1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-变化的世界探究目标1 能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化。2 能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。3 能说出两种以上记录某一物体变化的方法。情感目标1 愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。2 能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。3 能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察女诫国用两种以上的方式记录下来。知识目标1 举例说明什么叫做变化。2 能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。3 能知道几种不同的记录方式。教 学目 标STSE 目标开始意识到自然界的物质都在不断变化。
2、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-复习巩固 现代教学自主探究 记录汇报创设情景 引导观察 分组合作 交流展示教学方法 启发引导 激发质疑 师生互动 表优励缺(第一课时)引入1 （师有感情朗读引言）：起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。教学 过程探究活动一活动：“我知道的变化”生看图体会生活中的各种变化。说说我们知道的变化。把自己知道的变化记录下来。 小组交流我们的记录。5 给这些变化分分类二观察各种的变化 师示范一些化学变化。生观察（提出质疑）分组讨论分析这些变化。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-522
3、03411 QQ:2355394508-拓展一活动“寻找我们身边的变化？”请学生在生活中找找周围物体的各种变化。（第二课时）引入相互交流说说我们找到的生活中的物体变化。探究活动一 讨论“解释什么叫变化” 请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。讨论：自然界中有没有永远不变的事物。二 活动：“记录物体的变化” 引导学生回忆我们学过的几种不同的记录方式。分析我们对一种植物的长期观察的方法。分组设计一种记录方式。拓展 一选择自己感兴趣的变化进行观察并记录。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-板书设计1 变化的世界我们知道的变化：火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化按大小分类 ： 按时间长短分类：
