（苏教版）六年级科学下册教案第五单元 神奇的能量能量的转换第二课时一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）科学知识：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量科学探究：能够针对具体情境，说出什么形式的能量转换成另一种什么形式的能。能自行设计能量转换的装置或小玩具。情感态度价值观懂的看似平常的事物往往蕴藏着科学道理。教学重点：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量教学难点：理解各种形式能量之间是如何转换的二、课前准备教师： 课件、 “火箭”及“发射器” ，实验表格。学生： 三、教学过程（含课后活动）教学环节 教师活动 学生活动 构思与调整一、做游戏，体会能量转换过程1.谈话：上节课我们一起探究了能量如何转换，今天我们就一起来体会一下能量转换的过程。2.谈话：我这儿有好玩的东西（出示“飞旋的扣子”，边说边玩）3.讲解飞旋扣子的做法及玩法。4.在学生玩过之后研讨：说一说这里面的科学道理。5.小结：小玩具里蕴藏着大道理啊！学生活动二、总结全课运用所学的知识。画出能量转换的卡通画。回顾一下本课，谈谈有哪些收获。板书设计 能量的转换四、教学后记（反思）
