1、编 号 :200801901026毕 业 论 文题 目 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究指 导 教 师 王 辉学 生 姓 名 周 宝 钦学 号 200801901026专 业 国 际 经 济 与 贸 易教 学 单 位 德 州 学 院 经 济 管 理 系二 O 一 二 年 五 月 二 十 日德州学院毕业论文开题报告书2012 年 03 月 15 日院 （ 系 ） 经 济 管 理 系 专 业 国 际 经 济 与 贸 易姓 名 周 宝 钦 学 号 200801901026论 文 （ 设 计 ） 题 目 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究一 、 选 题 目 的
2、 和 意 义1.选 题 的 目 的诚 信 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ,是 现 代 文 明 社 会 发 展 的 基 石 ,是 市 场 经 济 健 康 发 展 的 道 德灵 魂 ,更 是 公 民 做 人 的 基 本 要 求 。 大 学 生 作 为 未 来 社 会 的 主 人 ,高 校 作 为 思 想 政 治 教 育 的 前沿 阵 地 ,承 担 着 为 未 来 社 会 培 养 合 法 公 民 的 重 任 ,因 此 ,培 养 大 学 生 的 诚 信 意 识 、 法 理 意 识 ,提 高 大 学 生 社 会 行 动 的 诚 信 力 是 高 校 思 想 政 治 教 育 的 重 中 之 重 。
3、2.选 题 的 意 义“ 人 无 信 不 立 ,业 无 信 不 兴 ,政 无 信 必 颓 ” 。 诚 信 ,作 为 中 华 民 族 五 千 年 文 明 积 淀 下 来 的优 秀 遗 产 ,是 维 系 经 济 和 社 会 正 常 运 行 的 重 要 力 量 ,是 一 个 人 立 足 社 会 的 基 本 道 德 规 范 ,更是 大 学 生 应 有 的 道 德 品 质 。 大 学 生 是 接 受 高 等 教 育 的 群 体 ,高 素 质 人 才 ,是 中 华 民 族 的 希 望和 未 来 ,社 会 主 义 建 设 的 主 力 军 ,其 诚 信 水 平 的 高 低 直 接 关 系 到 国 家 的 整
4、体 道 德 素 质 ,关 系到 社 会 主 义 市 场 经 济 的 顺 利 进 行 以 及 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 构 建 。二 、 本 选 题 在 国 内 外 的 研 究 现 状 和 发 展 趋 势1.国 内 外 的 研 究 现 状大 学 生 诚 信 现 状 及 诚 信 教 育 现 状 的 调 查 和 分 析 是 大 学 生 诚 信 及 诚 信 教 育 研 究 的 起 点 。近 年 ， 一 些 课 题 和 论 文 对 于 该 问 题 进 行 了 规 模 不 等 、 地 区 广 泛 、 覆 盖 大 学 生 各 个 层 次 、 年级 的 调 查 和 分 析 研 究 。 如 黄 蓉 生
5、 教 授 主 持 的 教 育 部 哲 学 社 会 科 学 研 究 重 大 课 题 攻 关 项 目“ 当 代 大 学 生 诚 信 制 度 建 设 及 加 强 大 学 生 思 想 政 治 工 作 研 究 ” (06JZD0036)下 的 论 文 大 学生 学 习 诚 信 的 现 状 调 查 与 深 度 分 析 ,在 对 全 国 东 南 西 北 中 五 大 区 域 64 所 不 同 类 型 高 校 2万 多 名 大 学 生 进 行 抽 样 调 查 基 础 上 ， 分 别 从 总 体 情 况 和 学 校 类 别 、 学 生 类 别 、 年 级 类 别 等四 个 方 面 ， 系 统 分 析 大 学 生
6、平 时 学 习 活 动 和 考 试 中 的 诚 信 行 为 表 现 、 诚 信 态 度 、 失 信 动 机以 及 失 信 原 因 。 另 外 ， 陈 平 教 授 主 持 的 2006 年 湖 南 省 教 育 科 学 “ 十 一 五 ” 规 划 课 题(XJK06CDY006)项 目 下 的 大 学 生 诚 信 缺 失 的 表 现 、 程 度 及 成 因 ,常 永 军 教 授 主 持 的 吉 林省 教 育 科 学 “ 十 一 五 ” 规 划 项 目 （ ZZ0024） 下 的 论 文 大 学 生 诚 信 现 状 分 析 及 对 策 研 究 中 ， 都 对 于 大 学 生 的 诚 信 现 状 进
7、行 了 较 大 规 模 和 深 入 的 调 查 及 分 析 。2.发 展 趋 势大 学 生 是 国 家 的 希 望 ,民 族 的 未 来 ,大 学 生 的 思 想 道 德 素 质 直 接 影 响 着 我 国 未 来 的 和谐 、 稳 定 和 发 展 。 现 代 错 综 复 杂 的 国 际 环 境 以 及 社 会 、 学 校 、 家 庭 等 诸 方 面 的 影 响 ,使 当 代大 学 生 思 想 道 德 的 发 展 出 现 了 很 多 新 的 问 题 。 因 此 ,研 究 当 代 大 学 生 的 诚 信 状 况 并 提 出 相 应对 策 是 势 在 必 行 。三 、 课 题 设 计 方 案 主
8、要 说 明 ： 研 究 （ 设 计 ） 的 基 本 内 容 、 观 点 及 拟 采 取 的 研 究 途 径 和 方 法 1.基 本 内 容 和 主 要 观 点本 选 题 的 基 本 内 容 ：第 一 部 分 阐 述 了 大 学 生 诚 信 教 育 的 重 要 性 和 必 要 性 ,研 究 当 代 大 学 生 诚 信 问 题 的 重 要意 义 。 第 二 部 分 对 当 代 大 学 生 诚 信 问 题 及 诚 信 教 育 现 状 进 行 了 分 析 。 第 三 部 分 针 对 当 代 大学 生 诚 信 诚 信 教 育 存 在 的 问 题 及 面 临 的 挑 战 ， 提 出 了 解 决 问 题 的
9、 相 关 对 策 。本 选 题 的 主 要 观 点 ：本 文 试 图 研 究 大 学 生 诚 信 教 育 的 现 状 ， 探 讨 大 学 生 诚 信 教 育 成 效 不 大 的 原 因 ， 包 括 教育 体 制 存 在 缺 陷 、 教 育 缺 乏 实 效 性 、 受 到 社 会 转 型 的 挑 战 、 缺 乏 良 好 的 社 会 氛 围 几 方 面 为增 强 大 学 生 诚 信 教 育 ， 预 防 和 减 少 大 学 生 诚 信 失 范 行 为 ， 提 高 大 学 生 诚 信 素 质 提 出 建 议 和对 策 ， 如 构 建 大 学 生 诚 信 教 育 体 系 、 建 立 大 学 生 诚 信
10、档 案 等 。2.本 选 题 拟 采 取 研 究 途 径 及 方 法（ 1） 文 献 研 究 法 ： 搜 集 、 鉴 别 、 整 理 文 献 ， 并 通 过 对 文 献 的 研 究 ， 形 成 对 事 实 科 学 认识 的 方 法 。 内 容 分 析 通 过 对 文 献 的 定 量 分 析 ， 统 计 描 述 来 实 现 对 事 实 的 科 学 认 识 。（ 2） 比 较 法 ： 通 过 对 过 去 现 在 高 校 诚 信 教 育 的 比 较 ， 找 到 诚 信 教 育 的 问 题 及 对 策 。（ 3） 调 查 法 ： 全 面 地 收 集 研 究 对 象 的 某 一 方 面 情 况 的 各
11、种 材 料 ， 并 作 出 分 析 、 综 合 ，得 到 某 一 结 论 的 研 究 方 法 。四 、 计 划 进 度 安 排主 要 说 明 ： 起 止 时 间 及 分 阶 段 的 进 度 要 求 。 1.起 止 时 间 ： 2011年 12月 20日 2012年 5月 20日2.分 阶 段 要 求（ 1） 2011年 12月 20日 到 2012年 01月 20日 收 集 、 整 理 材 料 ， 编 写 提 纲 。（ 2） 2012年 01月 21日 到 2012年 03月 15日 撰 写 并 提 交 开 题 报 告 。(3) 2012年 03月 16日 到 2012年 04月 15日 撰
12、写 并 提 交 论 文 初 稿 和 中 期 检 查 表 。（ 4） 2012年 04月 16日 到 2012年 04月 30日 修 改 并 提 交 论 文 修 改 稿 。（ 5） 2012年 05月 01日 到 2012年 05月 20日 修 改 并 提 交 定 稿 ， 准 备 答 辩五 、 主 要 参 考 文 献 （ 只 列 出 最 重 要 的 5 6 种 ）1 姚 玉 峰 .轮 转 型 时 期 大 学 生 诚 信 教 育 的 实 现 路 径 J.社 科 纵 横 （ 新 理 论 版 ） ， 2010，（ 04）2 邹 菊 如 ,洪 厚 情 . 大 学 生 诚 信 教 育 的 途 径 和 方
13、法 探 析 J.教 育 与 职 业 ,2005， （ 20） .3 高 远 . 当 代 大 学 生 诚 信 现 状 的 调 查 与 思 考 J.教 育 与 职 业 ,2009， （ 21）4 索 冬 梅 . 由 大 学 生 诚 信 缺 失 谈 构 建 诚 信 教 育 体 系 的 重 要 性 J.科 技 信 息 ， 2009,（ 19） .5 周 学 锋 . 高 校 德 育 应 重 视 大 学 生 的 诚 信 教 育 J.中 国 高 教 研 究 ， 2003， （ 04） .指 导 教 师 意 见 及 建 议该 课 题 搜 索 及 论 述 了 “ 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策
14、研 究 ” ， 阐 述 了 选 题 的目 的 ， 意 义 及 研 究 现 状 和 对 策 ， 设 计 结 构 合 理 ， 设 计 方 案 切 实 可 行 ， 同 意 开题 撰 写 。签 名 ： 王 辉2012年 3 月 18 日教 学 单 位 领 导 小 组 审 批 意 见 ： 组 长 签 名 ： 年 月 日德州学院毕业论文（设计）中期检查表院 (系 )： 经 济 管 理 系 专 业 ： 国 际 经 济 与 贸 易 2012 年 04 月 15 日毕 业 论 文 （ 设 计 ） 题 目 ： 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究学 生 姓 名 周 宝 钦 学 号 2008019
15、01026指 导 教 师 王 辉 职 称 副 教 授计 划 完 成 时 间 ： 2012年 4月 20日毕 业 论 文 （ 设 计 ） 的 进 度 计 划1.起 止 时 间 ： 2011年 12月 20日 -2012年 05月 20日2.分 阶 段 要 求（ 1） 2011年 12月 20日 到 2012年 01月 20日 收 集 、 整 理 材 料 ， 编 写 提 纲 。（ 2） 2012年 02月 21日 到 2012年 03月 15日 撰 写 并 提 交 开 题 报 告 。（ 3） 2012年 03月 16日 到 2012年 04月 15日 撰 写 并 提 交 论 文 初 稿 和 中 期
16、 检 查 表 。（ 4） 2012年 04月 16日 到 2012年 04月 30日 修 改 并 提 交 论 文 修 改 稿 。（ 5） 2012年 05月 01日 到 2012年 05月 20日 修 改 并 提 交 定 稿 ， 准 备 答 辩 。完 成 情 况 ：基 于 选 题 的 需 要 ， 查 找 材 料 ， 并 对 在 校 大 学 生 进 行 问 卷 调 查 ， 得 到 了 一 些 数 据 。指 导 教 师 评 议根 据 该 生 的 开 题 报 告 ， 论 文 框 架 及 初 稿 可 以 看 出 文 案 选 题 合 理 ， 写 法 认 真 ， 然 在 规范 的 时 间 内 完 成 初
17、稿 对 “ 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究 ” 研 究 肤 浅 ， 格 式 欠 规 范 ， 要进 行 一 次 修 改 。 签 名 ： 王 辉2012 年 4月 18 日备 注 ：目 录摘 要 及 关 键 词 1引 言 1一 大 学 生 诚 信 教 育 的 重 要 性 和 必 要 性 1二 当 前 国 内 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 存 在 的 问 题 3（ 一 ） 大 学 生 对 诚 信 问 题 的 认 识 3（ 二 ） 大 学 生 诚 信 教 育 存 在 的 问 题 4三 提 高 大 学 生 诚 信 教 育 的 对 策 6（ 一 ） 构 建 大 学 生 诚
18、 信 教 育 体 系 6（ 二 ） 大 学 生 诚 信 教 育 实 施 途 径 8结 束 语 11参 考 文 献 12谢 辞 12德州学院毕业论文评语院 （ 系 ） ： 经 济 管 理 系 专 业 ： 国 际 经 济 与 贸 易学 生 姓 名 ： 周 宝 钦 学 号 ： 200801901026题 目 ： 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究指 导 教 师 评 语 ：该 生 在 本 次 毕 业 论 文 写 作 中 以 “ 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究 ” 作 为 论题 ， 通 过 搜 集 大 量 相 关 资 料 ， 结 合 自 己 的 理 解 分 析
19、 ， 经 过 整 理 修 改 ， 完 成 此论 文 。 该 生 在 论 文 中 就 当 前 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 进 行 分 析 ， 寻 找 解 决 的 对 策 。该 生 本 着 认 真 进 取 的 态 度 ， 对 论 文 的 内 容 及 格 式 进 行 多 次 修 改 ， 最 终 形 成 打印 格 式 正 确 ， 内 容 较 完 整 的 毕 业 论 文 。认 为 论 文 符 合 答 辩 要 求 ， 建 议 进 行 论 文 答 辩 。评 定 成 绩 ：指 导 教 师 签 名 ： 王 辉2012 年 5 月 22 日院 （ 系 ） ： 经 济 管 理 系 专 业 ： 国 际 经 济
20、 与 贸 易学 生 姓 名 ： 周 宝 钦 学 号 ： 200801901026题 目 ： 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究评 阅 人 评 语 ：该 论 文 在 对 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 的 分 析 过 程 中 ， 对 当 前 大 学 生 诚 信 教 育所 面 临 的 问 题 及 原 因 进 行 了 具 体 分 析 ， 并 提 出 解 决 对 策 。 从 总 体 来 看 ， 文 章内 容 重 点 突 出 ， 论 述 完 整 ， 层 次 清 晰 。 该 论 文 提 出 了 作 者 的 观 点 ， 应 将 此 部分 更 加 系 统 化 、 具 体 化 。评 定
21、成 绩 ：评 阅 人 签 名 ： 赵 复 强2012 年 5 月 25 日德州学院毕业论文评语院 （ 系 ） ： 经 济 管 理 系 专 业 ： 国 际 经 济 与 贸 易学 生 姓 名 ： 周 宝 钦 学 号 ： 200801901026题 目 ： 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 及 对 策 研 究答 辩 小 组 评 语 ：该 论 文 对 大 学 生 诚 信 教 育 现 状 作 了 论 述 及 分 析 ， 论 述 完 整 ， 层 次 清 晰 。总 体 上 看 符 合 毕 业 论 文 的 要 求 。 该 生 在 论 文 答 辩 中 对 论 文 的 论 题 及 内 容 作 了简 单 叙 述 ， 能 够 完 整 全 面 地 回 答 委 员 会 老 师 提 出 的 问 题 ， 并 可 以 提 出 自 己 的看 法 。该 论 文 基 本 符 合 学 士 学 位 要 求 ， 建 议 授 予 学 士 学 位 。评 定 成 绩 ：答 辩 小 组 组 长 签 名 ： 冯 天 忠2012 年 5 月 28 日指 导 教 师 评 定 成 绩（ 30%） 评 阅 人 评 定 成 绩（ 30%）答 辩 小 组 评 定 成 绩（ 40%） 答 辩 委 员 会 主 任 签 字 ：年 月 日综 合 评 定 成 绩德州学院毕业论文评语
