1、22、太阳能热水器学习目标1、指导学生认识太阳是人类不尽的能源，了解人类是如何开发利用太阳能的。2、指导学生制作太阳能热水器，培养他们的动手制作能力。学习重点：太阳能的制作，培养学生的动手能力学习难点：太阳能的开发和利用学习准备：1、人们利用太阳能的挂图或投影。2、有关制作简易太阳能热水器和简易太阳能灶的材料学习过程设计意图 教师活动 学生活动 二次备课一、谈话引入激起学生的兴趣二、探究活动指导学生认识太阳是人类取之不尽的能源导入太阳发出的光和热是一种能量，如何利用太阳能对人类来讲很重要。学习新课指导学生认识太阳是人类取之不尽的能源让学生讨论：人们在生产生活中是如何开发利用太阳能的？小结：晒粮
2、食、制盐、大棚、太阳能热水器、发电厂等都是利用了太阳能。有的是直接的，有的是间接的。讲解利用太阳能的装置。教师用挂图或实物展示太阳能装置。学生讨论：人们在生产生活中是如何开发利用太阳能的？太阳能是地球上指导学生制作太阳能热水器，培养他们的动手制作能力。自由活动巩固应用拓展活动布置作业观察书上几种利用太阳能的装置。仔细讲解。太阳能是地球上的主要能源，由于煤、石油、天然气的减少，人们大力开发太阳能。指导学生制作太阳能热水器，培养他们的动手制作能力。我们可以利用身边的东西做一个简单的太阳能热水器。书上的小制作。教师指导。太阳能可以应用到许多领域，也可以制造出不少的装置。你能设计出一种新的太阳能装置吗？参考课本中的图，小组成员一起制作一个太阳灶。的主要能源，由于煤、石油、天然气的减少，人们大力开发太阳能。说制作过程并小组合作制作教后记：
