1、可编辑版Word 完美格式北师大版一年级上册数学期末复习提纲模块一：生活中的数和比较大小1、 学会按一定的顺序数数。（1） 一个一个正着数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（2） 一个一个倒着数：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0（3） 两个两个正着数：0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、201、3、5、7、9、11、13、15、17、19（4） 两个两个倒着数：20、18、16、14、12、10、8、6、4、2、019、17、15、13、
2、11、9、7、5、3、1（5） 五个五个正着数：0、5、10、15、20（6） 五个五个倒着数：20、15、10、5、02、 会在田字格里书写数字 0-203、 会在田字格书写比较大小的符号“” 、 “”、 “=”，会比较 20 以内的数。可编辑版Word 完美格式4、 “相邻”是指：一个数左右两边的数，就是这个数相邻的两个数。如：与 10 相邻的两个数是（ 9）和（11） 。5、 会用各种简单图形表示数量，理解一一对应。如： 6、 会区分“一样多（同样多） ”、 “谁比谁多几” 、 “谁比谁少几” 。如：（1）画，比多 3 个。 （2）画，比少 2 个。 比（多，少） 比（多，少）（ ）（
3、） （ ）（ ）（3）画，和同样多。比（多，少）（ ）（ ）7、 会区分“最多” 、 “最少” 、 “最大” 、 “最小” 、 “最长” 、 “最短” 、 “最厚” 、“最薄” 、 “最重” 、 “最轻” 。8、 有关比较的口诀： 大嘴吃大数，小嘴吃小数，左右相等用等号。可编辑版Word 完美格式 吃（喝）得多，剩得少；吃（喝）得少，剩得多。 天平不平衡，一直在上是最轻，一直在下是最重。 天平平衡时，看数量，数量多的是最轻，数量少的是最重。 糖块（盐巴）一样时，水少的更甜（咸） 。 水量一样时，糖（盐）多的更甜（咸） 。模块二：认识立体图形1、 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球2、 长方体有
4、六个面，前后面一样大，左右面一样大，上下面一样大。3、 正方体有六个面，六个面一样大，每面都是正方形。4、 圆柱能站也能滚，两个圆形一样大。5、 球是凸凸的，容易滚来又滚去。6、 学会数图形的个数，其中像“ ”这类的数图形要注意隐藏着的。模块三：分类1、 学会区分各种类别，如：天上飞的、地上跑的、水里游的。2、 学会按不同的标准进行分类。如：1+9=10、8-6=2、7-5=2、6+4=10、5+5=10、11-9=2、3+7=10、13-3=10、2+0=2、4-2=2、1+1=2第一种分法：按加减法分类。加法：1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、2+0=2、1+1=2减
5、法：8-6=2、7-5=2、11-9=2、13-3=10、4-2=2第二种分法：按得数分类。可编辑版Word 完美格式得数 2 的：8-6=2、7-5=2、11-9=2、2+0=2、4-2=2、1+1=2得数 10 的：1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、13-3=10模块四：位置与顺序1、 学会区分“上下” 、 “左右” 、 “前后” 。2、 掌握两种位置句式。（1）A 在 B 的（ ）面。 做法：圈出“在”字，明确观察的是 A，对比的是 B， （ ）里填 A 的位置。（2）A 的（ ）面是 B。 做法：圈出“是”字，明确观察的是 B，对比的是 A， （ ）里填 B 的位
6、置。3、 注意区分几个和第几个。几个是基数，第几个是序数，意义不同。能够知道从左数和从右数是不一样的。如：4、 能在方格纸中说一说怎么走。如：可编辑版Word 完美格式5、 有关位置的口诀：面向我们，左右相反；背对我们，左右相同。找出“在” ，看看“在”前物品位置是什么。找出“是” ，看看 “是”后物品位置是什么。模块五：认识钟表1、 时针又短又粗 分针又长又细2、 整时分针指向 12 半时分针指向 63、 一天有 24 个小时4、 时针走一圈，走了 12 个小时。分针走一圈，走了 1 个小时。5、 时针走一大格，走了 1 小时。分针走一大格，走了 5 分钟。分针走一小格，走了 1 分钟。6、
7、 两种时刻表述形式要掌握。如：8 时=8:00,9 时半=9:307、 时钟上，有 1 到 12，一共 12 个数。8、 整时：分针指向 12，时针指向对应的数。时针、分针、秒针走向：12 3 4 56 78910 1112112 时 1 时 2 时可编辑版Word 完美格式12：00 1：00 2：003 时3：004 时4：005 时5：006 时6：007 时7：008 时8：009 时9：0010 时10：0011 时11：0012 时半12：301 时半1：302 时半2：30可编辑版Word 完美格式模块六：加与减1、 熟背加法表3 时半3：304 时半4：305 时半5：306
8、时半6：307 时半7：308 时半8：309 时半9：3010 时半10：3011 时半11：30可编辑版Word 完美格式2、 熟背减法表3、 问题中出现“一共” 、 “总的”这类时，用加法解决问题。问题中出现“还剩” 、 “相差”这类时，用减法解决问题。如 1：树上有 7 只小鸟，飞来 8 只，一共有多少只小鸟？7+8=15（只）答：一共有 15 只小鸟。如 2：本来有 10 条鱼，游走了 3 条，还剩多少条？10-3=7（条）答：还剩 7 条。4、 各个数的分成关系表格可编辑版Word 完美格式0 1 2 3 4 555 4 3 2 1 00 1 2 3 4 5 666 5 4 3 2
9、 1 00 1 2 3 4 5 6 777 6 5 4 3 2 1 00 1 2 3 4 5 6 7 888 7 6 5 4 3 2 1 00 1 2 3 4 5 6 7 8 999 8 7 6 5 4 3 2 1 00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101010 9 8 7 6 5 4 3 2 1 05、 凑十歌一九一九好朋友；（1+9=10；9+1=10）二八二八手拉手；（2+8=10；8+2=10）三七三七真亲密；（3+7=10；7+3=10）四六四六一起走；（4+6=10；6+4=10）五五凑成一双手。 （5+5=10）6、 一个数从右数起，第一个数位是个位，第二个数位是十位。7
10、、 个位的计数单位是一（个） ，所以个位上的一个珠子表示 1 个一。十位的计数单位是十，所以个位上的一个珠子表示 1 个十可编辑版Word 完美格式8、 1-20 各数的组成：1 是由 1 个一组成的。 1 个一是 1.2 是由 2 个一组成的。 2 个一是 2.3 是由 3 个一组成的。 3 个一是 3.4 是由 4 个一组成的。 4 个一是 4.5 是由 5 个一组成的。 5 个一是 5.6 是由 6 个一组成的。 6 个一是 6.7 是由 7 个一组成的。 7 个一是 7.8 是由 8 个一组成的。 8 个一是 8.9 是由 9 个一组成的。 9 个一是 9.10 是由 10 个一组成的
11、。 10 个一是 10.10 是由 1 个十组成的。 1 个十是 10.11 是由 1 个十和 1 个一组成的。 1 个十和 1 个一是 11.12 是由 1 个十和 2 个一组成的。 1 个十和 2 个一是 12.13 是由 1 个十和 3 个一组成的。 1 个十和 3 个一是 13.14 是由 1 个十和 4 个一组成的。 1 个十和 4 个一是 14.15 是由 1 个十和 5 个一组成的。 1 个十和 5 个一是 15.16 是由 1 个十和 6 个一组成的。 1 个十和 6 个一是 16.17 是由 1 个十和 7 个一组成的。 1 个十和 7 个一是 17.18 是由 1 个十和
12、8 个一组成的。 1 个十和 8 个一是 18.19 是由 1 个十和 9 个一组成的。 1 个十和 9 个一是 19.20 是由 1 个十组成的。 2 个十是 20.9、 根据计数器写数如：可编辑版Word 完美格式10、 根据数在计数器上画珠子。如：11、 会在数线图、毛毛虫、荷叶等上面进行加减法的画一画和计算。如 1：8+6=（14）如 2：12、 圈一圈，算一算（圈出 10 个）如：13、 整体与部分如 1：根据图，写出四个式子。18-2=（16）可编辑版Word 完美格式如 2：根据图，写出式子。14、 连加、连减、加减混合。如 1：车上原来有 3 人，上车了 4 人，又上车了 5 人，车上一共有多少人？3+4+5=12（人）如 2：车上原来有 7 人，下车了 2 人，又下车了 3 人，车上剩下多少人？7-2-3=2（人）如 3：车上原来有 10 人，下车了 4 人，又上车了 8 人，车上一共有多少人？10-4+8=14（人）15、 利用数的分成和凑十法进行进位加法的计算。如：9 + 3 = 121 2最后：希望每个同学都能学到有用的数学知识，感受数学学习的重要性和趣味性。祝大家期末取得好成绩，过个快乐的新年！10先算 9+1=10再算 10+2=12
