3. 我们来抽丝教案课题 3. 我们来抽丝教学目标：1、了解我国养蚕抽丝的历史及为人类服饰业作出的贡献，明白养蚕的意义。2、组织学生亲自抽丝，并测量丝的长度，使学生感受生命创造的伟大奇迹。重点难点：重点：抽丝和测一跟丝的长度。难点：找准茧上的丝头。教学准备：丝绸制品、有关我国养蚕历史的资料炊帚、小锅、小苏打、缠丝板、直尺、课件。教学内容 教师活动预设 学生活动预设 设计意图一、导入新课谈话：你知道蚕茧有什么作用吗？简单介绍蚕丝的特点和作用。这节课，我们就来学习抽丝。板书课题。出示蚕茧，比一比谁的蚕茧最大最厚？激发学生兴趣。二、带领 引导预测1.指导学生看书上的文字。预测：一根丝有多长？ 抽丝活动中，让学生一个接一个拉着丝看学生抽丝2.大家来抽丝，看谁抽的丝最长。在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。指导抽丝（1）让学生先预测抽出的丝有多长。（2）抽丝的方法：A.把蚕茧表面的乱丝摘掉。B.把蚕茧放在开水中浸泡。C.用毛刷搅动，把蚕丝的头儿找到。（3）量一量一根丝到底有多长。3.小结：通过学习抽丝你有什么体会？你还想知道些什么？谈话：通过抽丝活动，你有哪些感想？抽丝活动。能绕操场几圈实际体验一根丝的不可思议的长度。三、介绍桑蚕史谈话：你知道最早养蚕抽丝的人的哪国人？使用课件补充介绍。交流课前收集的资料。了解中国养蚕抽丝的历史，培养对祖国的热爱和民族自豪感。
