1、作文拟题八大法高考作文题目居于一篇文章之首，是文章传递重要信息的有机组成部分。 “题好一半文” ，这说法虽有夸张之嫌，却凸现出题目在整篇文章中的重要性：文章题目的优劣直接影响着读者对文章的第一印象。拟题常见错误：把话题当文题，毫无个性；题目缺少新意，无创造性；题目不精练，冗长呆板；横空出世，与内容毫无关联；大而无当，放之四海皆准。话题作文或材料作文通常的方法是拓展延伸法：以话题为中心词，在其前面、后面加上适当的限制、修饰、补充性的词语或短语，扩展成具体可感的标题。如以“读”为话题，可以拟为读书乐 、 我的阅读习惯 、 我爱阅读大自然 、 我读懂了妈妈的眼睛 、 这段生活，我百读不厌 、 我读飘
2、零的梧桐 ；以“语文课”为话题， 多味的语文课 、 虚构的语文课 、语文课剪影 、 语文课之我见 、 这堂语文课真精彩 ；以“感动”为话题， 感动的力量 、为平凡而感动 、 就这样被你感动 、 感动的一瞬 、 拒绝感动 、 学会感动等；稍微引伸开去一点，以“财富”为话题的， 财富论坛 、 才富=财富 、 ， 、 我是一个大富翁 、 金钱。权利。智慧 、 富有的乞丐 ；“音乐”为话题的， 音乐与人生 、 一堂特殊的音乐会 、 一个没有指挥的乐队 、 二胡与小提琴的爱情变奏 、 心灵的变奏 、 生活中的阳光 、 锅碗瓢盆交响曲 、 爱你在心口也开等。下面介绍几种新颖的方法，掌握高考作文的写作技巧。
3、一、 反常法如蓝树叶这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢？读完文章后才知道， “我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给， “我”只好把树叶涂成了蓝色。作者安题目时有意用了反常手法。其他的如欲速可达 、 没有“异想” ，哪来“天开” 珍惜你的痛苦 、 败了，多好 、 世上只有爸爸狠等都有这个效果二、 公式法7-1=0 （诚信） 8-10 （学习） 、 1+1 2 （团结） 、 诚实+信用=财富 （诚信）等用数字作题目，准确概括文章内容，激发读者的好奇心，给人启示。如8-18()这个题目也很别致引人：八减去一怎么会大于八呢？读者看完全文后才知道，作者是
4、告诉我们这样一个道理：七个小时的工作，一个小时的休息或锻炼，效果大于八个小时，所以要劳逸结合。其他的如现代人长宽高 、 置疑公式：才能机遇成功等都有引人效果。三、谐音法针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为见义勇为与见义勇“围” ，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成街头一幕读后感 、 赞见义勇为精神 、 谈世界观等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。再如，针对当前中学生重文轻理的现象，有个同学写评论文，拟题为要重理“亲”文 。这题目显得鹤立鸡群，与众不同。而如果拟成要文理并重 、 不能忽视文科等标题
5、，就一般化了。四、借用法众里寻他千百度 （诚信） 、 所谓伊人，在水一方 （思念） 、 风中有朵雨做的云 （宽容） 、 对面的老师看过来 （理解） 、 此时无声胜有声 （语言与沟通） 、 让暴风雨来得更猛烈些吧 （关注生活）等对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语广告词等直接引用或进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。如不能忘却的记忆改造名片而成， 爱拼才会赢借用歌名， 敢问千年谁最酷改造影曲， 尺有所短，寸有所长和金无赤足，人无完人借用成语俗语。 九百九十九个心愿 、 都是“耶”们惹的祸借用歌词九百九十九朵玫瑰 都是月亮惹的祸 、
6、 何以解忧，唯有文章 、 女大十八变 、 我的眼里只有你 、 人约黄昏后 、 杞人忧水 、 男儿当自强等也是使题目推陈出新，能吸引读者。五、修辞法用比喻和拟人等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。例如我与自信签约这个题目，人看了禁不住要问：“我”怎么与“自信”签约呢？于是有往下读的欲望。其他的如干粮和猎枪 、 忠诚：沟通友谊的桥梁 心灵是一棵会开花的树 （感恩） 、 守住你的金矿（品德） 不要在冬天砍倒一棵树 （关爱） 、 还我家园鸟类的呼声 （环保）等生动形象，有异曲同工之妙。比喻：我心中永恒的山茶花 、 我是“足球” 。拟人：钢琴，别哭 、 初三老人和我有个约会 、 。反复：生命的萌
7、芽，萌芽的生命 。设问：我们需要什么 。反问：忍让难道是懦弱的吗？ 。双锦：暖水袋。痒痒筢。灯光 网？网！ 。夸张：粉身碎骨为考试 、 那个障碍粉碎了我 。借代 ：独眼大将军 、 倾听自己的心跳 （关注生活）六、诗情画意法运用散文化的语言，营造优美的意境，境中藏情，情中有境，情境并荗。白云。夕阳。歌声 （生活） 、 那山那水那人 （乡情） 、 风雨中我们一起走过 雨季，我们去看海 （机遇） 、 浪花里飞出欢乐的歌 滚滚红尘恋恋 （时光） 、 今夜星光灿烂 （窗）七、悬念法。十五岁，老朽了考试魔鬼定律（素质教育） 、 两只流泪的爱情鱼 、 一只老鼠的手记 （关注自然） 、 谁的眼泪在飞网上选美赛
8、（网络与生活）所采用的是悬念法 就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。如感谢车祸 ， “车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。其他的如美丽的谎言 、 拍卖诚信和耳朵“挑食” 、 富有的乞丐 、 信任在出洋相后回归 、 他盯着女生看等，无不使读者心情荡漾。八、时尚法拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。例如李白上网 ，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。其他的如QQ 城风波 、 给韩寒让出一条道 、 遇上你是我的缘 （文学） 、 马屁爸爸 咋呼妈妈抓住了爸爸喜欢拍马屁、妈妈爱吆喝的特点， 要迟到了，快点儿一看标题便有想象小作者慌慌张张上学的情景，比上学记、害怕迟到等平淡的标题好得多了。这些标题无不撩起读者阅读的心绪。
