1、2013 年王家冲小学特殊生工作总结时间飞速,转眼间一学期的工作既将结束了，回顾过去, 在学校的正确领导下,一年来, 我们对特殊生做了大量的工作,开学初, 认真制定了转特殊生工作计划, 然后按计划要求认真组织实施,因此,全面提高了老师们对特殊孩子的思想认识。现对特殊学生相关工作做出如下总结。一 、围绕学校的工作要点,真抓实干,全面提高.1、 开学初认真分析了特殊学生的基本情况，他们主要都在生活中缺乏家人、朋友的关爱，导致学习上没有太大的兴趣。但这些同学除了学习上没有养成一个良好的习惯外，思想都很积极，都愿意参加班级组织的各项活动。2、针对以上情况，首先对他们动之以情，晓之以理，导之以行，求之以
2、效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决. 在与同学建立感情的基础，经常主动亲近他们,并定期主动找他们谈心 ,鼓励他们尽快向好的方面转化,全方位的拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。3、以鼓励为主，善于捕捉学困生身上的闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。4、一年来,我特别尊重这些学困生的人格、生活上特别关心理解他们, 学习上更是倍加关怀,不仅自己关注他们,还号召优秀学生主动帮助他们,已经形成一个帮一个,两个帮一个的良好学习氛围。 并利用课余时间多给这几个孩子辅导，让他们把所学的知识及时巩固。让他们尽力跟上其他学
3、生的水平。二、 存在的成绩与不足1、成绩经过师生的共同努力,一年来,特殊生进步都很大,从思想上有了极大的转变,他们真正认识到了不学习的危害,不学习给自己带来的危机 ,所以本学期可以说他们都很努力,学习上每天都主动留下让老师辅导,成绩一次比一次有所提高,看到他们的进步,看到他们的成绩,我们老师从心底里感到骄傲和自豪.我坚信他们一定会在下一次考试中取得更好的成绩.、不足特殊学生自控能力差,学习不能持之以恒, 主动学习的能力都有一定的欠缺,因此, 还需要进一步加大力度,加快速度, 全面提高学习成绩, 使他们都能够顺利的考入自己最理想的中学.总之,今后在对待学困生方面,要从小事抓起, 从基础抓起, 绝不让一名同学掉队,发现欠缺一定要及时补救,力争在转化学困生工作中有个新的突破 ,取得更好地成绩.王家冲小学2015 年 5 月
