1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-天气与生活探究目标1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响。2能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。3能够用实例或调查结果，说明人类的活动已经对天气变化造成 影响。情感目标1愿意把收集到的天气与人类关系的资料图片与其他同学交流。2能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。教学目标知识目标1能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害。2能举例说明酸雨是人类活动作用的结果。复习巩固 现代教学自主探究 记录汇报创设情景 引导观察 分组合作 交流展示教学方法 启发引
2、导 激发质疑 师生互动 表优励缺(第一课时)-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-引入一。谈话：“今天你穿什么衣服？一年四季你选择什么样的衣服？”生自由发言。探究活动一 活动：“天气对我们的影响”1谈话：“你喜欢什么天气？在不同的天气中喜欢做什么？2看课本插图思考天气变化给我们带来的影响。3自由发言说说天气变化给我们带来的影响。4举更多的事例说明天气变化给我们带来的影响。二讨论活动1谁最关心天气？说说自己的理由。 2。组代表汇报。3。小游戏：“我说位置，你找物体。”拓展一利用课余时间搜集我国一年四季天气的变化情况（第二课时）教学过程引入一
3、信息发布会请生将搜集到的资料与大家分享。 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-探究活动一 活动：“人类活动对天气的影响”1。请生小结天气变化给人类带来什么样的影响。2。思考：人类活动是否也对天气带来影响？3。看课本上的插图理解人类活动对天气的影响。4分析课本上的调查表，你能发现什么？二。交流活动1分析调查表中的数据有什么发现，小结人类活动对天气的影响。拓展一搜集人类活动对天气的影响的实例。（第三课时）教学 过程引入一交流会1生介绍自己搜集到的人类活动对天气的影响的实例。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-探究活动一活动：“了解家乡的天气”1说说家乡的天气。 2。设计调查表调查家乡的天气变化对我们的影响。二。自主学习1自学“科学在线”2。介绍自学成果。3举更多实例说明。拓展一调查我们生活的城市是否有酸雨 板书设计5天气与生活影 响 影 响天气 人类生活 人类生活 天气调查酸雨 用 PH 试纸检测
