1、各种各样的纸第一课时教案10. 各种各样的纸教学目标：探究：能通过各种各样纸的观察，发现纸的不同点和相同点。知识：1.会用各种感觉、借助简单的工具对纸的不同点和相同点进行实验和研究。2.能举例说出纸的各种特点在生活和学习中的应用。情感：会利用纸的不同点制作一件纸品。教学重点：了解各种各样的纸，发现纸的不同点和相同点。教学难点：能对纸的不同点和相同点进行实验和研究。教具准备：红色墨水、橡皮擦、火柴、直尺、放大镜、各种纸等。教学方法：观察研究教学时间：二课时第一课时教学过程：一、导入1.谈话，说一说，哪些地方用到了纸？2.你见过哪些纸？这些纸有哪些不同点和相同点？3.怎样找出纸的不同点和相同点？二
2、、研究纸的不同点1.分小组借助各种工具找出各种纸有哪些不同。2.汇报观察结果。如：颜色、软硬、粗糙度、厚度、吸水性、抗拉力等。3.小组讨论：你们小组打算从哪些方面怎样研究这些纸的不同？ 4.汇报讨论结果。（1）颜色：用眼睛看，不需要借助其他工具。（2）软硬：用手试，不需要借助其他工具。（3）光滑与粗糙：用手摸，不需要借助其他工具。（4）厚度：用手摸 目测 用直尺测量。（5）吸水性：用滴管 用纸条（6）抗拉力：5.各组选择一种合适的方案进行观察实验，重点研究纸的厚度、吸水性、抗拉力等，并作好记录。6.汇报实验结果。7.归纳小结：说一说这些纸有哪些方面的不同。三、拓展和应用1.人们利用纸的这些特点，为我们的生活和学习服务。举例说说在哪些方面利用了纸的什么特点？2.纸还有其他方面的不同，课后继续研究。
