1、玩出精彩世界教学目的：1、通过活动实践，使学生明确玩的价值，知道游玩中蕴含着无穷的学问，蕴含着巨大的价值。2、启迪、教育学生创造力来源于打破常规的思维方式。教学准备：1、布置搜集父母及周围小朋友玩的游戏。2、准备一个陀螺。3、搜集中外科学家的发明创新的故事。教学过程：一 、导入。1、师讲述望远镜的发明的故事。2、揭示：玩中蕴含着无穷的学问，很多的发明创造来源于游玩。揭示课题：玩出精彩世界。二、观察在线。1、观察图画：你看到过小朋友玩这些游戏吗？2、你还看到周围的小朋友玩些什么？3、爸爸妈妈小时侯玩过什么？师小结：时代在变迁，在孩子玩的天性始终没有变。三、点击问题。1、说，小学生的只要任务是学习
2、，玩会影响学习，荒废学业，因此毫无价值，这种观点对吗？2、你认为哪些玩是有价值的，适合我们小学生的。3、如果给你一个陀螺，你能玩出哪些新花样？花样里面包含的科学知识可多啦！学生谈谈玩花样的收获。四、携手共享。1、己最喜欢的有价值的游戏，或者是自己设计的富有创意的游戏介绍给同学，和大家一起痛快地玩一玩。 、2、交流课前搜集到的中外科学家的发明创新故事。声音的秘密教学目的：1 明确声音的概念，知道人类就是生活在声音的世界中。2 培养学生留心观察的好习惯，注意倾听生活中各种各样的声音。3 能够在小游戏或小试验中知道一些物体是如何发音的，激发他们的学习兴趣。教学准备：1 布置学生注意聆听各种各样的声音
3、，便与课堂交流。2 准备一些“声音文件” 。3 收集有关声音秘密的资料，如噪音的危害、蝉是如何发声的等。4 准备制作“纸杯小电话”的工具。教学过程：一 导入1 听音：森林中鸟语虫鸣，草原上风声呼啸，工厂里机器轰鸣，等等。2 今天，我们就要一起走进一个奇妙的世界，来探索“声音的秘密” 。二 什么是声音？1 四人小组交流你所认识的“什么是声音？”2 代表发言3 归纳总结：声音是因为物体的振动而产生的。三 观察在线1 你留意过自然界中的各种声音吗？请学生说说平时你留意到的各种声音。2 你可以模仿一些声音吗？看谁学得最像（可以同一种声音请几个人来学）3 你有没有听到过一些奇怪的声音吗？你对声音有哪些疑
4、问需要我们一起了来探讨吗？4 填书上的表格（教师举例）发音物体 什么样的声音 怎样发音 锣鼓 小猫风人体5 学会倾听同学们逼上眼睛，老师在教室里制造各种各样的声音，请同学们说说分别是什么声音，看看谁最会倾听。6 声音表演请同学们自由组合，情景表演，看看谁运用的声音最合理。四 点击问号1 人类是靠声带振动发出声音的，昆虫是靠身体上特殊的发音器官发音的。你知道蝉、蟋蟀是从哪儿发出声音的吗？2 当你在幽静的山谷中呼喊时，你会听到清晰的同样的呼喊。你知道这其中的奥秘吗？五携手共享1 声音和空气有什么关系？2 噪音是一种公害。你知道生活中哪些是噪音吗？又该怎样来避免噪音呢？3 超声波的秘密（1） 蝙蝠的
5、特殊：回声定位法（2） 超声波的回声可以用来侦测鱼群、潜水艇和沉到海底的船。你知道超声波这个无声的功臣还有什么作用吗？六 巧手作坊（纸杯小电话）详细过程在书上十五页.“绿色在我家”摄影比赛教学目的：1 展示上一阶段的成果。2 在同学中形成一个良性的竞争，使他们在下一阶段真正投入绿化。3 师生同乐，亲子活动，使学校与家长的关系更密切，使学生与老师家长的关系更融洽。教学准备：1 选取绿化成果，拍摄作品。2 准备邀请函，请家长来校参加活动。3 展板准备。教学过程：一 介绍家庭绿化1 家庭绿化的好处。2 你家的家庭绿化小成员，请你们介绍一下最喜欢的小植物。二 说说心情故事1 家长说说是怎样参与到学校布
6、置的家庭绿化中的。2 学生说说自己的收获、困惑，集体讨论一下。三 绿色植物知多少（分家庭进行比赛，同时展示自己的摄影作品）部分植物介绍红心木槿，落叶灌木，株高 2.53.0 米，冠幅 1.52.0 米，花期 710 月，花白色具红心，花径约 6 厘米，花密且多，喜光、耐寒，宜植于湿润且排水良好的中性至微酸性土壤中，可丛植、密植作花篱、花带。玫瑰木槿，落叶灌木，株高 2.53.0 米，冠幅 1.52.0 米，花期 710 月，花玫瑰红色，重瓣，花密且多，喜光、耐寒，对土壤要求不严，管理粗放，丛植或做花篱。 丁香八仙花，落叶小灌木，株高 1.21.5 米，冠幅 1.52.0 米，叶大亮绿色，花期
7、57 月，花淡玫瑰粉色，小花形似丁香花，花大且繁，花径 1520 厘米。耐荫性强，宜植于湿润且排水良好的疏林下或林缘，孤植、群植观赏或用来布置花坛，盆栽亦有很高的观赏价值。 红花绣线菊， 落叶小灌木，株高 1.01.5 米，冠幅 1.21.5 米，新叶常具有乳白色或棕红色边缘，花期 56 月，花深红色，极繁茂。喜光，怕涝，耐修剪，可丛植、密植作花带、花篱，亦可做基础栽植。紫花海棠，落叶大灌木，株高 23 米，冠幅 3.54.5 米，盛花期 45 月，花深紫红色，且有二次开花现象，可孤植作独景树或群植观赏，喜光耐寒，宜排水良好之地。蔓生紫薇， 落叶小灌木，株高 3050 厘米，花期 610 月，
8、花为亮粉红色，花极为繁茂，枝条蔓性强，可用于高架绿化美化和作地被栽培，盆栽亦有很高的观赏价值，喜光耐旱，宜植于排水良好之地。 红掌，又名安祖花，常绿宿根花卉，叶片鲜绿色，心脏形，佛焰苞（俗称红掌花）阔心脏形，呈火焰样红色，肉穗花序圆柱形，带黄色，是世界著名的观赏花卉之一。红掌的栽培须在高温、高湿且半阴的环境中进行，直射的阳光会灼伤叶片、介质要求：排水良好、透光、富含有机质，pH 值为 5.5-6.5。高山杜鹃，常绿木本植物，叶互生，革质、全缘、性喜冷凉气候，且湿度要大，栽培介质应疏松，富含有机质，pH 值为 5.5-6.5，呈酸性。花顶生，总状花序，一个花苞中有十几朵小花，呈球形开放，花球大，
9、色泽鲜艳，是春节送礼的最佳礼品。部分植物生长周期介绍名 称发 芽温 度发 芽天 数生长周期(天)名 称发 芽温 度发 芽天 数生长周期(天)一串红 20 15 100 金鱼草 20 15 100-120三色堇 18-21 7-10 120 彩叶草 21-24 10 90矮牵牛 21-24 7-12 100-180 黄金菊 15-20 5-10 100羽状鸡冠 24-26 7 80 白晶菊 15-21 10 100金盏菊 15-20 5 100-120 矢车菊 15-20 10 90瓜叶菊 21 10 180 麦杆菊 21-24 7-10 100百日草 20 5 80-110 美人蕉 21-24 8-12四 向家长展示学生的展板五 开展评价自我评价 小组评价评价人活动内容 教师、家长综合评价植物品种摄影色彩摄影角度摄影感受交流分享收获与反思
