悦闲适之情，通过写作者缓步春山所见，落花在幽雅宁静处，涧水清香清澈，描绘了一幅幽美的暮春景象。（2分）,阅读下面这首宋词，然后回答问题。 思远人 晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。,这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（4分）,(1)这首词表达了对远方行人的深切思念。（1分） (2)首句写景（起兴），以红叶黄花染绘
8、出深秋的特殊色调（1分），渲染离别的悲凉气氛（1分），为后文抒写对远方行人绵绵不尽的思念情怀做铺垫。（1分）,阅读下面这首宋词，然后回答问题。关河令 周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。 更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！,简要分析作者在这首词中所表现的心情。（4分） （1）作者在词中表现了思家、孤寂的心情。（1分） （2）上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。（3分）,秋 怀 元好问【注】 凉叶萧萧散雨声，虚堂淅淅掩霜清。 黄华自与西风约，白发先从远客生。
9、 吟似候虫秋更苦，梦和寒鹊夜频惊。 何时石岭关山路，一望家山眼暂明？,(1)简析诗歌首联景物描写的特点和作用。（4分）,（1）诗首联从视觉和听觉的角度(如答“用拟声词、用叠音词的手法”也可)（1分） （2）视觉角度写了秋风淅淅，凉叶清霜，听觉角度写了像雨声一样的落叶声，渲染了一种秋天寂静凄清(凄凉)的氛围，（2分） （3）为下文写秋思乡愁作了有力的铺垫(烘托)。（1分）,考点二：评价作者的观点态度,作者的观点态度包括：对事物、人物的态度，对社会现实的态度，对历史事件、历史人物的态度，对人生感悟的倾吐，等等。,所谓“评价”：是指针对作者的观点和态度作出自己的看法与评析。,1诗人对事件的评价客观吗
10、？你是如何理解的？ 2你是否同意这种说法？请谈谈你的看法。,考点二：评价作者的观点态度,考题问法：,送人归京师 陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾？为什么？（4分）,（1）不矛盾。（1分） （2）因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。（3分）,谢亭送别 许浑 劳歌一去解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】劳歌：送别歌的代称。 有人认为第二句“红
11、叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？（4分）,（1）我认为是协调的。 （2）红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越美，越觉离别的难以忍受。这是典型的以“乐景写哀情”的手法。,1表明自己的观点 2结合诗文，举例论证自己的观点（论证时，透过形象、语言、表达技巧等外在形式，结合标题、注释、意象等暗示信息分析）,考点二：评价作者的观点态度,答题步骤：,题 画 （宋）李唐云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。 注：据明代郁逢庆书画题跋记载，钱唐人宋杜云：李唐，擅长淡墨山水，初到杭州，无人赏识，靠卖纸画糊口，生活十分艰苦。燕脂，
12、即胭脂，一种红色颜料，妇女常用作化妆品。牡丹，一名富贵花。这首诗名为“题画”，而实际上涉及到画本身的只有第一句；其余三句，都只是借题发挥，实有弦外之音，请结合原诗，谈谈你的理解。（6分）,（1) 这首诗的弦外之音应该是借“题画”来讽喻醉心声色犬马、贪图富贵荣华、缺乏真正的审美能力的“时人”。（2分） （2）诗人经过辛劳所题之画，画面清晰淡雅，山村隐约可辨，滩声仿佛可闻，没有任何晦涩之感，“看之容易作之难”。但是“不入时人眼”，因为时人欢迎的是施以浓色重彩的大富大贵的牡丹画。诗的后两句显然是反讽之语。（4分）,(2014辽宁卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。 点绛唇访牟存叟南漪钓隐周 晋 午梦
13、初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。 絮影香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。,此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。（6分）,(示例一) 此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感。 上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈，缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情；下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的怅惘之情。 (示例二) 此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。 上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独对鸟语的悠然之情；下片抒发了飘飘絮影脉脉香春在无人处的惊喜、梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情。 (示例三) 此词既有孤独惆怅的春愁，又有春景无
14、限的欢欣自得。 例如上片有午梦初回浓浓的春愁，也有自对鸟语趣味横生的悠然；例如下片有春在无人处的惊喜，也有梨花飘落如雨的怅惘。,菩 萨 蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。,关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。（4分）,（一） 我认为是游子思归乡一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 （二） 我认为是思妇盼归人 上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。（三） 我认为是二者兼有 上片是从思妇角度写对游子的想念，楼上独自愁的情景，下片从游子的角度写盼望回家，但路途遥远，长亭更短亭。全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。,参考答案：,
