1、专题二、太阳能热水器的发展与使用活动预设目标：会查阅书刊及其他信息源、学会调查，能对研究过程和结果进行评议，能用语言、文字，图表等方式表述研究过程和结果，能与他人交换意见，通过交流引发新的想法，能选择适合自己的探究问题进行探究，体验科学探究的乐趣。积极查阅资料，关心新科技，新发明，认识到科学技术是不断发展的，愿合作交流。了解人类对太阳能的利用，了解太阳能热水器的演变过程。活动过程：导入：太阳能热水器在生活中应用越来越广泛，你对太阳能热水器的知识了解多少呢？叫我们来交流一下吧？你想知道太阳能热水器更多的知识？想不想知道太阳能在我们生活中的用途到底有多大？让我们亲自调查研究吧。准备阶段：新课 标
2、第 一 网1、 提出要研究的问题这里所提出的主要是有关太阳能热水器在生活中的应用方面的问题，例如：人们是怎样认识太阳能热水器的？人们对太阳能热水器的利用情况有多大？太阳能热水器用在哪些场合？太阳能热水器与其它热水器相比，有什么优点，缺点？2、 讨论3、 小组确定研究主题活动实施阶段：要发挥小组合作的精神，每个学生都要参与到调查活动中，亲身体验调查活动的过程。调查要真实，记录要仔细、完整。要注意安全。4、 根据制定的方案，各小组采用不同形式进行调查研究。交流成果阶段1、 交流调查活动过程中的亲身感受。2、 选择交流汇报的主要形式3、 小组汇报调查记录4、 进行评价课后延伸设想未来的太阳能热水器是怎样的？
