1、第 1 页（共 10 页）2018-2019 学年山东省济南市历下区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题包括 15 个小题,共计 50 分。每小题分值细则:第 1-10 题，每小题 3 分,共计 30 分;合第 11-15 题,每小题 3 分,共计 20 分）1 （3 分）物质世界在不断运动和变化，下列过程中，只发生物理变化的是（ ）A 木制桌椅 B 木炭燃烧C 葡萄酿酒 D 光合作用2 （3 分）2018 年 12 月，济南迎来了全国文明城市复评，济南文明城市的建设也将由城市文明向全域文明转变，城乡接合部、 “三高”沿线是整治重点。下列做法不利于提升城市文明形象的是（ ）A加快轨道交通
2、建设，减少机动车尾气排放B加大工地扬尘治理，使用雾炮车抑制扬尘产生C增加住宅绿化面积，建设生态园林城市D工业污水排入黄河，降低生产成本3 （3 分）正确规范的实验操作是实验成功的根本保证，下图所示的实验操作中，正确的是（ ）A 倾倒液体 B 氧气验满第 2 页（共 10 页）C 稀释浓硫酸 D 熄灭酒精灯4 （3 分）化学与我们的生活、生产息息相关。下列说法中，不正确的是（ ）A食用碱性食品可以缓解胃酸过多B多喝碳酸饮料可替代饮用纯净水C油锅里的火可用锅盖盖灭，或放入青菜等食材降温熄火D水变成水蒸气体积变大了，因为温度升高分子间隔变大5 （3 分）生活中处处离不开化学知识。下列说法中，错误的是
3、（ ）A干冰可用于人工降雨B氮气可充填食品包装袋中用于防腐C熟石灰可处理碱性污水D食醋可以除去水垢（主要成分为碳酸钙）6 （3 分）如图为氯原子的原子结构示意图和它在元素周期表中的位置图。根据图中信息判断下列说法中，正确的是（ ）A氯原子的核外共有 3 个电子层B在化学变化中，氯原子易失去电子C氯原子的相对原子质量是 35.45gD在图中，当 X8 时，该微粒是阳离子7 （3 分）溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列相关叙述错误的是（ ）A溶液一定是均一、稳定的混合物B硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低C利用洗洁精的乳化作用可除去餐具上的油污第 3 页（共 10 页）D稀溶液一定是不饱和
4、溶液8 （3 分）乙醇（俗名酒精）是一种可再生的“绿色能源” ，乙醇完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+xO2 2CO2+3H2O，其中 x 和 H2O 中氧元素的化合价分别是（ ）A2、+2 B2、0 C3、+2 D3、29 （3 分）小颖同学用 pH 试纸测得家庭常用洗涤剂的 pH 如下表所示：物质 厕所清洁剂 洗发精 洗衣液 厨房清洁剂pH 1 8 10 13上述物质中，碱性最强的是（ ）A厕所清洁剂 B厨房清洁剂 C洗衣液 D洗发精10 （3 分）下列叙述中，不正确的是（ ）A增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧B如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解C可燃性气体与空气充分混合，遇明火可能会
5、发生爆炸D自然界中二氧化碳的循环平衡，对地球生命有重要的意义11 （4 分）宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养，如图是某化学反应的微观示意图。下列有关说法中，错误的是（ ）A该反应属于氧化反应B该反应中，原子的种类、数目均不变C甲、乙两物质参加反应的分子个数比为 2：5D丙、丁两物质参加反应的质量比为 44：1812 （4 分）下列物质变化与空气中的氧气有关的是（ ）A生石灰长期敞口放置变质B浓硫酸长期敞口放置变稀C烧碱固体暴露在空气中潮解D植物和动物的呼吸作用13 （4 分）下列实验方案设计中，不能达到实验目的是（ ）第 4 页（共 10 页）A用过滤的方法除去黄河水中的泥沙B用炭粉
6、代替铜粉测定空气中氧气的含量C用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气D用紫色石蕊试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液14 （4 分）推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）AH 2O 和 H2O2 的组成元素相同，则它们的化学性质相同B酸中一定含有氢元素，则含有氢元素的化合物一定是酸C分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子、原子D中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应15 （4 分）某化合物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢元素质量比为 12：1，该化合物的化学式量为 26，则下列说法中不正确的是（ ）A该化合物的化学式为 C2H2B该化合物中碳元素的质量分数为 9
7、2.3%C3.9g 该化合物在空气中完全燃烧可生成 13.2g 二氧化碳D5.2g 该化合物与 6.9g 酒精（ C2H5OH）含有等质量的碳元素二、填空题：（本大题包括 2 个小题，共计 20 分.）16 （10 分）化学学科有专用的符号语言，简称化学用语，我们应充分学好、用好它们。请按要求从氧气、二氧化碳、氧化镁、盐酸、氢氧化钙、氯化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在对应横线上一种能供给呼吸的单质 ；一种金属氧化物 ；一种可用于改良酸性土壤的碱 ；一种易挥发的酸 ；一种用于配制生理盐水的盐 ；17 （10 分）从 2018 年 3 月 26 日起，我国对原产于美国、欧盟、韩国、日本和泰国
8、的进口苯酚进行反倾销立案调查，苯酚（化学式为 C6H6O）常温下通常为无色针状或白色块状晶体，溶于酒精，在室温时稍溶于水腐蚀力强，可燃。苯酚是重要的有机化工原料，主要用于制备酚醛树脂、水杨酸等工业原料，还可以用作溶剂、试剂和消毒剂，广泛运用于合成纤维、塑料、医药、农药、香料、染料、涂料和炼油工业等领域。根据上述信息，请回答：第 5 页（共 10 页）苯酚由 种元素组成，它属于 （选填“单质” 、 “氧化物” 、 “化合物” 、“混合物”中的一项） 。苯酚中，碳元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比） 。苯酚中，质量分数最大的元素为 （填写元素名称） 。上述有关苯酚性质的描述中，属于化学性质的是
9、 （写出一项即可） 。18 “北跨”是济南城市发展、推动新旧动能转换的重要战略，济南欲在黄河群划设新旧动能转换先行区，打造济南版“雄安新区” ，为全国新旧动能转换出一条路，这也标志着济南从“大明湖时代”跨入“黄河时代”黄河是我市重要的城市水源，某课外活动小组的同学取黄河水样，设计了如图净水方案：（1）在图 3 操作中，活性炭的作用是 （选填“过滤” 、 “吸附” 、 “杀菌”之一）（2）在图 3 操作中，玻璃棒的作用是 。（3）在图 3 操作中，氯气（C1 2）溶于水时，还可与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO） ，试写出该反应的化学方程式 。（4）在日常生活中，通常向水样中滴加 来区分硬水和软
10、水。第 6 页（共 10 页）（5）为保护黄河水源，下列说法或做法中正确的是 。修建黄河沿岸景观带禁止沿岸居民向黄河内倾倒生活垃圾取消黄河两岸生活污水、工业废水排污口，新建污水处理厂全部拆除、取黄河沿岸的经营性污染场所ABCD以上全是19济南市政府近年来逐步加大对黄河两岸生产、生活燃料结构的调整，以新能源代替传统能源。例如：提高居民家中天然气的使用率，改善家居环境，提高生活质量。（1）天然气蕴藏在地下多孔岩层中，是一种无色无味的混合燃气，天然气在送到最终用户之前，为便于泄漏检测，还要用硫醇等物质来给天然气添加气味，其原因是 （微观解释）（2）天然气无毒、易散发，密度小于空气，不宜积聚成爆炸性气
11、体，是较为安全的燃气，采用天然气作能源，可减少煤和石油的用量，又因其几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，且燃烧产生的 CO2 少于其他化石燃料，有助于减少酸雨形成，舒缓地球 效应，此外，它经济实惠，供应稳定，能够改善空气质量，因而能为地区经济发展提供新的动力，带动经济繁荣及环境改善。（3）天然气是洁净环保的优质能源，其主要成分为甲烷（CH 2） ，完全燃烧的产物是二氧化碳和水。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。三、实验题：（本题有 1 个小题，共 10 分20 （10 分）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器装置（组装实验装置时，可重复选择仅器） ，某化学小组同学欲利用其
12、进行下列实验探究：第 7 页（共 10 页）（1）小梅同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂） ，在实验室中制取并收集干燥的氧气。她按照要求设计了实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。她所选装置的连接顺序应为 （填写装置序号字母） 。她制取氧气所发生反应的化学方程式为 。她将药品换成了石灰石和稀盐酸，使用上述装置也制备出了干燥的二氧化碳，涉及反应的化学方程式 。（2）小路同学将少量 CO2 气体通入到足量澄清石灰水中，观察到溶液中迅速出现白色浑浊，而将一定量 CO2 气体通入到足量 NaOH 溶液中，却始终无明显现象【提出问题】CO 2 与 NaOH 溶液是否发生了化学反应？【猜想假设】
13、CO 2 与 NaOH 溶液发生了化学反应【实验探究】小路同学设计了两个实验方案，利用如图装置 G、H 分别进行探究来证明上述猜想。其共同原理是 CO2 与 NaOH 溶液反应，会导致容器内气压降低。实验现象：装置 G 中的软塑料瓶 ，装置 H 中的瓶内气球胀大了，涉及反应的化学方程式为 。小美同学对小路方案的严谨性提出了质疑：通常情况下，1 体积水能溶解约 1 体积CO2，因此，上述实验现象不足以证明 CO2 与 NaOH 溶液发生了反应，即另一种可能原因是 。小美同学将装置 I 中反应结束后所得溶液作为研究对象，设计实验进一步验证 CO2与 NaOH 溶液确实发生了化学反应。她选择稀盐酸作
14、为检验试剂，那么，你知道小美的该实验方案设计吗？（简述实验操作，现象及结论） 。四、实验推理题：（本题有 1 个小题，共 10 分， ）21 （10 分）化学实验室现有一份放置在空气中一段时间的生石灰干燥剂样品 A，化学小第 8 页（共 10 页）组同学经过充分讨论，认为其成分组成有如下几种可能：（1）CaO 和 Ca（OH ）2（2）Ca（OH） 2 和 CaCO3CaO、Ca（OH） 2 和 CaCO3，为确定其成分组成，同学们按如图所示进行了实验探究，出现的现象如图中所述：（假设所有能发生的反应都充分反应；图中部分产物省略未呈现）根据上述信息和分析推理，试回答下列问题：（1）写出下列物质
15、的化学式：D ，E 。（2）溶液 F 中一定大量存在的阴离子为 （写离子符号） 。（3）由上图可知，在步骤中，将无色气体 E 通入足量澄清石灰水中，又生成了白色沉淀 C请写出该反应的化学方程式 。（4）写出步骤中生成蓝色沉淀 D 的化学方程式 。（5）由图分析可知，干燥剂样品 A 中一定含有的物质是 （写化学式） 。（6）小美同学认为，步骤中的实验现象可以说明干燥剂样品 A 中一定含有氢氧化钙。你是否同意她的观点？（填“是”或“否” ） ，你的理由是 。五、计算题：（本题有 1 个小题，共 10 分， ）22 （10 分）溶液对于动植物的生理活动和人类生产，生活、科学研究具有重受意义。（1）某
16、化学实验小组欲配制 100g 溶质质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，按如图所示步骤进行操作：第 9 页（共 10 页）计算：需要 NaOH 固体 g 和水 mL（水的密度约为 1.0g/mL） 。称量（或量取）：如图操作中有一处错误，即 。溶解：将量筒量取好的水倒入盛有 NaOH 的烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解即可。存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。（2）小组成员在反思与交流时，意识到实验过程中的错误操作会影响最终所配溶液的溶质质量分数，因此，需要对所配氢氧化钠溶液的溶质质量分数进行重新测定并更新标签，其实验方案如下：取上述所配氢氧化钠溶液 50g，逐滴滴入溶质质量分
17、数为 7.3%的稀盐酸。该实验过程中所加稀盐酸的质量与溶液 pH 的变化曲线如图 F 所示。当滴入稀盐酸 60g 时（即图中 A 点） ，此时所得溶液中的溶质为 （写化学式） 。当滴入稀盐酸 100g 时（即图中 B 点） ，溶液 pH 恰好为 7试根据化学方程式计算：该实验所配氢氧化钠溶液的溶质质量分数实际为多少？（即试剂瓶标签上的实际浓度填写，结果精确至 0.1%）第 10 页（共 10 页）2018-2019 学年山东省济南市历下区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（本大题包括 15 个小题,共计 50 分。每小题分值细则:第 1-10 题，每小题 3 分,共计 30 分;合第
18、11-15 题,每小题 3 分,共计 20 分）1A； 2D； 3C； 4B ； 5C； 6A ； 7D； 8D； 9B； 10B ； 11D； 12D； 13B； 14C ； 15D；二、填空题：（本大题包括 2 个小题，共计 20 分.）16O 2；MgO；Ca（OH） 2；HCl；NaCl ； 173；化合物；12：1；碳元素；可燃； 18吸附；引流；Cl 2+H2OHCl+HClO；肥皂水；B； 19硫醇分子有气味，且在不停地运动，易被人察觉；温室；CH 4+2O2 CO2+2H2O；三、实验题：（本题有 1 个小题，共 10 分20BC D； 2H2O2 2H2O+O2；CaCO 3
19、+2HClCaCl 2+H2O+CO2；变瘪了（或变扁了） ；CO 2+2NaOHNa 2CO3+H2O；CO 2 可溶于水中，导致容器内气压减小；向反应后的装置 H 内注入稀盐酸，若产生无色气泡，同时气球变小，则说明溶液中存在Na2CO3，即 CO2 和 NaOH 溶液确实发生了化学反应；四、实验推理题：（本题有 1 个小题，共 10 分， ）21Cu（OH） 2；CO 2；Cl ；CO 2+Ca（OH） 2CaCO 3+H 2O；Ca（OH）2+CuSO4Cu（OH） 2+CaSO 4；CaCO 3；否；若样品中存在 CaO，则步骤中，CaO 与水反应能生成 Ca（OH） 2，并进入溶液 B 中，即无法判断 B 中 Ca（OH ） 2 的来源；五、计算题：（本题有 1 个小题，共 10 分， ）2220；80；B 中仰视量筒（或视线没有与凹液面最低处相平） ；NaOH、NaCl；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/19 16:01:24；用户：qgjyuser10651；邮箱：qgjyuser10651.21957750；学号：21985661
