1、课 题第十三课快乐的童年课业类型：造型-表现课课时：2 课时教学目标：让学生通过本课了解油墨的作用，通过油墨拓印让学生学习一些拓印方法。欣赏一些优秀的拓印绘画作品。通过油墨拓印让学生学习一些拓印方法。培养学生热爱生活的品质，珍惜童年美好时光。教学重点：了解纸版画的方法教学难点：贴的时候各部分的前后关系教具准备：范画、油墨、剪刀、胶棒、铅笔等学具准备：铅笔、橡皮、剪刀、胶棒、照片等第一节授课时间：5 月 17教学过程教师活动 学生活动 教学意图一、织教学：检查用具准备情况二、新授：1.教师向学生出示油墨和磙子的图片，并讲解它们的用途。2.教师出示课件图片，请大家欣赏油墨拓印的绘画作品，并提出问题
2、：你能看出它们是用油墨怎样做的么？教师根据学生的答案出示课题油墨拓印3.教师出示画好头部的纸片，并将头部剪下来。稳定情绪学生认真观察。学生欣赏并思考老师提出的问题，回答：印上的、拓上的学生认真观察，学习制作方法。做好上课的准备了解工具。引出课题。演示制作步骤，教学生制作方法。4.将画好的上身剪下来。5.讲话好的手臂、腿剪下来。6.将剪下的部分，分别用不同颜色的油墨印在纸上，（注：不要将磙子上的油墨颜色混在一起。）7.待油墨稍干时，将剪好的眼睛、嘴、头发、脚分别拓印好。8.每组同学将桌上印好的人物用以上的方法剪下来，自己试着印一个人物。9.用这种方法，将人物的颜色改变一下，加上不同的头发、眼睛、
3、嘴等，作一张关于童年内容的作业。教师继续出示课题快乐的童年11.添加背景：在印好的人物作业上用水粉色直接添加背景，因为油墨和水粉会产生油水分离。启发学生谈话，描述童年的有趣的事情。三、学生练习，教师指导：学生开始作业，教师巡视指导。学生根据自己的想法添加背景。体验油水分离法。检验一下学生掌握拓印方法的情况。如有问题及时解决。通过作业体验油墨拓印的乐趣。四、宣布下课板书设计13 油墨拓印快乐的童年课后反思学生基本掌握版画的制作方法。并用它对童年的回忆进行创作，生动的、快乐的，画面生动、有趣。第二节时间 5 月 21教学目标：让学生通过本课了解油墨的作用，通过油墨拓印让学生学习一些拓印方法。欣赏一
4、些优秀的拓印绘画作品。通过油墨拓印让学生学习一些拓印方法。培养学生热爱生活的品质，珍惜童年美好时光。教学重点 了解纸版画的方法教学难点 贴的时候各部分的前后关系教具准备 范画、油墨、剪刀、胶棒、铅笔等学具准备 铅笔、橡皮、剪刀、胶棒、照片等教学过程 教师活动 学生活动 教学意图一、组织教学：稳定情绪二、展示构图、构思优秀的作品三、根据同学提出的稳定情绪学生欣赏后，提出自己的意见学生修改制版做好上课的准备相互启发，取长补短完善制版范画 范画修改意见，适当的修改，完善自己的起稿和制版。四、学生继续制作，教师辅导一、欣赏评价1.自评2.同学评. 老师评七、课堂小结：纸版画效果与种不同，制作过程很有意思。希望同学们有机会还要多多尝试不同的美术表现方法。学生实践学生谈自己的制作过程、感受、成功与不足。同学进行补充。老师总结。感受制作纸版画的快乐培养学生学会总结经验与不足，促进同学关系，提高欣赏水平。课堂知识延伸板书设计13. 油墨纸版画-快乐的童年课后反思学生制作的油墨纸版画生动、活泼，反映了孩子们的快乐的童年。学生作业展
