1、沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 1沪江日语绿宝书之一级易混淆接续词总结 作者： chuchu_613 作者介绍： 人称楚楚老师，是沪江网校 (http:/)09年 12月一级备考班的助 教老师。 热情洋溢、日语功底扎实，对能力考有非常深入的调查研究，语法部分是强项。 对学员的辅导尽心尽责，解答问题详细周到举一反三，受到广大学员的一致好评。 前言： 沪江网校举办的第一届一级考前冲刺班中，有些同学提出日语中的接续词很多， 在使用过程中容 易混淆 。 现将 同学提出的 不 容 易区 分的接续词提出 来进行区 分， 希望 能
2、 给各位 在一级的学 习 中有 所帮 助。 沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 2 目录： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 所谓近义 词有 时候 在 某种 情 况下 是能 通 用的， 只 有在有前 后文 的情 况下才 能 区 分。 更 有些词 基本上 是 相 同的， 具体要讲清 楚 区 分很 难 ， 只 能 说 在语 感上稍 有 不 同 而已 ， 还需要 在 平 常的 会话 中多 加体会 。 沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 3
3、详解： 1. （接続） 前 述事柄理由次帰結 続 場合 用 語 。 。 。 （以 前项 为 理由 和 后 面 的 结果 相 连；因此 。， 所 以 。 ；） （ 后 项 可以 用 意志动 词的过 去 时 、 持 续 态等叙 述 句结句 ， 也可以 用非 意志动 词 或 形 容词、 断定句结句 。 但 不 能用 命令 、 劝诱 、 决意等意志句结句 。在 表示因果关 系 上 ， 因果关系 的语 气较重 。） 例： 天 候不 順 。 登頂 断念 納得 、 質問 意見 。 考 話題 新 発展 場合 相 手 話 先促場合 用 語 。 。 （挑起新 话 题 或者催促 对 方先发言 。 然 后 ， 于 是
4、 ） 例： 、 、 、 沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 4（接続） 前 述 事柄 原因 前提 、 次述 事柄 起 表 。 。 。 。 例：（以 前项 事 实 为原因 、前提， 引起 接 下来要 阐 述 的 事 情。 “于 是 ；正因为 如 此 ， 才 ”） （但 后 项 不 能用非 意志动 词 结句 ， 也 不 能用 断定句 、 形 容词、 形 容 动 词 结句 。 否 则 不通 。在 表示因果关系 上 ， 因果关系 的语 气 很 轻 。） 人数増手狭 。 新 家 見 意見 。 考 話題 変 言 葉 。 。（ 改变
5、话 题 时 使用 ） 本論戻 願 例 ： 困 。 、 先 生 尋 。 说 明 的是一 种 状 态 ， “ 不 明白 很 苦恼 ， 于 是 去 了 问老师 ” （ 强调一 种 自 然 而 然 的 动 作 的接续。 ） 困 。 、 先 生 尋 。 （ 强调前项是 后 项的 原因 ，“因为 不 明白 很是 苦恼 ， 所 以去 问 了 老师 ”） 例 : 電 話 鳴 。（ ） 慌 風呂 飛 出 。 1 昨夜 寝 。（ ） 頭 。 2 1 2. ； 沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 5 2. 疑 問 文結 、 両 方 選択 使
6、。 範囲 上 限 下 限 言 使 （ 不 能用 于 疑 问 句和可以 同 时 选择两个选 项的 场 合 。能使用在 表 达 某 个范围 的 上 限 和 下 限 的 句 子 中 ） 疑 問 文結 使 （ 用 于 疑 问 句） 入 替 多 （ 常用 于 两 种 情 况 可以 互 相更 换 、 互 相 调 换 的情 景 中 ） 例： 出 席 手 紙 電 話 連絡 。 進学 、 就職 迷 死者 15人 20人 出 模様 、 詳 。 紅茶 。 （又）（若） 本 人 （ ） 代 理 者 限 相通 用 、文 章 語 的 言 方 。 （ 两 者 用法 相 似 ， 但 是 稍 微郑 重 的 说 法。 ） 家庭裁
7、判 所 、 証 人 尋 問 、 又 鑑 定 、 通 訳若 翻訳 命 （ 少 年法 ） 沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 6 汚染 、 若 損 郵便切 手 又 料額印 面 汚染 、 若 損 郵便 葉 書 （ 郵便 法 ） 、法 令 用 語 、 選択 語 句 段階 二 、 大 段階 用 、 小 段階 用 。 （ 像 上 面 这 2个 法 律条 文 中， 作 为 法 律 用语， 被 选择 的 选 项分 为 2个 阶段 时 ， 大 阶段 的 区 分用 ， 小阶段 的 区 分用 ） 可以 互换 ， 但 是在 不 确 定表 达 的
8、 句 子 中， 不 用 会 議 五時終 了 予 定 、 、三 分 延 意 副詞 用法 、 使 。 3. 前 文 予想 、 実際 逆 。 予想 以 上 。 （ 两 者 都 表示 从 前 文 对 后 项 进行 推测 ， 但 是 （ 实 际 情 况 和 前项 相 反， 出 乎 正 常 范围 ）、 （ 肯 定 前项， 但 实 际 情 况 远远超 于 前项。 ） 例： 日 本 語 勉強 言 、 上 手 。 日 本 語 勉強 言 、 知 下 手 。 沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 7 4. 接 接 続 助 詞 前 事柄 予想 相
9、 反 内 容 導 。 。 。 評 判 。 見 聞 大 違 （ 带 有出 乎 意 料 的语 感 在 内 。 表示 从 前项 推测 的情 况 和 后 项的 事 实 不 符 。） 接 接 続 助 詞 言 葉 切 、 話題 変 用 。 。 。 （ 转 换 话 题 ） 5. 両 方 前 文述 例 外 特別 条件 付 加 使 客観 的 条件 、 前 述事柄 認 、 少 逆 評価 付 加 。 （ 两 者 都 用 于 补充 和 前 文 叙 述 的 事 情 不 同 或者例 外 、 特殊 的 条件 ） （但 是 补充 的是 客观 事 实， 而 是在 承认 前项的 基 础 上 ， 再沪江网校 Class.YesHJ
10、.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 8 补充 稍 有 不 同的评 价 。 其 实 这 两 者 的用法 基本上 一 样 的， 也 有在 承认 前项的 基 础 上 在 补充 稍 有 不 同的 事 实的用法。 如 果 实在 要区 分， 只 能 说 多用 于 口 语， 它 的 书 面表 达 形 式 是 ， 也 从另外 一 方面 印证 了 多用 于表 达 客观 事 实。 ） 例： 家 賃 安 、 広 十 分 。 駅 遠 欠点 。 自 由 。 、 部 屋 入 下 。 6. ： 比 较 生 硬 的 表 现 接 表示 添 加 、 累 加 ， 连 接 句 子 、词、词
11、组 ， 就 一 个 事 物 的多 种 情 况进行 叙 述 。 相 当 于 汉 语的 “ 而 且 、 并且 ”。 。 加 。 例 如 ： 講演 有 意 義 /演 讲 幽默 而 且 有 意 义 。 部 屋 広 、 明 （ 房间宽敞 而 且 明 亮 ） 彼 私 親友 、 （ 他 是 我 的 亲友 ， 并且 也 是 竞争 对 手） 知 聞 一同 皆驚 喜 、中 涙 流 （ 听 到 那 个 通 知 ，大 家 既惊讶并且高兴 ， 他们 中 甚至 还 有 流泪 的 ） 複 数 事 物 事柄 並列 挙 、 別 事 物 事柄 付 加 言 用 語 。 并列 、 列 举多 个 事 物 、 事 项， 或 添 加 其
12、他 的 事 物 、 事 项， 相沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 9 当 于 汉 语的 “ 与 ”“和 ”“ 及 ”。 。 。 。 。 例 如 ： 国 語 及 数 学 重 要 （ 国 语 和 数 学是 尤 其 重 要 的 ） 山田君 、中 川君 、 及 木村君 代 表 参 加 （ 山田 、中 川 以 及木村 作 为 代 表 参 加 了 ） 自 転車及 自 動車 通行 禁止 （ 禁止 自 行 车 和 汽车 通行 ） 表示 并列 ，前 后 两 项程 度 相 同。一 般 用的 比 较 少 。 利 口 勤 勉 （ 既聪 明 又
13、 勤奋 ） 7. ：話題 、 話題 示 。 。 一 願 （ 改变 话 题 或者 回 到 原 来 的 话 题 时 使用 ） ： 言 葉 切 、 話題 変 用 。 。 。 （ 用 于 一 旦 中 断 话 头 ， 改变 话 题 之 用 ） 8. / 理 屈 理由 説 明 、 意見 抽 象 的 使 多 。 軽 会 話 使 沪江网校 Class.YesHJ.com 沪江网校内部资料，转载请注明出处。 Class.YesHJ.com 10 （ 作 为 借 口 理由进行说 明 ， 因此 多用 于意 见 或者 抽象 的 场 合 。 不 用 于 简单 的 会话 ） 普 通会 話 中 使 、 丁寧 言 ” 、 申 ” 使 。 （ 常用 于 普 通 的 会话 中， 更 为正 式 、 郑 重 的 说 法 为： 、 申 ） 例： 駅 禁止 。 煙 周 囲 人 害 与 。（阐 述 意 见 ） 予 定 変 更 。 都 合 悪 人 多 。（ 普 通 的 会话 场 合）
