1、1高级语言程序（JAVA ）课程设计报告系部名称： 商学系 专业班级： 营销*学生姓名：墨璇墨兰 学 号：*指导教师： 王 芬 教师职称： 讲师2014 年 06 月 26 日2目录一、课程设计目的及意义 .3二、课程设计任务 .32.1 程序设计要求 3三、课程设计时间 .3四、课程设计地点 .3五、课程设计内容 .35.1 开发工具与平台 3(1).开发工具 .3(2).开发平台 .35.2 设计思路 45.3 程序测试 .85.4 实验总结 10六、课程设计感想 .10七、附录（程序代码） .113一、课程设计目的及意义作为市场营销电子商务方向的学生，有必要学习掌握 java 语言程序设
2、计课程，通过编写一个完成一个实现简单计数器功能的程序，以及完成一个实现简单文本编辑器功能的程序，加深我们对 java 语言基本要素的理解: 1、通过熟练掌握 java 面向对象编程;2、选择合适的数据结构实现需求;3、熟练使用各种控制结构;4、GUI 组件、事件处理技术;通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。掌握编程方法与技巧，学习 Java 和编写简单的计算器，活跃大脑思维达到学以致用的目的！二、课程设计任务在老师的带领和要求下，设计一个易的计算器，可简以进行四
3、则运算：加、减、乘、除等( 限于十进制下） 。2.1 程序设计要求（1）应具有相应的界面，可参考 Windows 操作系统自带的计算器界面。（2）操作符号定为：“+” ， “-”， “*”， “/”， “+/-”等。 【按国际惯例设计】（3）用户通过点击程序界面上按钮，实现数字、运算符的输入操作。（4）具有操作符号“1/x” ， “sqrt”（开方） ， “.”（小数功能）等。 【选作部分】三、课程设计时间本次 java 课程设计安排在 20132014 学年第二学期第 1618 周进行，具体时间为 2014 年 6 月 9 日2014 年 6 月 27 日。四、课程设计地点中原工学院信息商务
4、学院一号楼四楼机房五、课程设计内容5.1 开发工具与平台(1).开发工具：我们本次课程设计报告选用的开发工具是 Eclipse 开发工具。(2).开发平台：4本次设计简易计算器采用 Java 汇编语言进行编码实现，课程设计可选用NetBeans、Eclipse、JBuilder 等作为开发平台以提高开发效率，故需要安装JDK 环境和不同底层的运行平台-java 虚拟机，或者安装在 JDK 环境下可以进行编译运行 Java 编码的软件，如 J 标准版，J 企业版，Myeclipse 等软件。我们使用的开发平台是 JDK1.6。5.2 设计思路(1).界面设计我们的程序先把图形用户界面所需的类和接
5、口。而 import javax.swing.*;提供了一组：“轻量级”组件，尽量让这些组件在工作平台上的工作方式都相同。用 class 关键字来定义一个公共类，类名为“计算器 ”，来继承 Frame 对象。由所学知识可得 Frame 为顶层容器，默认情况下一个 Frame 对象就具有一个边界，标题，最大化，最小化，关闭按钮的窗口。container=getContentPane()得到一个容器容量接着布局 new 出一个 GridBagLayout 布局管理器，接着初始化组件的容器，布局，和格式，这就需要用到所学的面板，单行文本输入区，外形控制，我们所定义的单行文本输入区即为计算区域，把计算
6、区域加入到窗口。而界面设计要符合本次课程设计要求：先将标签文本框按键等轻量级控件放在中间容器中，再将容器添加到顶层容器中。同时对按钮创建按钮事件监听器，以随时对按钮事件进行监听。 具体界面设计要求用 GUI，界面设计中，有用到 swing 组件的 TextField和 Button，用 awt 中的 BorderLayout 和 GridLayout 布局管理方式，窗体名称“java 编写的计算器”，继承 JFrameActionListener 接口，并且还实现public void actionPerformed(ActionEvent e)方法。定义按钮、文本框、容器，设置其为为 pri
7、vate 类，displayField.setText(displayField.getText()+input);/输入小数点时，判断是否已经输入过小数点。另外有课程设计要求和计算器的程序代码可知需要定义监听器，就如程序 ActionListen er insert = new InsertAction(); /定义两个监视器 ActionListener command = new CommandAction();addButton(“Bck“,0,1,1,1,insert); /通过定义好的方法添加按钮; displayField.setBackground(Color.gray);/定
8、义计算区域的背景颜色。 定义按钮，按钮上的标签是由构造方法中的字符串参数决定，在按钮上显示，其中包括它的宽高，还有字体的颜色大小，格式设置。如“版权所有，请勿盗版”。5由上述的设计设计及组件间的设置，及其最后的事件监听器等此，一个完整的简易计算出现了。其中包括了加减乘除的按钮和等于号的按钮，还设置了Bck,CE,CLEAR 等按钮。整个计算器界面的标题为“java 编写的计算器”，对此可进行简易的加减乘除运算。其整体界面如下：(2).逻辑设计 逻辑运算用到所学的控制语句中的条件语句 if-else(详细算法见源代码)6其逻辑程序设计具体如下：private class InsertAction
9、 implements ActionListener /定义 Insert 事件的方法public void actionPerformed(ActionEvent event) String input=event.getActionCommand(); 据所学知识 Insert 事件实现的是所定义的接口 ActionListener，如下程序代码定义了一个 actionPerformed（）方法以便控制动作事件，该方法负责监听事件，并负责监听事件，并执行对应的操作，具体就是当按下一个 button 按钮是就会产生一个 ActionEvent 事件，该事件就不会被传递给事件源 button，
10、通过添加ActionListener 事件监听所注册的监听 ActionEvent 动作事件的监听器，自动调用actionPerformed（）方法来处理该事件。if (start) displayField.setText(“); /默认计算区域为空start=false; if(input.equals(“+/-“) displayField.setText(displayField.getText()+“-“); /如果开始输入的是“+/-“，以负数显示if(!input.equals(“+/-“) if(input.equals(“Bck“) String str=displayFie
11、ld.getText(); if(str.length()0) displayField.setText(str.substring(0,str.length()-1); /如果单击退格，实现退格的功能else if(input.equals(“CE“)|input.equals(“CLEAR“) displayField.setText(“0“); start=true; /实现清零和复位的功能else if(input.equals(“版权所有，请勿盗版！“)else if(input.equals(“.“)if(displayField.getText().trim().indexOf(
12、“.“)!=-1)7elsedisplayField.setText(displayField.getText()+input);/输入小数点时，判断是否已经输入过小数点elsedisplayField.setText(displayField.getText()+input); 这些是 if 语句 ，if-else 语句，输入一个命令事件的字符串如果是 start 命令的字符串，默认的的计算区域就为空；如果输入一个正负号字符串，计算区域就以负号显示；如果输入一个非正负号字符串，和输入一个 BACK 字符串,计算区域都以空值显示；如果字符串的长度大于零，就会得到已知位置的字符串，当输入“CE”
13、 和“C ”计算区显示恢复为零还有输入小数点时，判断是否已经输入过小数点，另外需要知道 indexOf 给定的是否前边出现过，若出现过，返回第一次出现的位置下标，否则返回值为负一。 private class CommandAction implements ActionListener public void actionPerformed(ActionEvent evt) String command=evt.getActionCommand(); if(start) lastCommand=command; else calculate(Double.parseDouble(displa
14、yField.getText(); lastCommand=command; start=true; /记忆输入的操作符号 若输入是数字，则 不需要处理继续监听，若输入是命令，则需要调用Calculate()方法进行计算，然后继续监听！public void calculate(double x) if (lastCommand.equals(“+“) result+= x; else if (lastCommand.equals(“-“) result-=x; else if (lastCommand.equals(“*“) result*=x; else if (lastCommand.e
15、quals(“/“) result/=x; 8else if (lastCommand.equals(“=“) result=x; /实现计算的功能displayField.setText(“+ result); /显示计算的结果该方法是宏观的计算过程，即 Command 类事件对应的操作，若按下加减乘除时依次对应操作。5.3 程序测试 计算器程序是设计编写过程中，发现有不少拼写错误，但最后基本实现了运算功能，在成功测试之后，发现的是故障的表现，对发现的错误进行了诊断，找到其发生的原因和位置，然后改正错误。开始测试计算器程序的运行： 1.加法运算测试：（30+20=50）2.减法运算测试：（6
16、0-40=20）93.乘法运算测试：（12*13=156）104 除法运算测试：（6 515=4.3333333）5.4 实验总结 程序大致需要三个部分，首先，就是计算器的图形界面，然后就是它的逻辑设计，和计算方法的判断，最主要的是关于计算器加减乘除的简单运算，最后就是求计算结果。然后按照这个大体方向把每一步都具体化就得到了完整的程序。其中也遇到的一些困难，如看不懂程序代码所表达的含义，和对一些专业的术语比较生硬，最后，在验收时候不知道什么是代码的缩进，在老师的讲解下我11们就懂的了怎么缩进，让代码看起来整洁美观！这让我看到了只是无处不在，因此，我们通过运用 JDK_API_1_6_zh_CN
17、.CHM 工具，且在老师和同学的帮助下基本问题都解决了，体验到做事要有耐心，细心，勤动手和勤思考，才能从这次课程设计中体味到收获的快乐！ 六、课程设计感想这次的课程设计做的是设计一个简易的计算器，在老师的讲解下，把计算器所需要的都罗列出来，通过本章图形用户界面设计和前几章节所学的知识加以巩固，使我对 GUI 标准组件更加理解，能更熟练的运用 GUI 标准组件和布局管理器，正确合理地利用常用 AWT 和 Swing 组件进行图形界面的设计。这次实践加深了我对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，能更轻松的掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析实际问题
18、、解决实际问题的能力。同时这也是检验自己在这学期里对 java 这门课程学习情况，并对接下来的考试有所帮助，是我在这门课程中了解到那些是我遗漏和疏忽的地方，以便我加深对着门实验课程的了解。通过这次课程实践，我不仅仅学到的是 java 技术及其应用的基础知识，而还学到了一些实践动手能力！比如，在程序验收过程中，虽然做好了充分的准备，查代码，问同学，查资料，整理资料，看到密密麻麻的注释，有种收获感，但由于没听懂老师的要求，理解有些偏差，还记着老师说要关闭所有程序，重新打开，由于紧张，操作动作有点慢，心里就暗自告诉自己，淡定，同时这让我深刻明白了严师出高徒，和在任何场合下都要像老师那样严谨，严肃。做
19、事要认真严谨，细心耐心，只有一颗认真的、努力的心，就会体会到那份充实和快乐！七、附录（程序代码）import java.awt.*; import ; import javax.swing.*;public class Calculator extends JFrame private Container container; private GridBagLayout layout; /定义布局方式为网格包布局private GridBagConstraints constraints; private JTextField displayField;/计算结果显示区 private Str
20、ing lastCommand;/保存+,-,*,/,=命令 private double result;/保存计算结果 private boolean start;/判断是否为数字的开始12public Calculator() super(“java 编写的计算器“); container=getContentPane(); layout=new GridBagLayout(); container.setLayout(layout); constraints=new GridBagConstraints(); /start=true; result=0; lastCommand = “=
21、“; /默认执行的操作displayField=new JTextField(20); /定义计算区域displayField.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); /定义计算区域的数字靠右显示displayField.setBackground(Color.gray);/定义计算区域的背景颜色displayField.setForeground(Color.blue);/定义计算区域的前景颜色constraints.gridx=0; constraints.gridy=0; /定义计算区域的 X，Y 轴constraints.gridwidth=
22、4; constraints.gridheight=1; /定义计算区域的宽度和高度constraints.fill=GridBagConstraints.BOTH; /定义控件填充满剩余空间constraints.weightx=50; constraints.weighty=50; /定义计算区域的 X，Y 轴单位度量值layout.setConstraints(displayField,constraints); container.add(displayField); /将计算区域加入到窗口中ActionListener insert = new InsertAction(); /定义
23、两个监视器ActionListener command = new CommandAction(); addButton(“Bck“,0,1,1,1,insert); /通过定义好的方法添加按钮addButton(“CE“,1,1,1,1,insert); addButton(“CLEAR“,2,1,2,1,insert); addButton(“7“,0,2,1,1,insert); addButton(“8“,1,2,1,1,insert); addButton(“9“,2,2,1,1,insert); addButton(“/“,3,2,1,1,command); addButton(“
24、4“,0,3,1,1,insert); addButton(“5“,1,3,1,1,insert); 13addButton(“6“,2,3,1,1,insert); addButton(“*“,3,3,1,1,command); addButton(“1“,0,4,1,1,insert); addButton(“2“,1,4,1,1,insert); addButton(“3“,2,4,1,1,insert); addButton(“-“,3,4,1,1,command); addButton(“0“,0,5,1,1,insert); addButton(“+/-“,1,5,1,1,inse
25、rt);/只显示“-“号,“+“没有实用价值 addButton(“.“,2,5,1,1,insert); addButton(“+“,3,5,1,1,command);addButton(“版权所有，请勿盗版！“,0,6,3,1,insert); addButton(“=“,3,6,1,1,command); setSize(300,300); /设置窗口的大小setVisible(true); /设置窗口可见private void addButton(String label,int row,int column,int with,int height,ActionListener li
26、stener) /定义添加按钮的方法JButton button=new JButton(label); constraints.gridx=row; constraints.gridy=column; constraints.gridwidth=with; constraints.gridheight=height; constraints.fill=GridBagConstraints.BOTH; button.addActionListener(listener); layout.setConstraints(button,constraints); container.add(butt
27、on); constraints.insets=new Insets(1,1,1,1);/设置按钮间的间距button.setForeground(Color.MAGENTA);button.setBorderPainted(true);button.setContentAreaFilled(true);button.setBounds(2,2,2,2);button.contains(5,5);/button.setEnabled(false);14private class InsertAction implements ActionListener /定义 Insert 事件的方法pub
28、lic void actionPerformed(ActionEvent event) String input=event.getActionCommand(); if (start) displayField.setText(“); /默认计算区域为空start=false; if(input.equals(“+/-“) displayField.setText(displayField.getText()+“-“); /如果开始输入的是“+/-“，以负数显示if(!input.equals(“+/-“) if(input.equals(“Bck“) String str=displayF
29、ield.getText(); if(str.length()0) displayField.setText(str.substring(0,str.length()-1); /如果单击退格，实现退格的功能else if(input.equals(“CE“)|input.equals(“CLEAR“) displayField.setText(“0“); start=true; /实现清零和复位的功能else if(input.equals(“版权所有，请勿盗版！“)else if(input.equals(“.“)if(displayField.getText().trim().indexO
30、f(“.“)!=-1)elsedisplayField.setText(displayField.getText()+input);/输入小数点时，判断是否已经输入过小数点elsedisplayField.setText(displayField.getText()+input); 15private class CommandAction implements ActionListener public void actionPerformed(ActionEvent evt) String command=evt.getActionCommand(); if(start) lastComm
31、and=command; else calculate(Double.parseDouble(displayField.getText(); lastCommand=command; start=true; /记忆输入的操作符号 public void calculate(double x) if (lastCommand.equals(“+“) result+= x; else if (lastCommand.equals(“-“) result-=x; else if (lastCommand.equals(“*“) result*=x; else if (lastCommand.equa
32、ls(“/“) result/=x; else if (lastCommand.equals(“=“) result=x; /实现计算的功能displayField.setText(“+ result); /显示计算的结果public static void main(String args) /主函数Calculator calculator=new Calculator(); calculator.setResizable(false);calculator.setForeground(Color.MAGENTA);calculator.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); /关闭窗口，退出程序
