1、四 年 级 语 文 上 册 期 末 测 试 20 卷 及 答 案 满分： 100 分 班级： 姓名： 学号： 分数： 来源 :Z#xx#k.Com 一、 看拼音 写词语， 并选出一个词语写一句话 。（ 10 分 ） 。 二、 在 加点字 正确的读音 后 画“”。（ 6 分） 好 似 （ sh s） 迸 出（ bn bn） 应 声 （ yn yn） 来源 :Zxxk.Com 歼 灭 （ qin jin） 粗 糙 （ zo co） 勉 强 （ qin qin） 三、 比一比，再组词 。（ 10 分） 佛 （ ） 牌（ ） 堤（ ） 捎（ ） 茎（ ） 沸（ ） 脾（ ） 提（ ） 消（ ） 经（
2、） 四、 我会填 。（ 4 分） 风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）不安 屏息（ ）（ ） 五、 选词填空 （ 4 分） 不 仅 而且 如果就 因为所以 虽然但是 1.（ ）我们现在的生活水平提高了，（ ）也要勤俭节约。 2.（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。 3. （ ）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，（ ）科学家们欣喜若狂。 4. 飞向蓝天的恐龙这篇课文的语言（ ）准确，（ ）非常生动。 六 、 把下列句子排成一段通顺的话， 将序号写在括号里。（ 6 分） （ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （ ）身上穿着大翻领西装和蓝色
3、直筒裤 。 （ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （ ）脚 穿一双特大号皮鞋。 （ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动 。 （ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽 七、句子乐园。（ 6 分） 1. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ （改为陈述句） _ 2. 小青石说：“这样安静的生活，我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！” （改为转述句） _ _ 3.我走进教室。我去上 课。（合并成一个句子） _ 八 、古诗 名言 默写。（ 5 分） 1.劝君更尽一杯酒 ， _。 2.山重水复疑无路， _。 3.莫以善小而不为， _。 4._,荒于嬉 ； _,毁于随 。 九 、【题文】 课内
4、阅读。 （ 7 分） 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停 住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，
5、人影绰绰，给人画一般的美感。 1照样子写词语。 （ 2 分 ） 例：人影绰绰 _ _ 2这两段是围绕哪一句话写的？把它抄下来。 （ 2 分 ） _ 3用“”画出文中的比喻句。 （ 1 分 ） 4用“ _”画出表现“给人画一般美感”的句子。 （ 2 分 ） 十 、阅读 欣赏 。（ 12 分） 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态 度对待疾病。他很平静 ,很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明， 19 岁，某师范大学二年级学生，血癌。 由于多次化疗，这个 19 岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的
6、青春之光。入院时 130 斤的体重只剩下 90 多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句： 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房，住着一个 7 岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业 ,有时还教几个 外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明 成了冬冬的编外老师。 那天上午查房 ,阿明突然问我 :“医生 ,我还能活多久 ?”我故作轻松地说：“起码要活 100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼 晴：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说
7、好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午 ,推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至 如此绝境 ,他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？ 没过多久 ,冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。” 一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪 ,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上 10 点
8、熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行，那样违反规定 。再说 ,你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不！”他用 极神圣的语气告诉我学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。 每晚到了 10 点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。 三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。” 每当夜深人静 ,仰望天空，穿过薄雾般的月光 ,仿佛传 来了
9、郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗 （ 1）注音或写汉字。 （ 4 分 ） jing jing ( )( )有神 cu ( )弱 陨（ ）落 夭（ ）折 （ 2）找出最后一段中的两个错别字并改正。（ 2 分 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 3）仿句。（ 2 分 ） 鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。 _ （ 4）“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？（ 2 分 ） _ _ （ 5）“那闪烁的 灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起了怎样的表达作用？（ 2 分） _ _ 十 一 、 习作 （ 30 分 ） 以“ _的早晨”为题写一篇文
10、章。字数 450 左右。 提示：（ 1）选材要恰当，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组 织材料。 （ 2）描写时选择恰当的表达方式，注意运用多种修辞手法，丰富语言运用。 参考答案 一、笼罩 空隙 凝视 开辟 葱郁 袭击 规范 敏捷 笼罩：夜晚，黑暗笼罩着这个小山村。 二、 好 似 （ sh s ） 迸 出（ bn bn） 应 声 （ yn yn ） 歼 灭 （ qin jin ） 粗 糙 （ zo co ） 勉 强 （ qin qin ） 三、 佛教 棋牌 堤坝 捎带 根茎 沸腾 脾气 提醒 消息 经常 四、风平浪静 欢天喜地 惴惴不安 屏息凝神 五、虽然但是 如果就 因为所以 不仅而且 六、
11、 4 5 1 6 3 2 七、 1. 这恰好表明有数不尽的骆驼。 2. 小青石说，这样安静的生活，他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！ 3.我走进教室去上课。 八、西出阳关无故人 柳暗花 明又一村 莫以恶小而为之 业精于勤 行成于思 九、 1清波漾漾 流水潺潺 2搭石，构成了家 乡的一道风景。 3前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。 4每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 十、（ 1）炯炯 脆 yn yo （ 2）郎郎 琅琅 朗 郎 （ 3）海水带来大洋彼岸的问候，雨水捎来春天温暖的气息 （ 4）生命的脆 弱， 是指肌体被病魔侵袭 ;生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。 （ 5）“闪烁的灯光”指阿明不屈的精 神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就像阿明对生命的态度 ,对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。
