1、老人与海鸥观课准备会记录会议时间：11 月 24 日会议地点：实验室参加人员：郭延海 李同合 吴则符 宋士平 乔明菲 徐开妍 马秀清 吴秀芝主持人：郭延海记录人：吴秀芝为了确保这次观课有更加集中、鲜明的主题，提高观课的针对性、目的性和实效性，11 月 24 日，徐集镇碱柳学校小学语文群组成员在实验室召开了老人与海鸥观课准备会，对观课议课主题进行了方向分解，任务分工。本群组全体成员参加了会议，会议由研修组长郭延海老师主持。会议内容记录如下：一、校长李同合强调观课分工的重要性及需要注意的问题，要求语文研修组全体成员要提高认识，围绕研究问题，按照分工维度认真观课，切实总结出本堂课的亮点及不足，为我校
2、教师的课堂教学水平的提升奠定基础。二、研修组长郭延海：今天召开此次会议的目的是为了做好杜老师执教的老人与海鸥这堂课的观课准备。我们对老人与海鸥这堂课从学生学习、教师教学、课堂性质三个维度进行观课。要求各位教师观课前做好充分的准备，包括：观课的教育教学理论准备，要以新课程理念指导观课；观课的学科知识准备，熟悉语文学科课程标准，为观课提供学科知识依据；观课的心理准备，应具备互助的心态坦诚交流的心态、欣赏的心态、分享的心态、直面问题的心态。同时还要准备好必备工具笔、观课记录本、教材以及观课量表、录音机、照相机、摄影机等记录工具。在观课过程中希望各位老师全身心的投入，全面的搜集课堂信息，从而提高课后评析的针对性。观课过程要做到：观察有记录、结果有分析、判断有依据。三、观课时间及地点：此次观课时间安排在 11 月 25 日上午，地点在六年级一班。四、群组人员在讨论的基础上明确自己的观课分工任务老师们围绕“阅读教学流程”这一主题，从“学生学习、教师教学、课堂性质”三个维度十一个方面展开研讨，大家集思广益，纷纷发表意见，最后达成一致意见，明确了各自的任务。
